【題目】某同學(xué)用實(shí)驗(yàn)探究摩擦力，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：將一質(zhì)量m=3.75 kg的木塊置于水平桌面上，用細(xì)繩將木塊和彈簧測(cè)力計(jì)連接起來(lái)；沿水平方向拉彈簧測(cè)力計(jì)，隨著拉力逐漸增大，木塊由靜止開始運(yùn)動(dòng)，一段時(shí)間后停止拉動(dòng)；在整個(gè)過(guò)程中，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，將實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)繪成F-t圖像（g取10m/s2）下列有關(guān)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)說(shuō)法，其中正確的是

A.木塊與桌面間的最大靜摩擦力為3N

B.木塊受到的最大靜摩擦力比滑動(dòng)摩擦力大

C.木塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.08

D.0～6 s內(nèi)木塊一直受到靜摩擦力的作用

【答案】BC

【解析】

AB. 由圖象可知，用力沿水平方向拉長(zhǎng)木板，拉力從0開始逐漸增大。剛開始木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，木塊受到拉力和水平桌面對(duì)木塊的靜摩擦力，當(dāng)拉力達(dá)到4N時(shí)，開始發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，木塊與水平桌面間產(chǎn)生了滑動(dòng)摩擦力。由圖可知木塊所受的最大靜摩擦力為4N．當(dāng)拉力達(dá)到4N時(shí)，開始發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，木塊與長(zhǎng)木板間產(chǎn)生了滑動(dòng)摩擦力。由圖可知木塊與長(zhǎng)木板間的滑動(dòng)摩擦力為3N，最大靜摩擦力比滑動(dòng)摩擦力大，故A錯(cuò)誤B正確。

C. 在0-2s內(nèi)，物體不受外力，此時(shí)沒有摩擦力，木塊滑動(dòng)后，所受的滑動(dòng)摩擦力為f=3N，對(duì)水平桌面的壓力大小為

N=mg=37.5N

根據(jù)滑動(dòng)摩擦力公式f=μN(yùn)得：

故C正確D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的點(diǎn)計(jì)算出，實(shí)驗(yàn)中所使用的電源是50Hz的交流電。

(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足__________時(shí)，才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力。

(2)圖乙為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，圖中A、B、C、D、E為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫出，根據(jù)紙帶可計(jì)算出紙帶所對(duì)應(yīng)小車的加速度a=__________m/s2。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

(3)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測(cè)出相應(yīng)的加速度。采用圖象法處理數(shù)據(jù)。為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該作a與______的圖象。

(4)如圖丙所示為甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出的a—F圖象，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是______。

(5)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn)，畫出了各自得到的a—F圖象如圖丁所示，兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同__________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線a、b、c是電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面，實(shí)線為一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)點(diǎn)僅在電場(chǎng)力作用下的運(yùn)動(dòng)軌跡，P、Q是軌跡上的兩點(diǎn)。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.質(zhì)點(diǎn)在Q點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能比P點(diǎn)時(shí)小

B.質(zhì)點(diǎn)在Q點(diǎn)時(shí)的加速度方向與等勢(shì)面a垂直

C.三個(gè)等勢(shì)面中等勢(shì)面a的電勢(shì)最低

D.質(zhì)點(diǎn)在Q點(diǎn)時(shí)的加速度比P點(diǎn)時(shí)大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，條形磁鐵靜止在水平桌面上，閉合鋁環(huán)從條形磁鐵的正上方附近由靜止豎直下落至桌面．則在下落過(guò)程中（ ）

A．鋁環(huán)中產(chǎn)生方向不變的感應(yīng)電流

B．磁鐵對(duì)桌面的壓力始終大于其自身的重力

C．鋁環(huán)所受安培力的方向先向上后向下

D．鋁環(huán)的加速度小于或等于g

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用等效替代法驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。

(1)本實(shí)驗(yàn)中“等效替代”的含義是________。

A．橡皮筋可以用細(xì)繩替代

B．左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果

C．右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果

D．兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用的效果可以用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果替代

