【題目】下列關(guān)于宇宙的說法中正確的是（ ）

A.地球是宇宙中唯一有衛(wèi)星的行星B.太陽是銀河系中唯一發(fā)光的恒星

C.太陽是銀河系的一個(gè)組成部分D.所謂恒星就是永恒不變的星球

【答案】C

【解析】

A．宇宙有衛(wèi)星的行星很多，在太陽系中除了地球有月亮這個(gè)衛(wèi)星外，十年前就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)火星有2個(gè)衛(wèi)星、木星有16個(gè)衛(wèi)星、土星有18個(gè)衛(wèi)星、天王星有18個(gè)衛(wèi)星、海王星有8個(gè)衛(wèi)星，只有金星和水星還沒有發(fā)現(xiàn)衛(wèi)星，故A錯(cuò)誤；

B．恒星是由熾熱氣體組成的，是能自己發(fā)光的球狀或類球狀天體。銀河系中有千億顆恒星都發(fā)光，故B錯(cuò)誤；

C．銀河系是太陽系所在的恒星系統(tǒng)，包括千億顆恒星和大量的星團(tuán)、星云，還有各種類型的星際氣體和星際塵埃，它的總質(zhì)量是太陽質(zhì)量的1400億倍，故C正確；

D．恒星由熾熱氣體組成的，能自己發(fā)光的球狀或類球狀天體。恒星并非不動(dòng)，只是因?yàn)殡x我們實(shí)在太遠(yuǎn)，不借助于特殊工具和方法，很難發(fā)現(xiàn)它們在天上的位置變化，因此古代人把它們認(rèn)為是固定不動(dòng)的星體，叫作恒星。恒星也有自己的生命史，它們從誕生、成長到衰老，最終走向死亡。它們大小不同，色彩各異，演化的歷程也不盡相同。故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一般物質(zhì)分子非常小，分子質(zhì)量也非常小�？茖W(xué)家采用摩爾為物質(zhì)的量的單位，實(shí)現(xiàn)了微觀物理量與宏觀物理量間的換算。1摩爾的任何物質(zhì)都含有相同的粒子數(shù)，這個(gè)數(shù)量為稱阿伏伽德羅常數(shù)NA。通過下列條件可以得出阿伏伽德羅常數(shù)的是（ ）

A. 已知水的密度和水的摩爾質(zhì)量

B. 已知水分子體積和水分子質(zhì)量

C. 已知水的摩爾質(zhì)量和水分子質(zhì)量

D. 已知水分子體積和水的摩爾質(zhì)量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】民間常用“拔火罐”來治療某些疾病，方法是將點(diǎn)燃的紙片放入一個(gè)小罐內(nèi)，當(dāng)紙片燃燒完時(shí)，迅速將火罐開口端緊壓在皮膚上，火罐就會(huì)緊緊地被“吸”在皮膚上。其原因是，當(dāng)火罐內(nèi)的氣體（ ）。

A．溫度不變時(shí)，體積減小，壓強(qiáng)增大

B．體積不變時(shí)，溫度降低，壓強(qiáng)減小

C．壓強(qiáng)不變時(shí)，溫度降低，體積減小

D．質(zhì)量不變時(shí)，壓強(qiáng)增大，體積減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.兩個(gè)分子間的距離r存在某一值r。(平衡位置處)，當(dāng)r大于r。時(shí)，分子間斥力小于引力；當(dāng)r小于r。時(shí)，分子間斥力大于引力

B.布朗運(yùn)動(dòng)不是液體分子的運(yùn)動(dòng)，是布朗小顆粒內(nèi)部分子的無規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)引起懸浮小顆粒的運(yùn)動(dòng)

C.第二類永動(dòng)機(jī)不可能制成是因?yàn)樗`背了能量守恒定律

D.氣體壓強(qiáng)是由于氣體分子不斷撞擊器壁而產(chǎn)生的

E.溫度高的物體內(nèi)能不一定大，但分子的平均動(dòng)能一定大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于系統(tǒng)動(dòng)量守恒的說法正確的是（ ）

①只要系統(tǒng)所受的合外力為零，系統(tǒng)動(dòng)量就守恒

②只要系統(tǒng)內(nèi)有摩擦力，動(dòng)量就不可能守恒

③系統(tǒng)所受合外力不為零，其動(dòng)量一定不守恒，但有可能在某一方向上守恒

④系統(tǒng)所受合外力不為零，但如果合外力的沖量很�。ㄏ啾葍�(nèi)力的沖量）時(shí)，系統(tǒng)可近似動(dòng)量守恒

A. ①③

B. ①②

C. ①③④

D. ②③

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于靜電場和磁場的說法正確的是（　 �。�

A. 同一試探電荷在電場強(qiáng)度越大的地方受到的電場力越大

B. 電場線和磁感線都是閉合的曲線

C. 帶電粒子一定沿電場線運(yùn)動(dòng)

D. 處于磁場中的帶電粒子一定會(huì)受到磁場對它的力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】很多科學(xué)發(fā)現(xiàn)是在“對稱性思維”啟發(fā)激勵(lì)下取得的。下列觀點(diǎn)或陳述不受“對稱性思維”啟發(fā)的有（ ）

A.奧斯特發(fā)現(xiàn)電生磁現(xiàn)象后，啟發(fā)法拉第等科學(xué)家進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)磁生電現(xiàn)象。

B.麥克斯韋提出了“變化的磁場產(chǎn)生電場”的觀點(diǎn)，而后又啟發(fā)他提出“變化的電場產(chǎn)生磁場”設(shè)想。

C.正、負(fù)電荷可以分隔開，于是啟發(fā)不少科學(xué)家尋找把磁極分隔開來的所謂磁單極。

D.屬于電磁波的光不僅具有波動(dòng)性也具有粒子性，于是德布羅意提出：由微觀粒子組成的物質(zhì)不僅具有粒子性還具有波動(dòng)性。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)將一小球豎直上拋,小球除重力外,還會(huì)受到一水平力作用。上升過程該力的方向水平向西,下降階段該力的方向水平向東;其大小總與豎直方向的速度大小成正比。則該小球（）

A.到最高點(diǎn)時(shí),小球速度為零

B.到最高點(diǎn)時(shí),小球加速度為零

C.小球落地點(diǎn)在拋出點(diǎn)東側(cè)

D.小球落地點(diǎn)在拋出點(diǎn)西側(cè)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對運(yùn)動(dòng)鞋摩擦力的要求不同，某研究性學(xué)習(xí)小組測量“不同類型的運(yùn)動(dòng)鞋底與木板之間動(dòng)摩擦因數(shù)的大小”，他們先測出每只不同類型運(yùn)動(dòng)鞋的質(zhì)量，再往質(zhì)量小的鞋子里均勻擺放砝碼，使鞋子（連同鞋里砝碼）的質(zhì)量均相等。接著用彈簧測力計(jì)先后勻速拉動(dòng)不同類型的運(yùn)動(dòng)鞋，使它們沿水平木板滑動(dòng)，讀取各次彈簧測力計(jì)的示數(shù)。

(1)探究中“使鞋子（連同鞋里砝碼）的質(zhì)量均相等”，這是采用了哪種方法_____。（填“等效法”，“微元法”，“放大法”“控制變量法”）

(2)測量時(shí)，某組同學(xué)是沿水平方向勻速拉動(dòng)放在水平木板上的鞋，則彈簧測力計(jì)拉力的大小_____（填“大于”、“小于”或“等于”）運(yùn)動(dòng)鞋所受滑動(dòng)摩擦力的大小。

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