A. | |W12|>2|W34| | B. | |W12|=2|W34| | ||
C. | P、O兩電荷可能同號(hào) | D. | P、O兩電荷一定異號(hào) |
分析 根據(jù)2、3間和3、4間電場(chǎng)強(qiáng)度的大小關(guān)系,由公式U=Ed分析它們間電勢(shì)差的關(guān)系,再分析電場(chǎng)力做功的大。绍壽E可判定P、Q必定是異號(hào).若P的初速度方向的延長(zhǎng)線與O之間的距為零,點(diǎn)電荷將做直線運(yùn)動(dòng).
解答 解:A、B、根據(jù)電場(chǎng)線的分布情況可知,2、3間的場(chǎng)強(qiáng)大于3、4間場(chǎng)強(qiáng),由公式U=Ed分析得知,2、3間的電勢(shì)差大于3、4間的電勢(shì)差,所以1、2間的電勢(shì)差大于3、4間電勢(shì)差的2倍,即有|U12|>2|U34|,由電場(chǎng)力做功公式W=qU得,|W12|>2|W34|.故A正確,B錯(cuò)誤.
C、D、由軌跡的彎曲方向可判定兩電荷間存在引力,是異號(hào)電荷.故C錯(cuò)誤,D正確.
故選:AD
點(diǎn)評(píng) 本題是電場(chǎng)中軌跡問(wèn)題,由U=Ed定性分析非勻強(qiáng)電場(chǎng)中兩點(diǎn)間電勢(shì)差的關(guān)系,由軌跡彎曲方向判斷電場(chǎng)力方向都是常見(jiàn)的問(wèn)題,要加強(qiáng)訓(xùn)練,熟練掌握.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 隨著所加電壓的增大,小燈泡的電阻增大 | |
B. | 對(duì)應(yīng)P點(diǎn),小燈泡的電阻為R=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$ | |
C. | 對(duì)應(yīng)P點(diǎn),小燈泡的電阻為R=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{2}}$ | |
D. | 對(duì)應(yīng)P點(diǎn),小燈泡的功率數(shù)值上等于圖中曲線PO、直線PQ與橫坐標(biāo)軸所圍的面積 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 小球到達(dá)各點(diǎn)的速度vB:vC:vD:vE=1:2:3:4 | |
B. | 小球到達(dá)各點(diǎn)所經(jīng)歷的時(shí)間tB:tC:tD:tE=1:$\sqrt{2}$:$\sqrt{3}$:2 | |
C. | 小球從A到B的時(shí)間等于小球從B到E的時(shí)間tBE | |
D. | 小球從B到D的平均速度萬(wàn)等于小球經(jīng)過(guò)C點(diǎn)的速度vC |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在M、N之間插入有機(jī)玻璃板 | B. | 把接地的兩根導(dǎo)線直接相連 | ||
C. | 將M板向上平移 | D. | 將M板沿水平方向向左移動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小物塊到達(dá)B點(diǎn)的速度為$\frac{2{v}_{0}}{3}$ | B. | 小物塊到達(dá)B點(diǎn)的速度為$\frac{{v}_{0}}{4}$ | ||
C. | 物塊從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的時(shí)間為$\frac{t}{4}$ | D. | 物塊從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的時(shí)間為$\frac{3}{4}$t |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{qBR}{2m}$ | B. | $\frac{qBR}{m}$ | C. | $\frac{3qBR}{2m}$ | D. | $\frac{2qBR}{m}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度比B點(diǎn)的大 | |
B. | 小球表面的電勢(shì)比容器內(nèi)表面的低 | |
C. | B點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向與該處內(nèi)表面垂直 | |
D. | 將檢驗(yàn)電荷從A點(diǎn)沿不同路徑到B點(diǎn),電場(chǎng)做功為零 |
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