【題目】一質(zhì)點(diǎn)做簡諧運(yùn)動，其圖像如圖所示，那么在0~4s內(nèi)，_________________時刻速度為正向最大值，但加速度為零；______________________時刻速度為零，加速度為正向最大值；在P時刻質(zhì)點(diǎn)速度方向?yàn)?/span>_________________________，加速度方向?yàn)?/span>_________________________。

【答案】3s 2s -x -x

【解析】

由題意可知考查簡諧運(yùn)動的振動圖象，根據(jù)簡諧振動特點(diǎn)分析可得。

[1]在0~4s內(nèi)，3s時物體運(yùn)動到平衡位置處，加速度為零，速度為正向最大。

[2] 2s時，速度為零，加速度為正向最大值。

[3] 根據(jù)簡諧振動圖象，P的下一時刻位置在P的下方，所以P時刻質(zhì)點(diǎn)速度方向?yàn)?/span>-x

[4] 加速度方向和回復(fù)力方向相同，指向平衡位置，所以加速度方向指向-x

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】節(jié)能混合動力車是一種可以利用汽油及所儲存電能作為動力來源的汽車。有一質(zhì)量m＝100kg的混合動力轎車，在平直公路上以＝90kmh勻速行駛，發(fā)動機(jī)的輸出功率為50kW．當(dāng)駕駛員看到前方有80km/h的限速標(biāo)志時，保持發(fā)動機(jī)功率不變，立即啟動利用電磁阻尼帶動的發(fā)電機(jī)工作給電池充電，使轎車做減速運(yùn)動，經(jīng)過位移72m后速度變?yōu)?/span>v2＝72km/h。此過程中發(fā)動機(jī)功率的五分之一用于轎車的牽引，五分之四用于供給發(fā)電機(jī)工作，發(fā)動機(jī)輸送給發(fā)電機(jī)的能量最后有60%轉(zhuǎn)化為電池的電能。設(shè)轎車運(yùn)動過程中所受阻力保持不變。轎車從90km/h減速到72km/h過程中，下列說法正確的是（　�。�

A.經(jīng)歷的時間為1.25s

B.轎車所受合外力做功為1.125×105J

C.發(fā)動機(jī)輸送給發(fā)電機(jī)的能量為1.26×105J

D.電池獲得的電能為6.75×104J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個完全相同的小球分別從水平地面上A點(diǎn)和A點(diǎn)正上方的O點(diǎn)拋出，O點(diǎn)拋出小球做平拋運(yùn)動，A點(diǎn)斜拋出的小球能達(dá)到的最高點(diǎn)與O點(diǎn)等高，且兩球同時落到水平面上的B點(diǎn)，關(guān)于兩球的運(yùn)動，下列說法正確的是

A. 兩小球應(yīng)該是同時拋出

B. 兩小球著地速度大小相等

C. 兩小球著地前瞬間時刻，重力的瞬時功率相等

D. 兩小球做拋體運(yùn)動過程重力做功相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩球沿同一直線運(yùn)動并發(fā)生正碰，如圖為兩球碰撞前后的x-t圖像。圖中a、b分別為A、B兩球碰前的x-t圖像，c為碰撞后兩球共同運(yùn)動的x-t圖像。已知A球質(zhì)量m=2kg，取A球碰前運(yùn)動方向?yàn)檎较�，下列結(jié)論正確的是

A. B球的質(zhì)量為3kg

B. 碰撞過程中A對B沖量為4 N·s

C. 碰撞前后A的動量變化為-6 kg·m/s

D. 碰撞過程中A、B兩球組成的系統(tǒng)損失的動能為5J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一光滑水平面上有質(zhì)量為m的光滑曲面體A，A右端與水平面平滑連接，一質(zhì)量為m的小球C放在曲面體A的斜面上，距水平面的高度為h．小球C從靜止開始滑下，然后與質(zhì)量為2m球B發(fā)生正碰（碰撞時間極短，且無機(jī)械能損失）．求：

（1）小球C與曲面體A分離時，A、C速度大小；

（2）小球C與小球B發(fā)生碰撞后，小球C能否追上曲面體A。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在冰壺比賽中，某隊(duì)員利用紅壺去碰撞對方的藍(lán)壺，兩者在大本營中心發(fā)生對心碰撞如圖（a）所示，碰撞前后兩壺運(yùn)動的v-t圖線如圖（b）中實(shí)線所示，其中紅壺碰撞前后的圖線平行，兩冰壺質(zhì)量相等，則（　�。�

A. 兩壺發(fā)生了彈性碰撞

B. 碰后藍(lán)壺速度為0.8m/s

C. 碰后藍(lán)壺移動的距離為2.4m

D. 碰后紅壺所受摩擦力小于藍(lán)壺所受摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造了許多物理學(xué)研究方法，如控制變量法、極限思想法、等效替代法、理想模型法、微元法等等，以下敘述中不正確的是

A. 說生活中的下落運(yùn)動遵循自由落體運(yùn)動規(guī)律采用了理想模型的方法

B. 在不需要考慮物體的大小和形狀時，用質(zhì)點(diǎn)來代替實(shí)際物體采用了等效替代的方法

C. 根據(jù)速度定義式，當(dāng)非常非常小時， 就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義采用了極限思維法

D. 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時，把整個運(yùn)動過程劃分成很多小段，每一小段近似看做勻速直線運(yùn)動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有人提出“加速度的變化率”的概念，基于你的理解，下列說法正確的是(　　)

A. “加速度的變化率”的單位應(yīng)是m/s3

B. 加速度的變化率為零的運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動

C. 若加速度與速度同方向，如圖所示的a t圖像，表示的是物體的速度在減小

D. 若加速度與速度同方向，如圖所示的a t圖像，已知物體在t＝0時速度為5 m/s，則2 s末的速度大小為8 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為氫原子的四個能級，其中E1為基態(tài)。若氫原子A處于激發(fā)態(tài)E2，氫原子B處于激發(fā)態(tài)E3，則下列說法中正確的是：

A. 原子A可能輻射出3種頻率的光子

B. 原子B可能輻射出3種頻率的光子

C. 原子A能夠吸收原子B發(fā)出的光子并躍遷到能級E4

D. 原子B能夠吸收原子A發(fā)出的光子并躍遷到能級E4

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