【題目】如圖所示,兩根平行放置的導(dǎo)電軌道,間距為L,傾角為,軌道間接有電動勢為E,內(nèi)阻為r的電源,現(xiàn)將一根質(zhì)量為m、電阻為R的金屬桿ab水平且與軌道垂直放置,金屬桿與軌道接觸摩擦和電阻均不計,整個裝置處在勻強(qiáng)磁場中且ab桿靜止在軌道上,求:
(1)若磁場豎直向上,則磁感應(yīng)強(qiáng)度B1是多少?
(2)如果金屬桿對軌道無壓力,則勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度的B2是多少?方向如何?
(3)若所加勻強(qiáng)磁場的大小和方向可以改變,則磁感應(yīng)強(qiáng)度B3至少多大?方向如何?
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【題目】在500米的高空,有一架飛機(jī)以40m/s的速度水平勻速飛行,若忽略空氣阻力的影響,取g=10m/s2 , tan37°= ,求:
(1)從飛機(jī)上掉下來的物體,經(jīng)多長時間落到地面;
(2)物體從掉下到落地,水平方向移動的距離多大;
(3)從掉下開始,第3秒末物體的速度.
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【題目】A、B兩物體發(fā)生正碰,碰撞前后物體A、B都在同一直線上運動,其位移﹣時間圖象(s﹣t圖)如圖中A、D、C和B、D、C所示.由圖可知,物體A、B的質(zhì)量之比為( )
A.1:1
B.1:2
C.1:3
D.3:1
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【題目】某同學(xué)利用彈簧測力計、小車、砝碼、鉤碼、木塊和帶有定滑輪的長木板等器材探究滑動摩擦力R與正壓力,N之間的關(guān)系,實驗裝置如圖所示.該同學(xué)主要的實驗步驟如下:
a.將一端帶有定滑輪的長木板放在水平桌面上,在細(xì)繩一端掛適量的鉤碼,使其能夠帶動小車向右運動;
b.多次改變木塊上砝碼的個數(shù),并記錄多組數(shù)據(jù);
c.進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,得出實驗結(jié)論.
請回答下列問題:
①實驗中應(yīng)測量木塊和木塊上砝碼的總重力,并記錄_____;
②若用圖象法處理實驗數(shù)據(jù),以摩擦力Ff為橫軸,正壓力FN為縱軸,建立直角坐標(biāo)系,通過描點,得到一條傾斜的直線,該直線的斜率所表示的物理意義可用文字描述為_____;
③通過實驗得出的結(jié)論是_____.
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【題目】兩個小球A、B在光滑水平面上相向運動,已知它們的質(zhì)量分別是m1=4 kg,m2=2 kg,A的速度v1=3 m/s(設(shè)為正),B的速度v2=-3 m/s,則它們發(fā)生正碰后,其速度可能分別是( )
A. 均為+1 m/s
B. +4 m/s和-5 m/s
C. +2 m/s和-1 m/s
D. -1 m/s和+5 m/s
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【題目】電磁炮是一種理想的兵器,它的主要原理如圖所示。1982年澳大利亞國立大學(xué)制成了能把m=2.2g的彈體(包括金屬桿CD的質(zhì)量)加速到v=10km/s的電磁炮。若軌道寬L=2m,長s=100m,通過的電流為I=10A,求:
(1)彈體的加速度大。
(2)軌道間所加的勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為多少?
(3)磁場力的最大功率為多少(軌道摩擦不計)?
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【題目】如圖所示,位于豎直面內(nèi)的曲線軌道的最低點B的切線沿水平方向,且與一位于同一豎直面內(nèi)、半徑R=0.40m的光滑圓形軌道平滑連接.現(xiàn)有一質(zhì)量m=0.10kg的滑塊(可視為質(zhì)點),從位于軌道上的A點由靜止開始滑下,滑塊經(jīng)B點后恰好能通過圓形軌道的最高點C.已知A點到B點的高度h=1.5m,重力加速度g=10m/s2 , 空氣阻力可忽略不計,求:
(1)滑塊通過C點時的速度大小;
(2)滑塊通過圓形軌道B點時對軌道的壓力大小;
(3)滑塊從A點滑至B點的過程中,克服摩擦阻力所做的功.
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【題目】如圖所示為小孩用水平力推箱子的三種情況:甲圖中小孩用80N 的力沒能推動箱子;乙圖中小孩用100N 的力恰好推動箱子;丙圖中小孩用120N 的力推動箱子向前移動.已知箱子重200N,箱子與地面間的動摩擦因數(shù)為0.45,則( 。
A. 甲圖中箱子所受摩擦力為0N
B. 箱子所受到的最大靜摩擦力為100N
C. 丙圖中箱子所受摩擦力為120N
D. 丙圖中箱子所受摩擦力為90N
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【題目】有一條捕魚小船?吭诤叴a頭,小船又窄又長,一位同學(xué)想用一個卷尺粗略測定它的質(zhì)量,他進(jìn)行了如下操作:首先將船平行碼頭自由停泊,然后他輕輕從船尾上船,走到船頭后停下,而后輕輕下船,用卷尺測出船后退的距離d,然后用卷尺測出船長L.已知他自身的質(zhì)量為m,則漁船的質(zhì)量為( )
A.
B.
C.
D.
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