【題目】如圖甲所示，物體以一定初速度從傾角=370的斜面底端沿斜面向上運(yùn)動，上升的最大高度為3.0 m。選擇地面為參考平面，上升過程中，物體的機(jī)械能E隨高度h的變化如圖乙所示。g ="10" m/s2，sin370=" 0.60" ，cos370=" 0.8" 。則

A. 物體上升過程的加速度大小a ="10" m/s2

B. 物體與斜面間的動摩擦因數(shù)= 0.40

C. 物體的質(zhì)量m=0.67kg

D. 物體回到斜面底端時的動能Ek=10J

【答案】AD

【解析】試題分析：物體上升過程中，克服摩擦力做功，機(jī)械能減少，減少的機(jī)械能等于克服摩擦力的功， ，即： ，得：μ=0.5，故B錯誤；物體上升過程中，由牛頓第二定律得：mgsinα+μmgcosα=ma，得：a=gsinα+μgcosα=10×0.6+0.5×10×0.8=10m/s2，故A正確；物體到達(dá)最高點(diǎn)時，機(jī)械能為：E=EP=mgh，由圖知：EP=30J．得： ，故C錯誤；由圖象可知，物體上升過程中摩擦力做功為：W=30-50=-20J，在整個過程中由動能定理得：EK-EK0=2W，

則有：EK=EK0+2W=50+2×（-20）=10J，故D正確；故選AD.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室水平桌面上有如圖甲所示的一套實(shí)驗(yàn)裝置，一端固定的壓縮彈簧連接一個帶有遮光片的滑塊(彈簧不拴接)，滑塊被彈出后經(jīng)過光電門并最終停在P點(diǎn)。

(1)游標(biāo)卡尺測得遮光片的寬度如圖乙所示，則寬度d=_____cm。

(2)若要探究滑塊和水平面之間的動摩擦因數(shù)，需要測量的物理量除遮光片寬度d和經(jīng)過光電門的時間t外，還需要測量哪個物理量__________，若這個物理量用字母N表示，則動摩擦因素的表達(dá)式μ=________。

(3)若滑塊質(zhì)量為且彈簧到P點(diǎn)之間的水平面光滑，則壓縮彈簧的彈性勢能為______（用字母、、表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，ABCD是一個盆式容器，盆內(nèi)側(cè)壁與盆底BC的連接處都是一段與BC相切的圓弧，B、C為水平的，其距離d=0.50m盆邊緣的高度為h=0.30m．在A處放一個質(zhì)量為m的小物塊并讓其從靜止出發(fā)下滑．已知盆內(nèi)側(cè)壁是光滑的，而盆底BC面與小物塊間的動摩擦因數(shù)為μ=0.10．小物塊在盆內(nèi)來回滑動，最后停下來，則停的地點(diǎn)到B的距離為（）

A. 0.50m B. 0.25m C. 0.10m D. 0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于一對作用力和反作用力的說法中正確的是( )

A. 只有當(dāng)相互作用的兩物體都處于靜止時，它們之間的作用力和反作用力大小才相等

B. 摩擦力的反作用力亦可能是彈力

C. 一對作用力和反作用力可以相互平衡

D. 一對作用力與反作用力對物體產(chǎn)生的作用效果可以不同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用電壓為U的正弦交流電源通過甲、乙兩種電路給額定電壓為U0的同一小電珠供電．圖甲中R為滑動變阻器，圖乙中理想變壓器的原、副線圈匝數(shù)分別為n1、n2，若電珠均能正常工作，則 （ ）

A. 變壓器可能是升壓變壓器

B. 甲乙電路消耗電功率之比為n1:n2

C. 電阻R與小電珠的功率之比為n1:n2

D. 若將甲、乙電路與輸出電壓為U的直流電源接通，電珠仍能正常工作

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，磁敏電阻（GMR）的阻值隨所處空間磁場的增強(qiáng)而增大，隨所處空間磁場的減弱而變小，如圖所示電路中GMR為一個磁敏電阻， 和為滑動變阻器， 和為定值電阻，當(dāng)開關(guān)和閉合時，電容器中一帶電微粒恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)。則

A. 只調(diào)節(jié)電阻，當(dāng)向下端移動時，電阻消耗的電功率變大

B. 只調(diào)節(jié)電阻，當(dāng)向下端移動時，帶電微粒向下運(yùn)動

C. 只調(diào)節(jié)電阻，當(dāng)向右端移動時，電阻消耗的電功率變大

D. 只調(diào)節(jié)電阻，當(dāng)向右端移動時，帶電微粒向下運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（12分）如圖1所示，為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置及數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a與鉤碼的質(zhì)量及小車和砝碼的質(zhì)量對應(yīng)關(guān)系圖。鉤碼的質(zhì)量為m1，小車和砝碼的質(zhì)量為m2，重力加速度為g。

⑴下列說法正確的是_______。

A．每次在小車上加減砝碼時，應(yīng)重新平衡摩擦力

B．實(shí)驗(yàn)時若用打點(diǎn)計時器應(yīng)先釋放小車后接通電源

C．本實(shí)驗(yàn)m2應(yīng)遠(yuǎn)小于m1

D．在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時，應(yīng)作圖象

⑵實(shí)驗(yàn)時，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，測得，作出圖像，他可能作出圖2中_______(選填“甲”、“ 乙”、“ 丙”)圖線。此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是_______。

A．小車與軌道之間存在摩擦 B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)

C．砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量太大 D．所用小車的質(zhì)量太大

⑶實(shí)驗(yàn)時，某同學(xué)遺漏了平衡摩擦力這一步驟，若軌道水平，他測量得到的圖像，如圖3。設(shè)圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，則小車與木板間的動摩擦因數(shù)_______，鉤碼的質(zhì)量_______。

(4)實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶如圖所示．相鄰計數(shù)點(diǎn)間的時間是0.1 s，圖中長度單位是cm，由此可以算出小車運(yùn)動的加速度是________m/s2.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是(　　)

A. 電子和質(zhì)子都是元電荷

B. 元電荷沒有正、負(fù)之分，物體所帶的電荷量可以為任意實(shí)數(shù)

C. 摩擦起電的過程，是靠摩擦產(chǎn)生了電荷

D. 在一定的條件下，一對正、負(fù)電子同時湮沒，轉(zhuǎn)化為光子，這不違背電荷守恒定律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示的方式驗(yàn)證碰撞中的動量守恒,豎直平面內(nèi)的四分之一光滑圓弧軌道下端與水平桌面相切,先將小滑塊A從圓弧軌道的最高點(diǎn)無初速度釋放,測量出滑塊在水平桌面滑行的距離x1(圖甲)；然后將小滑塊B放在圓弧軌道的最低點(diǎn),再將A從圓弧軌道的最高點(diǎn)無初速度釋放，A與B碰撞后結(jié)合為一個整體，測量出整體沿桌面滑動的距離x2(圖乙).圓弧軌道的半徑為R，A和B完全相同,重力加速度為g.

(1)滑塊A運(yùn)動到圓弧軌道最低點(diǎn)時的速度v=_________(用R和g表示)；

(2)滑塊與桌面的動摩擦因數(shù)μ=____________(用R和x1表示)；

(3)若x1和x2的比值=____________，則驗(yàn)證了A和B的碰撞動量守恒.

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