某實(shí)驗(yàn)小組在進(jìn)行“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,已知單擺在擺動(dòng)過程中的擺角小于5°;在測(cè)量單擺的周期時(shí),從單擺運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)開始計(jì)時(shí)且記數(shù)為1,到第n次經(jīng)過最低點(diǎn)所用的時(shí)間內(nèi)為t;在測(cè)量單擺的擺長(zhǎng)時(shí),先用毫米刻度尺測(cè)得懸掛后的擺線長(zhǎng)(從懸點(diǎn)到擺球的最上端)為L(zhǎng),再用游標(biāo)卡尺測(cè)得擺球的直徑為d(讀數(shù)如圖).
(1)該單擺在擺動(dòng)過程中的周期為 .
(2)用上述物理量的符號(hào)寫出求重力加速度的一般表達(dá)式g = .
(3)從圖可知,擺球的直徑為 cm.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他測(cè)得的重力加速度的值總是偏大,其原因可能是下述原因中的 .
A.單擺的懸點(diǎn)未固定緊,振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng),使擺線增長(zhǎng)了
B.把n次擺動(dòng)的時(shí)間誤記為(n + 1)次擺動(dòng)的時(shí)間
C.以擺線長(zhǎng)作為擺長(zhǎng)來計(jì)算
D.以擺線長(zhǎng)與擺球的直徑之和作為擺長(zhǎng)來計(jì)算
(1)(2) (3)(4)BD
【解析】
試題分析:(1)每經(jīng)過一次最低點(diǎn),單擺擺動(dòng)半個(gè)周期,根據(jù)題意可得:,解得:
(2)單擺擺長(zhǎng)為,根據(jù)周期公式得:,所以
(3)游標(biāo)卡尺讀數(shù)為:
(4)擺線上端未牢固地系于懸點(diǎn),振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng),使擺線長(zhǎng)度增加了,根據(jù)可知,測(cè)得的g應(yīng)偏。蔄錯(cuò)誤;B、實(shí)驗(yàn)中誤將n次計(jì)為n+1次,根據(jù)求出的周期變小,g偏大.故B正確;以擺線長(zhǎng)作為擺長(zhǎng)來計(jì)算,擺長(zhǎng)偏小,根據(jù)可知,測(cè)得的g應(yīng)偏。蔆錯(cuò)誤;以擺線長(zhǎng)與擺球的直徑之和作為擺長(zhǎng)來計(jì)算,擺長(zhǎng)偏大,根據(jù)可知,測(cè)得的g應(yīng)偏大.故D正確.故選BD;
考點(diǎn):用單擺測(cè)定重力加速度.
點(diǎn)評(píng):常用儀器的讀數(shù)要掌握,這是物理實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ).掌握單擺的周期公式,從而求解加速度,擺長(zhǎng)、周期等物理量之間的關(guān)系.單擺的周期采用累積法測(cè)量可減小誤差.對(duì)于測(cè)量誤差可根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理進(jìn)行分析.
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
2t |
n-1 |
2t |
n-1 |
(n-1)2π2(2l+d) |
2t2 |
(n-1)2π2(2l+d) |
2t2 |
4π2 |
k |
4π2 |
k |
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科目:高中物理 來源: 題型:
2t |
n-1 |
2t |
n-1 |
π2(n-1)2(2L+d) |
2t2 |
π2(n-1)2(2L+d) |
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
OP/m | OM/m | ON/m | 碰前總動(dòng)量p/kg?m | 碰后總勸量p′/kg?m | 相對(duì)誤差|
| ||
0.2190 | 0.1310 | 0.2604 | 3.68×10-3 | 3.66×10-3 3.66×10-3 |
0.54% 0.54% |
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科目:高中物理 來源: 題型:
OP/m | OM/m | ON/m | 碰前總動(dòng)量 p/kg?m |
碰后總動(dòng)量 p′/kg?m |
相對(duì)誤差 |
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0.2190 | 0.1310 | 0.2604 | 3.68×10-3 |
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