如圖所示,物體A、B用細(xì)繩連接后跨過定滑輪.A靜止在傾角為30°的斜面上,B被懸掛著.已知質(zhì)量mA=2mB,不計滑輪摩擦,現(xiàn)將斜面傾角由30°增大到50°,但物體仍保持靜止,那么下列說法中正確的是( 。?
分析:解答本題需要掌握:正確根據(jù)物體B所處狀態(tài),判斷繩子上張力的變化情況;掌握如何分析靜摩擦力的大小和方向,在本題中靜摩擦力的大小和方向取決于繩子拉力和物體A重力沿斜面分力大小關(guān)系;正確對A進行受力分析,判斷其對斜面壓力的變化情況;滑輪所受繩子的作用為連接A和B繩子拉力的合力,由此可判斷滑輪受到的繩的作用力變化情況.
解答:解:A、斜面傾角增大過程中,物體B始終處于平衡狀態(tài),因此繩子上拉力大小始終等于物體B重力的大小,故A錯誤;
B、由題可知,開始時A重力沿斜面的分力等于繩子拉力,因此摩擦力為零,隨著角度增大,重力沿斜面的分力逐漸增大,而繩子拉力不變,因此物體所受摩擦力逐漸增大,方向沿斜面向上,故B錯誤;
C、物體A對斜面的壓力為:FN=mgcosθ,隨著θ的增大,cosθ減小,因此物體A對斜面的壓力將減小,故C正確;
D、繩子拉力大小不變,隨著斜面角度的增大,繩子之間的夾角在減小,因此其合力增大,所以滑輪受到的繩的作用力增大,故D錯誤.
故選C.
點評:本題考查了動態(tài)平衡中各個力的變化情況,動態(tài)平衡問題是高中物理的重點,要熟練掌握各種處理動態(tài)平衡問題的方法,如本題中關(guān)鍵是把握繩子上拉力大小不變的特點進行分析.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,物體A和B的質(zhì)量均為m,且分別與跨過定滑輪的輕繩連接(不計繩與滑輪、滑輪與軸之間的摩擦)在用水平變力F拉物體B沿水平方向向右做勻速直線運動的過程中,則(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,物體A、B疊放在傾角θ=37°的斜面上,并通過跨過光滑滑輪的細(xì)線相連,細(xì)線與斜面平行.兩物體的質(zhì)量分別mA=2kg,mB=1kg,A、B間動摩擦因數(shù)μ1=0.1,B與斜面間的動摩擦因數(shù)μ2=0.2,問:為使A能平行于斜面向下做勻速運動,應(yīng)對A施加一平行于斜面向下的多大的拉力?

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,物體A和B一起沿斜面勻速下滑,則物體A受到的力是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,物體A、B 疊放在光滑的水平地面上mA=1kg,mB=2kg,A、B問最大靜摩擦力為6N,用水平推力F推A,為使A、B不產(chǎn)生相對滑動,F(xiàn)最大為
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,物體A和B相對靜止,以共同的速度沿斜面勻速下滑,則( 。
精英家教網(wǎng)
A、A、B間無摩擦力的作用B、B受到滑動摩擦力的大小為(mA+mB)gsinθC、B受到靜摩擦力的大小為mAgsinθD、A物體受到的合力沿斜面向下

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