如圖所示,實(shí)線與虛線分別表示振幅、頻率均相同的兩列波的波峰和波谷。此刻M是波峰與波峰相遇點(diǎn),下列說法中正確的是(     )
A.該時刻質(zhì)點(diǎn)O正處于平衡位置
B.P、N兩質(zhì)點(diǎn)始終處在平衡位置
C.隨著時間的推移,質(zhì)點(diǎn)M將向O點(diǎn)處移動
D.從該時刻起,經(jīng)過四分之一周期,質(zhì)點(diǎn)M到達(dá)平衡位置
BD

試題分析:由圖知O點(diǎn)是波谷和波谷疊加,是振動加強(qiáng)點(diǎn),A錯誤;P、N兩點(diǎn)是波谷和波峰疊加,位移始終為零,即處于平衡位置,B正確;振動的質(zhì)點(diǎn)只是在各自的平衡位置附近振動,不會“隨波逐流”,C錯誤;從該時刻起,經(jīng)過四分之一周期,質(zhì)點(diǎn)M到達(dá)平衡位置,D正確;
故選BD
點(diǎn)評:介質(zhì)中同時存在幾列波時,每列波能保持各自的傳播規(guī)律而不互相干擾.在波的重疊區(qū)域里各點(diǎn)的振動的物理量等于各列波在該點(diǎn)引起的物理量的矢量和.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖是不同頻率的水波通過相同的小孔所能到達(dá)區(qū)域的示意圖,______情況中水波的頻率最大,______情況中水波的頻率最。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖所示為某一報(bào)告廳主席臺的平面圖,AB是講臺,S1、S2是與講臺上話筒等高的喇叭,它們之間的相互位置和尺寸如圖所示.報(bào)告者的聲音放大后經(jīng)喇叭傳回話筒再次放大時可能會產(chǎn)生嘯叫.為了避免嘯叫,話筒最好擺放在講臺上適當(dāng)?shù)奈恢茫谶@些位置上兩個喇叭傳來的聲音因干涉而相消.已知空氣中聲速為340 m/s,若報(bào)告人聲音的頻率為136 Hz,問講臺上這樣的位置有多少個?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

(6分)如圖所示,Sl、S2為兩個振動情況完全一樣的波源,兩列波的波長都為,它們在介質(zhì)中產(chǎn)生干涉現(xiàn)象,Sl、S2在空間共形成了5個振動加強(qiáng)的區(qū)域,如圖中實(shí)線所示。P是振動加強(qiáng)區(qū)域中的一點(diǎn),從圖中可看出
A.P點(diǎn)到兩波源的距離差等于1.5
B.S1的傳播速度大于S2的傳播速度
C.P點(diǎn)此時刻振動最強(qiáng),過半個周期后,振動變?yōu)樽钊?/td>
D.當(dāng)一列波的波峰傳到P點(diǎn)時,另一列波的波峰也一定傳到P點(diǎn)
E.兩波源之間的距離一定在2個波長到3個波長之間

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在學(xué)校運(yùn)動場上50 m直跑道的兩端,分別安裝了由同一信號發(fā)生器帶動的兩個相同的揚(yáng)聲器。兩個揚(yáng)聲器連續(xù)發(fā)出波長為5 m的聲波。一同學(xué)從該跑道的中點(diǎn)出發(fā),向某一端點(diǎn)緩慢行進(jìn)10 m。在此過程中,他聽到揚(yáng)聲器聲音由強(qiáng)變?nèi)醯拇螖?shù)為(   )
A.2B.4C.6D.8

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,兩個相干波源發(fā)出的兩列波分別用不同的同心圓表示,波峰用實(shí)線表示,波谷用虛線表示。某一時刻兩列波在介質(zhì)中傳播的情況如右圖所示,則在介質(zhì)中的A、B、C、D四點(diǎn)中,振動加強(qiáng)的點(diǎn)是_______________,振動減弱的點(diǎn)是_________________。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于波的衍射現(xiàn)象下列說法正確的是          
A.當(dāng)孔的尺寸比波長大時,一定不會發(fā)生衍射現(xiàn)象
B.只有孔的尺寸與波長相差不多時,或者比波長還小時才會觀察到明顯的衍射現(xiàn)象
C.當(dāng)波遇到障礙物時,一定會發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象
D.以上說法均不正確

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

一列橫波在x軸上傳播,t1=0和t2="0.005" s時的波形,如圖所示的實(shí)線和虛線.

(1)設(shè)周期大于(t2-t1),求波速.
(2)設(shè)周期小于(t2-t1),并且波速為6000  m/s.求波的傳播方向.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,是一演示波的衍射的裝置,S為在水面上振動的波源,M、N是水面上的兩塊擋板,其中N板可以移動,兩板中有一狹縫,此時測得圖中A處水沒有振動,為了使A處的水也能發(fā)生振動,下列措施可行的是
A.使波源的振動頻率增大B.使波源的振動頻率減小
C.移動N板使狹縫的間距增大D.移動N板使狹縫的間距減小

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