某同學(xué)做《研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)》實(shí)驗(yàn)，在坐標(biāo)紙上得到如圖所示的運(yùn)動(dòng)軌跡上的若干個(gè)點(diǎn)。已知 O 點(diǎn)為平拋運(yùn)動(dòng)的初始位置，坐標(biāo)紙上每小格的長、寬均為 5cm，利用坐標(biāo)紙上的點(diǎn)，可以得到平拋物體的初速度為______。（g取 10m/s2）
1.5ｍ／ｓ２
平拋運(yùn)動(dòng)的物體在豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng)，即勻加速直線運(yùn)動(dòng)，所以在相等的時(shí)間內(nèi)走過的高度差是一個(gè)定值，即，在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度大小等于初速度，即,通過表格可知,,故聯(lián)立可得1.5ｍ／ｓ
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用如右圖所示裝置測量重力加速度g，所用交流電頻率為50 Hz。在所選紙帶上取某點(diǎn)為0號(hào)計(jì)數(shù)點(diǎn)，然后每3個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，所有測量數(shù)據(jù)及其標(biāo)記符號(hào)如下圖所示
    
（1）本實(shí)驗(yàn)中，電磁式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所使用的電源是_____________（填“甲”或“乙”）
甲——電壓合適的50Hz的交流電源；    
乙——電壓可調(diào)的直流電源；
（2）設(shè)相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T，則計(jì)算重力加速度的表達(dá)式為______________________；重力加速度的計(jì)算結(jié)果是g=_____________________m/s2（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在測一厚度均勻的圓形玻璃的折射率時(shí)，先在白紙上畫一與圓形玻璃同半徑的圓，圓心為O，將圓形玻璃平放在白紙上，使其邊界與所畫的圓重合。在玻璃一側(cè)豎直插兩枚大頭針和,在另一側(cè)按正確方法再插兩枚大頭針和，移去大頭針和圓形玻璃后，得圖如下：
（1）從和一側(cè)觀察時(shí)，應(yīng)使遮住              ；
（2）完成光路圖，并標(biāo)明入射光線、玻璃內(nèi)傳播的光線、出射光線；（2分）
（3）用α和β表示出光線從玻璃射入空氣時(shí)的入射角和折射角，并用它們表示出玻璃的折射率為          。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

鐵路轉(zhuǎn)彎處的彎道半徑r是根據(jù)地形來決定的，彎道處要求外軌比內(nèi) 軌高，其內(nèi)、外軌高度差為h的設(shè)計(jì)不僅與軌道半徑有關(guān)，還取決與火車在彎道上行駛的速度，表一是鐵路設(shè)計(jì)人員技術(shù)手冊中彎道半徑r與對(duì)應(yīng)的軌道高度差h：

（1）根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)，計(jì)算出每個(gè)彎道的軌道半徑的倒數(shù)，填入表二中，并根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在給定的h—1/r坐標(biāo)（圖4-4-10）中做出試導(dǎo)出h—1/r圖象，根據(jù)圖象可得出h與r關(guān)系是：           ．

（2）鐵路建成以后，火車在通過彎道時(shí)，為保證安全，要求內(nèi)、外軌對(duì)車輪均不產(chǎn)生側(cè)向力，又已知我國鐵路內(nèi)、外軌的間距設(shè)計(jì)值為L=1435mm，結(jié)合表中數(shù)據(jù)計(jì)算出我國火車的轉(zhuǎn)彎速率v=       ．（以kn/h為單位，結(jié)果取整數(shù)，當(dāng)路軌傾角很小時(shí)有:sinθ≈tanθ）．
（3）隨著人民生活節(jié)奏的加快，對(duì)交通運(yùn)輸?shù)目旖萏岢隽烁叩囊�，為了提高運(yùn)輸能力，國家對(duì)鐵路不斷進(jìn)行提速，這就要求鐵路轉(zhuǎn)彎速率也需要提高，請(qǐng)你根據(jù)上述計(jì)算和表格分析提出應(yīng)采取怎樣的有效措施？至少提出兩點(diǎn)：
①                                           ．
②                                           ．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了提高螺旋測微器的讀數(shù)精度，有人對(duì)螺旋測微器進(jìn)行了這樣的改進(jìn)，在螺旋測微器固定刻度的上半部刻了 10個(gè)等分刻度，固定刻度的“橫線”是10等分刻度的“0”刻度線，這10個(gè)分度的總長度與可動(dòng)刻度的9個(gè)分度的總長度相等，如圖所示。經(jīng)過改進(jìn)的螺旋測微器的精度為________mm,圖中螺旋測微器的讀數(shù)為_______mm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖示為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條較理想的紙帶，紙帶上A、B、C、D、E、F、G為七個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為0．1s，各計(jì)數(shù)點(diǎn)距離如圖所示，單位是cm，根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可知物體運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)，速度為__________；小車的加速度是             m/s2 (取3位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

．如下圖是某同學(xué)用手水平地拉動(dòng)紙帶通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器后(電源頻率為50Hz)得到的紙帶，從A點(diǎn)通過計(jì)時(shí)器到D點(diǎn)通過計(jì)時(shí)器歷時(shí)________s．位移為________m，這段時(shí)間內(nèi)的平均速度為________m/s，BC段的平均速度為________m/s，F點(diǎn)的瞬時(shí)速度可以粗略的認(rèn)為是________m/s，手做________(勻速、變速)運(yùn)動(dòng)．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中：
小題1:為了更直觀地反映物體的加速度a與物體質(zhì)量m的關(guān)系，往往用二者的關(guān)系圖象表示出來，該關(guān)系圖象最好應(yīng)選用        。
A．a(chǎn)-m圖象B．m-a圖解
C．圖解D．圖解
小題2:若在實(shí)驗(yàn)中，作出了如圖所示的A、B兩圖象，圖 A中三線表示實(shí)驗(yàn)中        不同。   圖B中圖線不過原點(diǎn)的原因是                   。     

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，在“研究力的合成”實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套。實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條。某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項(xiàng)：
A．兩根細(xì)繩必須等長。
B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上。
C．在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行。
D．保證兩彈簧秤示數(shù)相等。
其中正確的是       。（填入相應(yīng)的字母）

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