(11分)有一電壓表V1,其量程為3V,內(nèi)阻約為3000Ω,要準(zhǔn)確測量該電壓表的內(nèi)阻,提供的實驗器材有:
電源E:電動勢約15V,內(nèi)阻不計;
電流表A1:量程100mA,內(nèi)阻r1="20Ω" ;
電壓表V2:量程2V,內(nèi)阻r2="2000Ω" ;
定值電阻R1:阻值20Ω;
定值電阻R2:阻值3Ω;
滑動變阻器R0:最大阻值10Ω,額定電流1A;
電鍵一個,導(dǎo)線若干。
(1)實驗中應(yīng)選用的電表是 ;定值電阻應(yīng)選用 。
(2)請你設(shè)計一個測量電壓表V1的實驗電路圖,畫在虛線框內(nèi)
(3)說明實驗所要測量的物理量:
(4)寫出電壓表V1內(nèi)阻的計算表達(dá)式RV1= 。
(1)V2;R1 (各2分) (2)電路圖如圖所示。(3分)
(3)電壓表V1的示數(shù)U1 ,電壓表V2的示數(shù)U2 (各1分) (4)r2 (2分)
解析試題分析:(1)因待測電壓表電壓為3V,滿偏電流為,遠(yuǎn)小于電流表的滿偏電流100mA,所以不能使用電流表測量電流,考慮使用電壓表V2,因其滿偏電流,所以可以將兩電壓表串聯(lián)使用,所以應(yīng)選用的電表是V2;顯然滑動變阻器應(yīng)用分壓式接法,因電壓表V1與V2的最大串聯(lián)電壓為,根據(jù)串聯(lián)單路分壓規(guī)律可知,,解得R=20Ω,所以定值電阻應(yīng)選R1.
(2)由上面分析可知,電路圖如圖所示
(3)由歐姆定律所以,只要讀出電壓表V1的讀數(shù)U1和電壓表V2的讀數(shù)U2,即可求出待測電壓表的內(nèi)阻,可解得.
考點:本題考查伏安法測電阻。
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(4分)用接在50Hz交流電源上的打點計時器測定小車做勻加速直線運動的加速度,得到如圖所示的一條紙帶,從比較清晰的點開始起,取若干個計數(shù)點,分別標(biāo)上0、1、2、3…(每相鄰的兩個計數(shù)點間有4個打印點未標(biāo)出),量得0與1兩點間的距離x1=30mm,3與4兩點間的距離x4=54mm.,則小車在0與1兩點間的平均速度為 m/s,小車的加速度為 m/s2。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
有兩組同學(xué)進(jìn)行了如下實驗:
(1)甲組同學(xué)器材有:電源,滑動變阻器,電流表A1(0-200mA,內(nèi)阻約11Ω),電流表A(0-300mA,內(nèi)阻約8Ω),定值電阻R1=24Ω,R2=12Ω,開關(guān)一個,導(dǎo)線若干。為了測量A1的內(nèi)阻,該組同學(xué)共設(shè)計了下圖中A、B、C、D四套方案:
其中最佳的方案是______套,若用此方案測得A1、A2示數(shù)分別為180 mA和270mA,則A1的內(nèi)阻___Ω。
(2)乙組同學(xué)將甲組同學(xué)的電流表A1拿過來,再加上電阻箱R(最大阻值9.9Ω),定值電阻R0=6.0Ω,一個開關(guān)和若干導(dǎo)線用來測量一個電源(電動勢E約為6.2V,內(nèi)阻r約為2.1Ω)的電動勢及內(nèi)阻。請在方框中畫出設(shè)計電路圖。
若記錄實驗中電阻箱的阻值R和對應(yīng)的A1示數(shù)的倒數(shù),得到多組數(shù)據(jù)后描點作出R-圖線如圖所示,則該電源的電動勢E=________V,內(nèi)阻r=________Ω。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(10分)為了探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”,現(xiàn)提供如圖所示實驗裝置。請思考探究思路并回答下列問題:
(1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是_________。
A.將木板帶滑輪的那一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
B.將木板帶滑輪的那一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動
C.將木板固定打點計時器的那一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動
D.將木板固定打點計時器的那一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動
(2)如圖所示是某一次打點計時器打出的一條記錄小車運動的紙帶。取計數(shù)點A、B、C、D、E、F、G。紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T = 0.10s,用刻度尺測量出各相鄰計數(shù)點間的距離分別為AB=1.50cm,BC="3.88" cm,CD="6.26" cm,DE="8.67" cm,EF="11.08" cm,F(xiàn)G=13.49cm,則小車運動的加速度大小a =_________m/s2,打紙帶上C點時小車的瞬時速度大小vC=_________m/s。(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)。
