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如圖為研究平拋運動所得到的一張閃光照片，閃光間隔時間為s，OD直線上的三點是小球從O點自由下落時記下的，OC虛線上的三點是小球做平拋運動時記下的，取g＝10 m/s2，則小球拋出的初速度為多少？經過C點時速度的大小是多少？

答案：
解析：
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    　　一個方格的邊長l＝gt2＝×10×()2 m＝m
     

    　　可知在Δt＝s的時間內，小球的水平位移
    提示：
    				
							
			
    
			
    
			
			
    
		
	

		

		





			
		
		
				
    
				練習冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關習題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    （1）如圖1為研究平拋運動的演示實驗裝置，圖中C為彈性鐵片，它位于B球的左面并夾緊．A球，開始時兩球均靜止，當小錘D下擺時打擊鐵片C使B球做平拋運動，同時使A自由下落．對該實驗出現(xiàn)的現(xiàn)象以及應得出的結論是（不考慮空氣阻力）：
     

    A．兩球在空中運動時，兩者高度始終相同
    B．兩球必定同時落地
    C．實驗表明，平拋運動就是自由落體運動
    D．實驗表明，平拋運動的水平分運動是勻速直線運動
    （2）下面是某實驗小組用氣墊導軌和光電計時器（數字計時器）“探究加速度與外力關系”時的實驗裝囂（圖2）和得到的數據表格．保持滑塊質量M不變時的實驗數據如下表：
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砝碼的質量m/kg
滑塊所受拉力大小的近似值F/N
滑塊通過光電門1的速度v1（m/s）
滑塊通過光電門2的速度v2（m/s）
兩光電門的距離s/m
滑塊加速度的計算值a/（m/s2）
    

    
5×10-3
4.9×10-2
0.09
0.15
0.50
a1=
     
    ×10-2
    

    
10×10-3
9.8×10-2
0.12
0.21
0.50
a2=
     
    ×10-2
    

    
15×10-3
14.7×10-2
0.14
0.25
0.50
a3=
     
    ×10-2
    ①請完成上面表格內的“加速度的計算值”的填空（結果取2位有效數字）
    ②根據表中數據，在下圖的a-F坐標系中描出相應的點．并作出a-F圖象
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    ③由a-F圖象得出的結論為：
     
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    精英家教網如圖甲所示為研究平拋運動的實驗裝置：
    （1）現(xiàn)把兩個小鐵球分別吸在電磁鐵C、E上，然后切斷電磁鐵C的電源，使一只小鐵球從軌道A射出，并在射出時碰到碰撞開關S，使電磁鐵E斷電釋放它吸著的小鐵球，兩鐵球同時落到地面．這個實驗
     

    A．只能說明平拋運動的水平方向做勻速直線運動的規(guī)律
    B．只能說明平拋運動的豎直方向做自由落體運動的規(guī)律
    C．不能說明上述AB規(guī)律中的任何一條
    D．能同時說明上述AB兩條規(guī)律
    （2）若在實驗中利用頻閃照相機得到小球做平拋運動的頻閃照片，還可以用來驗證機械能守恒定律，如圖乙是小球實驗中的部分位置的頻閃照片．小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，已知小方格的邊長L=1.6cm，頻閃的頻率為f=25Hz，則：
    ①小球平拋的初速度v0=
     
    m/s．小球在b點的速率為
     
     m/s（兩空都取二位有效數字）．
    ②設小球的質量為m，重力加速度為g．為驗證小球從b→c過程中機械能是否守恒，則應算出重力勢能的減少量為
     
    ，動能的增加量為
     
     （用L、f、m、g表示），然后比較二者是否相等．
    

			
    

			
    
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    精英家教網某同學為研究平拋運動的規(guī)律而進行了一項小測試，如圖所示．薄壁圓筒半徑為R，a、b是圓筒某直徑上的兩個端點（圖中OO′為圓筒軸線）．圓筒以速度v豎直勻速下落．若某時刻子彈沿圖示平面正好水平射入a點，且恰能經b點穿出．
    （1）求子彈射入a點時速度的大��；
    （2）若圓筒勻速下落的同時繞OO′勻速轉動，求圓筒轉動的角速度滿足的條件．
    

			
    

			
    
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    如圖為“描繪平拋運動的軌跡”的實驗裝置。將斜槽導軌固定在支架上，讓小球從斜槽的不同高度處滾下。利用光電門傳感器和碰撞傳感器可測得小球的水平初速度和飛行時間，底板的標尺可以測得水平位移，用直尺可以測得小球拋出時的高度。
    （1）實驗中，為了獲得平拋運動的軌跡，還需要的實驗器材有　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
    （2）（多選題）此實驗的目的是　　　  （　　 ）
    A. 獲得平拋物體運動軌跡
    B. 研究平拋物體飛行時間與哪些因素有關
    C. 利用軌跡計算當地重力加速度
    D. 研究平拋物體水平射程與哪些因素有關
    （3）某同學獲得了如圖所示的平拋運動的軌跡，并在圖
    上建立了直角坐標系，坐標原點O為小球的拋出點。若在
    軌跡上任取一點，測得坐標為（x，y），則還可以利用圖像求出小球拋出時的初速度v0=　　　　　 。
    （4）如圖，若某同學在平拋運動的軌跡圖上建立坐標系時，x坐標與初速度v0的方向不平行。
    ① 請用合理的辦法確定圖中重力加速度的方向（簡單寫出作圖的過程，并保留作圖痕跡）。
     ② 若每相鄰兩球之間的時間間隔T相同，圖距與實際距離之比為1：10，在這種情況下，只用刻度尺，如何求得時間間隔T？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  （寫出需要測量的物理量，并在圖上標出有關物理量的符號）。用測得的物理量和有關常量（已知重力加速度為g），寫出時間間隔T的表達式為　　　　　　　　　　  。
    

			
    

			
    
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    右圖為研究平拋運動時使用的裝置，初始時電路閉合，小球B被電磁鐵吸引處于靜止狀態(tài)。將小球A從軌道頂端釋放，離開軌道末端（末端水平）時撞開輕質接觸式開關S，被電磁鐵吸住的小球B同時自由下落，軌道末端出口與小球B處于同一高度�？煽吹�A、B兩球同時落地。
        
    A. 該實驗可證明平拋運動的豎直分運動為自由落體運動
        
    B. 該實驗可證明平拋運動的水平分運動為勻速直線運動
        
    C. 將小球A在軌道上更低的位置釋放，可使兩球在空中相撞
        
    D. 增加裝置距離地面的高度H，可使兩球在空中相撞
            
                    
    ★★★
        
    ★★★
        
    在學習胡克定律的過程中，某小組同學決定測量彈簧測力計上彈簧的勁度系數，為此設計了如圖所示的裝置。其中P、Q為兩個相互連接的彈簧測力計，P的勁度系數為k1，Q的勁度系數為k2。實驗過程中在Q的下方掛上重物（彈簧形變不超出限度），讀出其拉力為F，再從左側的刻度尺中讀出Q下降的高度為h（不包含指針和下方的掛鉤）。忽略兩彈簧測力計自身的重力，則根據以上方法及數據
        
    A. 可測定P的勁度系數k1
        
    B. 可測定Q的勁度系數k2
        
    C. 彈簧測力計Q的讀數F = k2 h
        
    D. 即使沒有Q，只用一個彈簧測力計P也可以測量k1
        
     
        
        
     
        
    

			
    

			
    
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