如圖所示，兩個傾角相同的滑桿上分別套A、B兩個圓環(huán)，兩個圓環(huán)上分別用細線懸吊著兩個物體C、D，當(dāng)它們都沿滑桿向下滑動時，A的懸線與桿垂直，B的懸線豎直向下。則下列說法中正確的是   （）

A．A環(huán)與滑桿無摩擦力       B．B環(huán)與滑桿無摩擦力
C．A環(huán)做的是勻速運動       D．B環(huán)做的是勻加速運動

A

解析試題分析：A、C假設(shè)A環(huán)與桿間的摩擦力為f，對A環(huán)受力分析：重力、拉力、支持力，假設(shè)

A環(huán)受到沿桿向上的摩擦力f，如圖，
根據(jù)牛頓第二定律，有：mAgsinθ f=mAa…①
對C：mCgsinθ=mCa…②
由①②兩式，解得：a=gsinθ，f=0，即A環(huán)與滑桿無摩擦力，做勻加速運動．故A正確C錯誤；、對D球受力分析，受重力和拉力，由于做直線運動，合力與速度在一條直線上，故合力為零，物體做勻速運動；再對B求受力分析，如圖，受重力、拉力、支持力，由于做勻速運動，合力為零，故必有沿桿向上的摩擦力．故B、D錯誤．
考點：共點力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

以F1、F2表示力F的兩個分力．若F＝10 N，則下列不可能是F的兩個分力的是

A．F1＝10 N　F2＝10 NB．F1＝20 N　F2＝20 N
C．F1＝2 N　 F2＝6 ND．F1＝20 N　F2＝30 N

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

石拱橋是我國傳統(tǒng)橋梁的四大基本構(gòu)型之一，其中以趙州橋最為有名。某校物理課外小組為研究石拱橋所用石料間的相互作用，設(shè)計了如圖所示的模型。若四塊相同的石料砌成圓弧形對稱結(jié)構(gòu)，每塊石料對應(yīng)的圓心角均為30°，其中第3、4塊石料固定在地面上。假定石料間的摩擦力可以忽略不計，則1對2的作用力與3對1的作用力大小之比為

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

水平橫梁一端A插在墻壁內(nèi)，另一端裝有一小滑輪B.一輕繩的一端C固定于墻壁上，另一端跨過滑輪后懸掛一質(zhì)量為m＝10 kg的重物，∠CBA＝30°，如圖所示，則滑輪受到繩子的作用力為（g取10 m/s2）

A．50 N               B．50N
C．100 N              D．100N

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖，質(zhì)量均為m的物體A、B，B放在粗糙的水平面上，A放在B上，現(xiàn)有一力F作用在B上，與水平面的夾角為，使兩者以相同的速度做勻速直線運動，A與B、B與水平面的動摩擦因數(shù)均為，

求：
（1）畫出B物體的受力示意圖；
（2）求出力F的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖，一固定斜面上兩個質(zhì)量相同的小物塊A和B緊挨著勻速下滑，A與B的接觸面光滑.已知A與斜面之間的動摩擦因數(shù)是B與斜面之間動摩擦因數(shù)的2倍，斜面傾角為.B與斜面之間的動摩擦因數(shù)是（   ） 

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m的物體沿質(zhì)量為M的斜面勻速下滑，M不動，則（     ）     

A．M對地面的壓力大小為（M+m）g
B．m對M的作用力的合力為零
C．地面對M的靜摩擦力不為零，方向水平向左
D．m和M之間的動摩擦因數(shù)μ = tanθ

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖，一帶正電的物體靠在傾斜的天花板上，由于存在垂直天花板的勻強電場而處于靜止，則下列判斷正確的是：（　�。�

A．物體可能受3個力
B．物體所受彈力一定不為零
C．物體所受摩擦力隨電場強度的增大而變大
D．若逐漸增大電場強度，物體可能沿天花板向上滑動。

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，A、B兩個物塊的重力分別是GA=3N、GB=4N，彈簧的重力不計， 整個裝置被上下兩只手置于豎直方向處于靜止?fàn)顟B(tài)，這時彈簧的彈力F=2N，則上方手對A的作用力和下方手對B的作用力可能為

A．5N和1N      B．7N和0N       C．5N和2N      D．1N和6N

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同步練習(xí)冊答案