如圖所示,輕繩的兩端分別系在圓環(huán)A和小球B上,圓環(huán)A套在粗糙的水平直桿MN上�，F(xiàn)用水平力F拉著繩子上的一點(diǎn)O，使小球B從圖中實(shí)線位置緩慢上升到虛線位置,但圓環(huán)A始終保持在原位置不動(dòng).則在這一過程中，環(huán)對(duì)桿的摩擦力f和環(huán)對(duì)桿的壓力N的變化情況是

A．f不變，N不變 B．f增大，N不變
C．f增大，N減小 D．f不變，N減小

：B

解析試題分析：由平衡條件得：F=mgtanα，α增大，則F增大；再以整體為研究對(duì)象，根據(jù)平衡條件得：f=F，則f逐漸增大．FN=（M+m）g，F(xiàn)N保持不變故選B．
考點(diǎn)：整體法及隔離法；共點(diǎn)力的平衡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

磁性黑板擦吸附在豎直的黑板平面上靜止不動(dòng)時(shí)，黑板擦受到的磁力（     ）

A．小于它受到的彈力
B．大于它受到的彈力
C．與它受到的彈力是一對(duì)作用力與反作用力
D．與它受到的彈力是一對(duì)平衡力

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，光滑小球用細(xì)繩系住，繩的另一端固定于O點(diǎn)�，F(xiàn)用水平力F緩慢地拉動(dòng)斜面體，小球在斜面上滑動(dòng)，細(xì)繩始終處于繃緊狀態(tài)。小球從圖示位置開始到離開斜面前，斜面對(duì)小球的支持力FN以及繩對(duì)小球拉力FT的變化情況是

A．FN保持不變，F(xiàn)T不斷減小
B．FN不斷減小，F(xiàn)T不斷增大
C．FN保持不變，F(xiàn)T先減小后增大
D．FN不斷減小，F(xiàn)T先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

水平地面上有一木箱，木箱與地面之間的摩擦因數(shù)為μ（0<μ<1）�，F(xiàn)對(duì)木箱施加一拉力F，使木箱做勻速直線運(yùn)動(dòng)。設(shè)F的方向與水平面夾角為θ，如圖，在θ從0逐漸增大到90º的過程中，木箱的速度保持不變，則（    ）

A．F先減小后增大
B．F的水平分力一直減小
C．F的功率減小
D．F的功率不變

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖，人站在自動(dòng)扶梯的水平踏板上隨扶梯斜向上勻加速運(yùn)動(dòng)。以下說法不正確的是

A．人受到重力和支持力的作用
B．人受到重力、支持力和摩擦力的作用
C．人處于超重狀態(tài)
D．人受到的合外力方向與速度方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，一光滑小球靜止放置在光滑半球面的底端，用豎直放置的光滑擋板水平向右緩慢地推動(dòng)小球，則在小球運(yùn)動(dòng)的過程中(該過程小球未脫離球面)，木板對(duì)小球的推力F1、半球面對(duì)小球的支持力F2的變化情況正確的是(　　)

A．F1增大，F(xiàn)2減小 
B．F1增大，F(xiàn)2增大 
C．F1減小，F(xiàn)2減小 
D．F1減小，F(xiàn)2增大 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，斜面體置于粗糙水平面上，斜面光滑．小球被輕質(zhì)細(xì)線系住放在斜面上。細(xì)線另一端跨過定滑輪，用力拉細(xì)線使小球沿斜面緩慢移動(dòng)一段距離，斜面體始終靜止．移動(dòng)過程中

A．細(xì)線對(duì)小球的拉力變大
B．斜面對(duì)小球的支持力變大
C．斜面對(duì)地面的壓力變大
D．地面對(duì)斜面的摩擦力變大

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，斜面體M的底面粗糙，斜面光滑，放在粗糙水平面上。彈簧的一端固定在墻面上，另一端與放在斜面上的物塊m相連，彈簧的軸線與斜面平行。若物塊在斜面上做來回運(yùn)動(dòng)，斜面體保持靜止，則地面對(duì)斜面體的摩擦力f與時(shí)間t的關(guān)系圖象應(yīng)是下圖中的哪一個(gè)

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

疊放在一起的A、B兩物體在水平力F的作用下，沿水平面以某一速度勻速運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)突然將作用在B上的力F改為作用在A上，并保持大小和方向不變，如圖所示，則關(guān)于A、的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能為(    )

A．一起勻速運(yùn)動(dòng)
B．一起加速運(yùn)動(dòng)
C．A加速，B減速
D．A加速，B勻速

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同步練習(xí)冊(cè)答案