【題目】如圖所示,a、b、c為真空中三個帶電小球,b球帶正電且?guī)щ娏繛?/span>+Q,用絕緣支架固定,a、c兩小球用絕緣細線懸掛,處于平衡狀態(tài)時三小球球心等高,且a、b和b、c間距離相等,懸掛a小球的細線向左傾斜,懸掛c小球的細線豎直,則以下判斷正確的是( 。
A.a小球帶負電且?guī)щ娏繛?/span>
B.c小球帶正電且?guī)щ娏繛?/span>
C.a、b、c三小球帶同種電荷
D.a、c兩小球帶異種電荷
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【題目】如圖甲所示,水平放置的平行金屬導軌連接一個平行板電容器C和電阻R,導體棒MN放在導軌上且接觸良好,整個裝置放于垂直導軌平面的磁場中,磁感應強度B的變化情況如圖乙所示(圖示磁感應強度方向為正),MN始終保持靜止,則0-t2時間內(nèi)( )
A. MN所受安培力的大小始終沒變
B. 電容器C的a板先帶正電后帶負電
C. t1、t2時刻電容器C的帶電量相等
D. MN所受安培力的方向先向右后向左
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【題目】如圖所示,螺線管與靈敏電流計相連,磁鐵從螺線管的正上方由靜止釋放,向下穿過螺線管。下列說法正確的是
A. 電流計中的電流先由a到b,后由b到a
B. a點的電勢始終低于b點的電勢
C. 磁鐵減少的重力勢能等于回路中產(chǎn)生的熱量
D. 磁鐵剛離開螺線管時的加速度小于重力加速度
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【題目】如圖,R1、R2是材料相同厚度相同,表面為正方形的導體,正方形的邊長之比為2:1,通過這兩個導體的電流方向如圖所示,則以下說法正確的是( 。
A.金屬材料的電阻率跟長度成正比,跟材料的橫截面積成反比
B.若通過導體的電流方向如圖,兩個導體的電阻之比::1
C.若電流方向如圖所示,不管兩導體是串聯(lián)還是并聯(lián)在電路中,兩電阻的熱功率相同
D.若兩導體的電流方向垂直于正方形面通過,則兩導體電阻之比::1
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【題目】如圖甲為小型旋轉電樞式交流發(fā)電機的原理圖.其矩形線圈在勻強磁場中繞垂直于磁場方向的固定軸OO′勻速轉動,線圈的匝數(shù)n=100,電阻r=10 Ω,線圈的兩端經(jīng)集流環(huán)與電阻R連接,電阻R=90Ω,與R并聯(lián)的交流電壓表為理想電表.在t=0時刻,線圈平面與磁場方向平行,穿過每匝線圈的磁通量Φ隨時間t按圖乙所示正弦規(guī)律變化.求:
(1)交流發(fā)電機產(chǎn)生的電動勢最大值;
(2)電路中電壓表的示數(shù);
(3)R上的熱功率.
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【題目】做直線運動的物體的圖像如圖所示,問:
(1)圖中、、、各表示物體怎樣運動?
(2)物體在哪段時間內(nèi)運動最快?第3s內(nèi)的位移為多大?
(3)6s內(nèi)物體的位移和路程各為多大?
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【題目】為了測量化工廠的污水排放量,技術人員在排污管末端安裝了流量計(流量Q為單位時間內(nèi)流過某截面流體的體積).如圖所示,長方體絕緣管道的長、寬、高分別為a、b、c,左、右兩端開口,所在空間有垂直于前后表面、礁感應強度大小為B的勻強磁場,在上、下兩個面的內(nèi)側固定有金屬板M、N,污水充滿管道從左向右勻速流動。測得M、N間電壓為U,污水流過管道時受到的阻力大小,k是比例系數(shù),L為污水沿流速方向的長度,v為污水的流速.則
A.污水的流量
B.金屬板的電勢不一定高于金屬板N的電勢
C.電壓U與污水中離子濃度無關
D.左、右兩側管口的壓強差
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【題目】艦載戰(zhàn)斗機著艦被稱為“在刀尖上跳舞”,指的是艦載戰(zhàn)斗機著艦有很大的風險,一旦著艦不成功,飛行員必須迅速實施“逃逸復飛”,“逃逸復飛”是指制動掛鉤掛攔阻索失敗后飛機的復飛.若某飛行員在一次訓練“逃逸復飛”科目時,艦載戰(zhàn)斗機復飛前的速度為25m/s,復飛過程中的最大加速度為6m/s2,航母跑道長為200m,起飛需要的最小速度為50m/s.則艦載戰(zhàn)斗機在跑道上復飛過程的最短時間是( )
A. 4.2sB. 5.0sC. 7.5sD. 8.0s
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【題目】某實驗小組在利用單擺測定當?shù)刂亓铀俣鹊膶嶒炛校?/span>
(1)擺動時偏角滿足的條件是偏角小于5°,為了減小測量周期的誤差,計時開始時,擺球應是經(jīng)過最_____(填“高”或“低”)點的位置。若用L表示擺長,T表示周期,那么重力加速度的表達式為g=_____。
(2)考慮到單擺振動時空氣浮力的影響后,學生甲說:“因為空氣浮力與擺球重力方向相反,它對球的作用相當于重力加速度變小,因此振動周期變大!睂W生乙說:“浮力對擺球的影響好像用一個輕一些的擺球做實驗,因此振動周期不變”,這兩個學生中_____。
A.甲的說法正確
B.乙的說法正確
C.兩學生的說法都是錯誤的
(3)某同學用單擺測當?shù)氐闹亓铀俣。他測出了擺線長度L和擺動周期T,如圖(a)所示。通過改變懸線長度L,測出對應的擺動周期T,獲得多組T與L,再以T2為縱軸、L為橫軸畫出函數(shù)關系圖象如圖(b)所示。由圖象可知,擺球的半徑r=_____m,當?shù)刂亓铀俣?/span>g=_____m/s2;由此種方法得到的重力加速度值與實際的重力加速度值相比會_____(選填“偏大”“偏小”或“一樣”)
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