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【題目】在“探究彈力和彈簧伸長量的關系”的實驗中，裝置如圖甲所示，實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端，每次測出相應的彈簧總長度。

（1）某同學通過以上測量后把6組數據描點在坐標圖乙中，請作出F－L圖線；

（2）由此圖線可得出該彈簧的原長L0＝__________cm，勁度系數k＝___________N/m。

【答案】（1）如圖所示；（2）5，25。

【解析】試題分析：（1）根據實驗數據在坐標紙上描出的點，基本上在同一條直線上．可以判定F和L間是一次函數關系．畫一條直線，使盡可能多的點落在這條直線上，不在直線上的點均勻地分布在直線兩側，如圖：

（2）圖線與坐標軸交點表示彈簧所受彈力大小F=0時彈簧的長度，即彈簧的原長：5cm．

圖線的斜率表示彈簧的勁度系數：

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【題目】左手定則中規(guī)定大拇指伸直方向代表以下哪個物理量的方向（　�。�

A.磁感強度B.電流強度C.速度D.安培力

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【題目】某同學在研究“對不同物體做相同功情況下，物體質量與速度的關系”時，提出了以下四種猜想：

A．m∝v B．m∝

C．m∝v2 D．m∝

為驗證猜想的正確性，該同學用如圖所示的裝置進行實驗：將長木板平放在水平桌面上，木塊固定在長木板一端，打點計時器固定在木塊上，木塊右側固定一輕彈簧．用連接紙帶的小車壓縮彈簧至長木板的虛線處由靜止釋放，打點計時器在紙帶上打下一系列點，選取點跡均勻的一部分紙帶，計算出小車勻速運動的速度v1，測出小車的質量m1；然后在小車上加砝碼，再次壓縮彈簧至木板虛線處由靜止釋放小車，計算出小車和砝碼勻速運動的速度v2，測出小車和砝碼的總質量m2；再在小車上加砝碼，重復以上操作，分別測出v3、m3……

（1）每次實驗中，都將小車壓縮彈簧至長木板的虛線處由靜止釋放，目的是_______________；若要消除每次實驗中小車和紙帶受到的阻力對小車運動的影響，應進行的實驗操作是____________．

（2）某次實驗采集的五組數據如下表：

m/kg

0．10

0．20

0．30

0．40

0．50

v/（m·s－1）

1．000

0．707

0．577

0．500

0．447

由表格數據直觀判斷，明顯不正確的兩個猜想是A、B、C、D中的________；若對某個猜想進行數據處理并作圖，畫出了如圖所示的圖象，則圖中的橫坐標應是________．

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【題目】下列物理學習或研究中用到的方法與“曹沖稱象”的方法相同的是（ ）

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B.“瞬時速度”的概念

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【題目】下列射線中，來自于原子核內部，且穿透能力最強的射線是（）

A.γ射線B.α射線C.陰極射線D.X射線

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【題目】如圖所示，在水平地面上固定一傾角θ=370，表面光滑的斜面體，物體A以v1=6m/s的初速度沿斜面上滑，同時在物體A的正上方，有一物體B以某一初速度水平拋出；如果當A上滑到最高點時恰好被B物體擊中．（A、B均可看做質點，sin37°=0．6，cos37°=0．8，g取10m/s2）求：

（1）物體A上滑到最高點所用的時間t；

（2）物體B拋出時的初速度v2；

（3）物體A、B間初始位置的高度差h；

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【題目】甲、乙兩個物體沿同一直線向同一方向運動時，取物體的初速度方向為正方向，甲的加速度恒為2m/s2 ， 乙的加速度恒為﹣3m/s2 ， 則下列說法中正確的是（ ）
A.兩物體都做勻加速直線運動，乙的速度變化快
B.甲做勻加速直線運動，它的速度變化快
C.乙做勻減速直線運動，它的速度變化率大
D.甲的加速度比乙的加速度大

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【題目】曲線運動有可能是勻變速運動．（____）

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