如圖所示，一粗糙斜面靜止在水平面上，斜面上粗糙的木塊正在沿斜面勻加速下滑，則下列說法中正確的是
A．由于重力對木塊做負(fù)功，所以木塊的重力勢能減少。
B．由于摩擦力對木塊做負(fù)功，所以木塊的機械能減少。
C．木塊增加的動能等于重力對它做的功。
D．木塊減少的機械能轉(zhuǎn)化其增加的內(nèi)能。
B
由于重力對木塊做正功，所以木塊的重力勢能減少，A錯。由于摩擦力對木塊做負(fù)功，所以木塊的機械能減少，B對。木塊增加的動能等于重力對它做的功和摩擦力對它做功之和，C錯。木塊減少的機械能轉(zhuǎn)化系統(tǒng)增加的內(nèi)能，D錯
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，位于光滑水平桌面上的小滑塊P和Q都可視作質(zhì)點，質(zhì)量相等．Q與輕質(zhì)彈簧相連．設(shè)Q靜止，P以某一初速度向Q運動并與彈簧發(fā)生碰撞．在整個碰撞過程中，彈簧具有的最大彈性勢能等于（   ）
A．P的初動能B．P的初動能的?
C．P的初動能的D．P的初動能的?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

從高為h處以速度v1豎直向下拋出一個質(zhì)量為m的小球，小球落地時的速度為v2，假設(shè)小球受到空氣阻力大小為f，則小球在運動過程中克服空氣阻力做的功為（　　）
A．mv22－mv12＋mghB．fh＋mgh
C．mv12－mv22＋mghD．fh

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖（甲）所示，一個小球放在光滑水平面上，在豎直界線MN的左方始終受到水平恒力F1作用，在MN的右方除受F1外還受到與F1在同一條直線上的水平恒力F2的作用。小球從A點由靜止開始運動，運動的v-t圖象如圖（乙）所示。下列說法正確的是
A．F1與F2大小的比值為2:3 B．F1與F2大小的比值為3:5
C．t＝5s時，小球經(jīng)過界線MN D．在小球向右運動的過程中，F(xiàn)1 做的功大于F2 做的功

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，光滑的地面上放有一輛車，車的尾端放有一物體，用水平力F拉物體，使它從小車尾端移動到小車的前端。第一次小車固定，整個過程拉力做功W1，由于摩擦產(chǎn)生的熱量為Q1；第二次小車可以在地面上滑動，整個過程拉力做功為W2，生熱為Q2。則：
A．W1>W2；B．W1<W2C．Q1=Q2；D．Q1<Q2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖，水平地面和半圓軌道面均光滑，質(zhì)量M＝1kg的小車靜止在地面上，小車上表面與m的半圓軌道最低點P的切線相平。現(xiàn)有一質(zhì)量m＝2kg的滑塊（可視為質(zhì)點）以＝6m/s的初速度滑上小車左端，二者共速時小車還未與墻壁碰撞，當(dāng)小車與墻壁碰撞時即被粘在墻壁上，已知滑塊與小車表面的滑動摩擦因數(shù)μ＝0.2，g取10m/s2．
小題1:求小車的最小長度。
小題2:討論小車的長度L在什么范圍，滑塊能滑上P點且在圓軌道運動時不脫離圓軌道？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，一根原長為L的輕彈簧．豎直放置，下端固定在水平地面上，一個質(zhì)量為m的小球，在彈簧的正上方從距地面高為H處自由下落并壓縮彈簧。若彈簧的最大壓縮量為x，小球下落過程受到的空氣阻力恒為f，則小球下落的整個過程中，小球動能的增量為         ，小球重力勢能的增量為      ，彈簧彈性勢能的增量為        。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（7分）風(fēng)力發(fā)電是目前可再生能源中技術(shù)比較成熟，具有規(guī)模化開發(fā)條件和商業(yè)發(fā)展前景的發(fā)電技術(shù)。小型獨立風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)一般不并網(wǎng)發(fā)電，只能獨立使用，單臺裝機容量通常不超過10KW。它的構(gòu)成為：風(fēng)力發(fā)電機+充電器+數(shù)字逆變器。風(fēng)力發(fā)電機由機頭、轉(zhuǎn)體、尾翼、葉片組成。葉片用來接受風(fēng)力并通過機頭轉(zhuǎn)為電能；尾翼使葉片始終對著來風(fēng)的方向從而獲得最大的風(fēng)能；轉(zhuǎn)體能使機頭靈活地轉(zhuǎn)動以實現(xiàn)尾翼調(diào)整方向的功能；機頭的轉(zhuǎn)子是永磁體，定子是繞組切割磁感線產(chǎn)生電能。因風(fēng)量不穩(wěn)定，故小型風(fēng)力發(fā)電機輸出的是13－25V變化的交流電，須經(jīng)充電器整流再對蓄電池充電，使風(fēng)力發(fā)電機的產(chǎn)生的電能變能化學(xué)能。最后經(jīng)逆變處理后供給用戶使用。某學(xué)習(xí)小組對一小型風(fēng)力發(fā)電機進(jìn)行測定風(fēng)速實驗：將一銅棒與風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)的輸出端構(gòu)成回路（注：風(fēng)力發(fā)電機與銅棒直接相連，連接導(dǎo)線末畫出）如圖所示。銅棒ab長為0.5m，質(zhì)量0.2Kg，兩端用輕銅線相連。整個裝置處在豎直向上的勻強磁場中，磁感應(yīng)強度B="2T." 當(dāng)有風(fēng)速4m/s吹向風(fēng)葉，銅棒與豎直方向成37°角且偏向紙內(nèi)的位置時，銅棒處于受力平衡狀態(tài)。
（1）此時銅棒中通過的電流大小與方向。
（2）如風(fēng)力發(fā)電機能把風(fēng)能的30%轉(zhuǎn)化為發(fā)電機的機械能，發(fā)電系統(tǒng)的效率為50%（其他能量損失一概不計），已知此小型風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)輸出電壓恒定為24V，問當(dāng)銅棒與豎直方向成53°角平衡時風(fēng)速為多少m/s?（g取10m/s2，ρ空氣=1.29Kg/m3,sin370=0.6,cos370="0.8" ）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如下圖所示，輕彈簧下端固定在水平面上．一個小球從彈簧正上方某一高度處由靜止開始自由下落，把彈簧壓縮到一定程度再反向彈回．從小球接觸彈簧到到達(dá)最低點的過程中（忽略空氣阻力），下列說法中正確的是（  ）
A．小球的動能一直減小
B．小球的重力勢能一直減小
C．小球的機械能守恒
D．彈簧的彈性勢能一直增大

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同步練習(xí)冊答案