【題目】如圖所示,傾角為θ的斜面A固定在水平面上。木塊B、C的質(zhì)量分別為M、m,始終保持相對(duì)靜止,共同沿斜面下滑。B的上表面保持水平,A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ。
(1)當(dāng)B、C共同勻速下滑;分別求B、C所受的各力。
(2)當(dāng)B、C共同加速下滑時(shí);分別求B、C所受的各力。
【答案】(1)C受的力:重力mg、支持力N=mg;
B受的力:重力Mg、C對(duì)B的壓力豎直向下,大小N1= mg;A對(duì)B的彈力N2=(M+m)gcosθ;A對(duì)B的摩擦力f2=(M+m)gsinθ;
(2)C受的力:重力mg;B對(duì)C的支持力:N′=mgmgsinθ(sinθμcosθ),方向垂直于斜面向上;B對(duì)C的摩擦力:f′=max=mgcosθ(sinθμcosθ),方向平行于斜面向上。共三個(gè)力;
B受的力:重力G=Mg,方向豎直向下;A對(duì)B的支持力:N=(M+m)gcosθ,方向垂直于斜面向上;A對(duì)B的摩擦力:f=μN(yùn)=(M+m)μgcosθ,方向平行于斜面向上;C給B的靜摩擦力為:f′═mgcosθ(sinθμcosθ),方向水平向右;C對(duì)B的壓力為:=mgmgsinθ(sinθμcosθ),方向豎直向下。共五個(gè)力。
【解析】
(1)B、C共同勻速下滑:
對(duì)C
自身重力:GC=mg,方向豎直向下;
合力為0,則豎直方向,B對(duì)C的支持力:
NB=mg,方向豎直向上;
B、C間無(wú)摩擦力,即f1=0;
對(duì)B
自身重力:GB=Mg,方向豎直向下;
C對(duì)B的壓力:N壓=mg,方向豎直向下
垂直于斜面向上的支持力:
N支=(N壓+GB)cosθ=(M+m)gcosθ
平行于斜面向上的摩擦力:
fB=(N壓+GB)sinθ=(M+m)gsinθ
(2)對(duì)BC整體:
垂直于斜面:A對(duì)B的支持力:
N=(M+m)gcosθ,方向垂直于斜面向上
平行于斜面:A對(duì)B的摩擦力:
f=μN(yùn)=(M+m)μgcosθ,方向平行于斜面向上
設(shè)加速度為a,則
(M+m)a=(M+m)gsinθf
解得:
a=g(sinθμcosθ),方向平行于斜面向下,
C的加速度的豎直分量
ay=asinθ,方向豎直向下,
C的加速度的水平分量
ax=acosθ,方向水平向左,
對(duì)C受力
C受自身重力:G′=mg,方向豎直向下;
根據(jù)牛頓第二定律,豎直方向有:
mgN′=may
B對(duì)C的支持力:
N′=mgmgsinθ(sinθμcosθ),方向豎直向上;
B對(duì)C的靜摩擦力:
f′=max=mgcosθ(sinθμcosθ),方向水平向左;
對(duì)B受力
B受自身重力:G=Mg,方向豎直向下,
根據(jù)牛頓第三定律得:C給B的靜摩擦力為:
f=mgcosθ(sinθμcosθ),方向水平向右,
C對(duì)B的壓力為:
N=N′=mgmgsinθ(sinθμcosθ),方向豎直向下。
A對(duì)B的支持力:
N=(M+m)gcosθ,方向垂直于斜面向上
A對(duì)B的摩擦力:
f=μN(yùn)=(M+m)μgcosθ,方向平行于斜面向上。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為J0411多用電表示意圖,其中A、B、C為三個(gè)可調(diào)節(jié)的部件,某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用它測(cè)量一阻值約為 的電阻,他測(cè)量的操作步驟如下:
(1)調(diào)節(jié)可調(diào)部件___________,使電表指針指向___________。
(2)調(diào)節(jié)可調(diào)部件B,使它的尖端指向____________位置。
(3)將紅、黑表筆分別插入正、負(fù)插孔中,兩筆尖相互接觸,調(diào)節(jié)可動(dòng)部件_________,使電表指針指向歐姆零刻度位置。
(4)將兩只表筆分別與待測(cè)電阻兩端相接,進(jìn)行測(cè)量讀數(shù)。
(5)換測(cè)另一阻值為的電阻時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)B,使它的尖端指向“”的位置,此時(shí)還必須重復(fù)步驟_______,才能進(jìn)行測(cè)量,若電表讀數(shù)如圖所示,則該待測(cè)電阻的阻值是______________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】真空中相距為3a的兩個(gè)點(diǎn)電荷Q1、Q2,分別固定于軸上x1=0處和x2=3a的兩點(diǎn)上,在它們連線上各點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)E隨x變化關(guān)系如圖所示,取沿x軸正方向的場(chǎng)強(qiáng)為正方向,以下判斷正確的是( )
A. 處的電勢(shì)一定為零
B. 點(diǎn)電荷Q1、Q2一定為異種電荷
C. 點(diǎn)電荷Q1所帶電荷量是Q2所帶電荷量的2倍
D. x=1.5a處的電勢(shì)小于x=2.5a處的電勢(shì)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一小孩在放風(fēng)箏的過程中保持原地不動(dòng),剛開始時(shí)風(fēng)箏懸停于a點(diǎn),小孩繼續(xù)放線,后來風(fēng)箏懸停于b點(diǎn),如圖所示,若在a、b兩點(diǎn)時(shí)風(fēng)對(duì)風(fēng)箏的作用力方向相同,線的質(zhì)量不計(jì),則前后兩個(gè)位置相比( 。
A.線的張力變大B.風(fēng)對(duì)風(fēng)箏的作用力變大
C.小孩對(duì)地面的壓力變大D.小孩對(duì)地面的摩擦力變大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組探究彈簧的勁度系數(shù)k與其長(zhǎng)度(圈數(shù))的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)裝置如圖(a)所示:一均勻長(zhǎng)彈簧豎直懸掛,7個(gè)指針P0、P1、P2、P3、P4、P5、P6分別固定在彈簧上距懸點(diǎn)0、10、20、30、40、50、60圈處;通過旁邊豎直放置的刻度尺,可以讀出指針的位置,P0指向0刻度;設(shè)彈簧下端未掛重物時(shí),各指針的位置記為x0;掛有質(zhì)量為0.100kg砝碼時(shí),各指針的位置記為x;測(cè)量結(jié)果及部分計(jì)算結(jié)果如下表所示(n為彈簧的圈數(shù),取重力加速度為9.80m/s2).已知實(shí)驗(yàn)所用彈簧的總?cè)?shù)為60,整個(gè)彈簧的自由長(zhǎng)度為11.88cm.
