如圖所示,是某人練習(xí)使用打點計時器得到的紙帶,各計數(shù)點間都有4個點沒有畫出,紙帶的右端后通過打點計時器.從點痕的分布情況可以斷定紙帶的運動情況是______(加速還是減速).若所用電源頻率為50Hz,從打下A點到打下D點,歷時______s,這段時間內(nèi)紙帶運動的平均速度是______m/s.打下D點時紙帶運動速度是______m/s,紙帶運動的加速度是______m/s2

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(1)由于紙帶的右端后通過打點計時器,紙帶的右端計數(shù)點之間的距離大于左端的距離,說明右端紙帶運動的速度快,所以紙帶做加速運動.
(2)各計數(shù)點間都有4個點沒有畫出,所以計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s,則從打下A點到打下D點,歷時 0.3s.
(3)這段時間內(nèi)紙帶運動的平均速度:
.
v
=
xAE
4T
=
120.0×10-3
4×0.1
m/s
=0.28m/s.
(4)根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上D點時小車的瞬時速度大小.
vD=
xCE
2T
=
68.0×10-3
2×0.1
m/s=0.34m/s.
(5)設(shè)A到B之間的距離為x1,設(shè)B到C之間的距離為x2,設(shè)C到D之間的距離為x3,設(shè)D到E之間的距離為x4,
根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:x3-x1=2a1T2 
x4-x2=2a2T2 
為了更加準(zhǔn)確的求解加速度,我們對兩個加速度取平均值
得:a=
1
2
(a1+a2
即小車運動的加速度計算表達式為:a=
x4+x3-x2-x1
4T2

a=
xCE-xAB
4T2
=0.4m/s2
故答案為:加速;0.3;0.28;0.34;0.4
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,是某人練習(xí)使用打點計時器得到的紙帶,紙帶的右端后通過打點計時器.從點痕的分布情況可以斷定紙帶的運動情況是
勻減速直線運動
勻減速直線運動
.若所用電源頻率為50Hz,這段時間內(nèi)紙帶運動的平均速度是
1.5
1.5
m/s.BD段的平均速度是
1.31
1.31
m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,是某人練習(xí)使用打點計時器得到的紙帶,各計數(shù)點間都有4個點沒有畫出,紙帶的右端后通過打點計時器.從點痕的分布情況可以斷定紙帶的運動情況是
加速
加速
(加速還是減速).若所用電源頻率為50Hz,從打下A點到打下D點,歷時
0.3
0.3
s,這段時間內(nèi)紙帶運動的平均速度是
0.28
0.28
m/s.打下D點時紙帶運動速度是
0.34
0.34
m/s,紙帶運動的加速度是
0.4
0.4
m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

如圖所示,是某人練習(xí)使用打點計時器得到的紙帶,各計數(shù)點間都有4個點沒有畫出,紙帶的右端后通過打點計時器.從點痕的分布情況可以斷定紙帶的運動情況是________(加速還是減速).若所用電源頻率為50Hz,從打下A點到打下D點,歷時________s,這段時間內(nèi)紙帶運動的平均速度是________m/s.打下D點時紙帶運動速度是________m/s,紙帶運動的加速度是________m/s2

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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市國際學(xué)校高一(上)期中物理試卷(二)(解析版) 題型:填空題

如圖所示,是某人練習(xí)使用打點計時器得到的紙帶,各計數(shù)點間都有4個點沒有畫出,紙帶的右端后通過打點計時器.從點痕的分布情況可以斷定紙帶的運動情況是    (加速還是減速).若所用電源頻率為50Hz,從打下A點到打下D點,歷時    s,這段時間內(nèi)紙帶運動的平均速度是    m/s.打下D點時紙帶運動速度是    m/s,紙帶運動的加速度是    m/s2

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