(2)圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿著AO方向的是________。

(3)完成該實(shí)驗(yàn)的下列措施中，能夠減小實(shí)驗(yàn)誤差的是________。

A．拉橡皮筋的繩細(xì)一些且長(zhǎng)一些

B．拉橡皮筋時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板面平行

C．拉橡皮筋的細(xì)繩要長(zhǎng)些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些

D．使拉力F1和F2的夾角很小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，空間中存在著水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度大小為，同時(shí)存在著水平方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，其方向與電場(chǎng)方向垂直，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B=0.5 T。有一帶正電的小球，質(zhì)量m=1×10–6 kg，電荷量q=2×10–6 C，正以速度v在圖示的豎直面內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)撤掉磁場(chǎng)（不考慮磁場(chǎng)消失引起的電磁感應(yīng)現(xiàn)象），取g=10 m/s2。求：

（1）小球做勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度v的大小和方向；

（2）從撤掉磁場(chǎng)到小球再次穿過(guò)P點(diǎn)所在的這條電場(chǎng)線經(jīng)歷的時(shí)間t。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】已知通電長(zhǎng)直導(dǎo)線產(chǎn)生的磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度滿足 (其中k為比例系數(shù)，I為電流強(qiáng)度，r為該點(diǎn)到直導(dǎo)線的距離)�，F(xiàn)有四根平行的通電長(zhǎng)直導(dǎo)線，其橫截面恰好在一個(gè)邊長(zhǎng)為L的正方形的四個(gè)頂點(diǎn)上，電流方向如圖，其中A、C導(dǎo)線中的電流大小為I1，B、D導(dǎo)線中的電流大小為I2。已知A導(dǎo)線所受的磁場(chǎng)力恰好為零，則下列說(shuō)法正確的是

A. 電流的大小關(guān)系為I1=2I2

B. 四根導(dǎo)線所受的磁場(chǎng)力均為零

C. 正方形中心O處的磁感應(yīng)強(qiáng)度為零

D. 若移走A導(dǎo)線，則中心O處的磁場(chǎng)將沿OB方向

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在水平路面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的小車上有一固定的豎直桿，豎直桿上的三個(gè)水平支架上有三個(gè)完全相同的小球A、B、C，它們離地面的高度分別為3h、2h和h，當(dāng)小車遇到障礙物P時(shí)，立即停下來(lái)，三個(gè)小球同時(shí)從支架上水平拋出，先后落到水平路面上，三個(gè)小球落地點(diǎn)]的間隔距離分別為L(zhǎng)1、L2，如圖所示。則下列說(shuō)法正確的是

A．三個(gè)小球落地時(shí)間差與車速有關(guān)

B．三個(gè)小球落地點(diǎn)的間隔距離L1=L2

C．三個(gè)小球落地點(diǎn)的間隔距離L1<L2

D．三個(gè)小球落地點(diǎn)的間隔距離L1>L2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示，一質(zhì)量不計(jì)的彈簧原長(zhǎng)為 10 cm，一端固定于質(zhì)量 m＝2 kg 的物體上，另一 端施一水平拉力 F.(g＝10 m /s2) 物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 0.2(設(shè)最大靜摩擦力與滑動(dòng) 摩擦力相等)

（1）若當(dāng)彈簧拉長(zhǎng)到總長(zhǎng)為 12 cm 時(shí)，物體恰好勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧的勁度系數(shù)多大？

（2）若在物體靜止的情況下將彈簧拉長(zhǎng)到總長(zhǎng)為 11 cm 時(shí)，物體所受到的摩擦力大小為多 少？

（3）若在物體靜止的情況下將彈簧拉長(zhǎng)到總長(zhǎng)為 13 cm 時(shí)，物體所受的摩擦力大小為多少？ 若此時(shí)為使物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)還需給物體施加多大的豎直向下的壓力?

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同步練習(xí)冊(cè)答案