(3)某組同學(xué)實驗得出數(shù)據(jù),畫出a~F圖像如圖所示,那么該組同學(xué)實驗中出現(xiàn)的問題可能是_________。
(4)消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后,要用鉤碼總重力代替小車所受的拉力,此時鉤碼質(zhì)量m與小車總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為_________。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
物理實驗小組利用如圖所示的自制實驗裝置進(jìn)行探究實驗.沿豎直墻面固定一根刻度尺,使刻度尺的零刻度與水平地面重合;在墻上,距離地面L的P點固定一小定滑輪,用一根輕質(zhì)尼龍絲線繞過定滑輪,兩端拴接質(zhì)量不等的兩個物體A、B.開始時,將兩物體處于相等高度位置,絲線繃直;通過刻度尺,記錄A、B兩物體距離地面的高度為h;然后,同時由靜止釋放A、B物體,較重的A物體豎直下落與地面相碰后靜止,較輕的B物體仍向上運動,觀察B物體所能到達(dá)的最大高度為H=2.5h,并記錄下來
①根據(jù)上述測量的物理量可計算A、B兩物體質(zhì)量之比
②用天平測量兩物體質(zhì)量,所得A、B兩物體質(zhì)量之比,與上述①所得數(shù)據(jù)略有差距,試分析造成誤差的原因
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某課外活動小組利用豎直上拋運動驗證機(jī)械能守恒定律。
(1)某同學(xué)用20分度游標(biāo)卡尺測量小球的直徑,讀數(shù)如圖甲所示,小球的直徑為 cm。圖乙所示彈射裝置將小球豎直向上拋出,先后通過光電門A、B,計時裝置測出小球通過A、B的時間分別是2.55ms、5.15ms,由此可知小球通過光電門A、B時的速度分別為vA、vB,其中vA= m/s。
(2)用刻度尺測出光電門A、B間的距離h,已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間,只需比較 是否相等,就可以驗證機(jī)械能是否守恒(用題目中設(shè)計的物理量符號表示)。
(3)通過多次的實驗發(fā)現(xiàn),小球通過光電門A的時間越短,(2)中要驗證的兩數(shù)值差越大,試分析實驗中產(chǎn)生誤差的主要原因是 。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(1)在做《互成角度的兩個共點力的合成》實驗時,以下說法中正確的有 .
A.用兩只彈簧秤拉橡皮筋時,應(yīng)使兩細(xì)繩套之間的夾角為90o,以便算出合力的大小
B.實驗中,先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一個彈簧秤拉力
C.用兩只彈簧秤拉橡皮筋時,結(jié)點的位置必須與用一只彈簧秤拉時結(jié)點的位置重合
D.實驗中,彈簧秤必須保持與木板平行
(2)如圖,在《互成角度的兩個共點力的合成》實驗中,若先用互成銳角的兩個力F1和F2將橡皮條的結(jié)點拉到位置O,然后保持讀數(shù)是F2的彈簧秤的示數(shù)不變而逐漸增大β角,在此過程中,若要保持O點位置不動,則另一個彈簧秤拉力的大小F1和方向與原來相比可能發(fā)生怎樣的變化 .
A.Fl一直變大, 角α先變大后變小
B.Fl一直變大,角α先變小后變大
C.Fl一直變小, 角α先變大后變小
D.Fl一直變小, 角α先變小后變大
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中有如下實驗操作:
(1)用兩只彈簧秤互成角度地將橡皮筋拉長后,記下了兩只秤鉤著的細(xì)繩套的方向和兩秤上的讀數(shù)F1、F2;
(2)沿細(xì)繩套的方向畫了兩條帶箭頭的線段表示兩只彈簧秤的拉力F1、F2,以此為鄰邊作平行四邊形,得到表示合力F的圖示;
(3)只用一只彈簧秤將橡皮條拉成與(1)中同樣長后,記下此時彈簧秤的讀數(shù)F′.
以上三步操作中的錯誤或紕漏分別是
(1)中________________________________________________________;
(2)中________________________________________________________;
(3)中________________________________________________________?
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