P1 | P2 | P3 | P4 | P5 | P6 | |
x0 (cm) | 2.04 | 4.06 | 6.06 | 8.05 | 10.03 | 12.01 |
x(cm) | 2.64 | 5.26 | 7.81 | 10.30 | 12.93 | 15.41 |
n | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
k(N/m) | 163 | ① | 56.0 | 43.6 | 33.8 | 28.8 |
1/k(m/N) | 0.0061 | ② | 0.0179 | 0.0229 | 0.0296 | 0.0347 |
(1)將表中數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整:______,________;
(2)以n為橫坐標(biāo),1/k為縱坐標(biāo),在圖(b)給出的坐標(biāo)紙上畫出1/k-n圖象______;
(3)圖(b)中畫出的直線可以近似認(rèn)為通過原點(diǎn);若從實(shí)驗(yàn)中所用的彈簧截取圈數(shù)為n的一段彈簧,該彈簧的勁度系數(shù)k與其圈數(shù)n的關(guān)系的表達(dá)式為k=_______N/m;該彈簧的勁度系數(shù)k與其自由長(zhǎng)度l0(單位為m)的表達(dá)式為k=______N/m.
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【題目】如圖所示,用力F把鐵塊壓在豎直墻上不動(dòng),那么,當(dāng)F增大時(shí),關(guān)于鐵塊對(duì)墻的壓力N,鐵塊受墻的摩擦力f,下列判斷正確的是( )
A. N增大,f不變 B. N增大,f增大 C. N變小,f不變 D. N不變,f不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,用鐵架臺(tái)、彈簧和多個(gè)質(zhì)量均為m的鉤碼探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系。
(1)為完成實(shí)驗(yàn),還需要的實(shí)驗(yàn)器材有:_______________________。
(2) 為完成該實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.以彈簧伸長(zhǎng)量為橫坐標(biāo),以彈力為縱坐標(biāo),描出各組(x,F)對(duì)應(yīng)的點(diǎn),并用平滑的曲線連接起來;
B.記下彈簧不掛鉤碼時(shí)其下端在刻度尺上的刻度l0;
C.將鐵架臺(tái)固定于桌子上,并將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定一把刻度尺;
D.依次在彈簧下端掛上1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、……鉤碼,并分別記下鉤碼靜止時(shí)彈簧下端所對(duì)應(yīng)的刻度,并記錄在表格內(nèi),然后取下鉤碼;
E.以彈簧伸長(zhǎng)量為自變量,寫出彈力與伸長(zhǎng)量的關(guān)系式。首先嘗試寫成一次函數(shù),如果不行,則考慮二次函數(shù);
F.解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義;
G.整理儀器。
請(qǐng)將以上步驟按操作的先后順序排列出來:___________________________________。
(3)圖乙是彈簧彈力F與彈簧伸長(zhǎng)量x的Fx圖線,由此可求出彈簧的勁度系數(shù)為____ N/m。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2012年6月24日,中國(guó)第一臺(tái)自行設(shè)計(jì)、自主集成研制的深海載人潛水器——“蛟龍”號(hào)在西太平洋的馬里亞納海溝下潛深度超過7000米,預(yù)示著中國(guó)已經(jīng)有能力征服全球99.8%的海底世界。假設(shè)在某次實(shí)驗(yàn)時(shí),“蛟龍”號(hào)從水面開始下潛到最后返回水面共歷時(shí)10min,其速度隨時(shí)間的變化如圖所示,則“蛟龍”號(hào)( 。
A.下潛的最大深度為360m
B.整個(gè)過程中的最大加速度為0.025m/s2
C.在3~4min和6~8min內(nèi)加速度方向相同
D.在6~10min內(nèi)向上運(yùn)動(dòng),10min末返回水面
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示寬度范圍內(nèi),用場(chǎng)強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)可使初速度是v0的某種帶正電粒子偏轉(zhuǎn)θ角.在同樣寬度范圍內(nèi),若改用方向垂直于紙面向外的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng),使該粒子穿過該區(qū)域,并使偏轉(zhuǎn)角也為θ(不計(jì)粒子的重力), 則
A. 電場(chǎng)強(qiáng)度E與磁感應(yīng)強(qiáng)度B之比
B. 電場(chǎng)強(qiáng)度E與磁感應(yīng)強(qiáng)度B之比
C. 粒子穿過電場(chǎng)和磁場(chǎng)的時(shí)間之比
D. 粒子穿過電場(chǎng)和磁場(chǎng)的時(shí)間之比
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