A. | 設(shè)“天宮二號”繞地球運動的周期為T,用G表示引力常量,則用表達式ρ=$\frac{3π}{G{T}^{2}}$求得的地球平均密度比真實值要小 | |
B. | “天宮二號”的飛行速度比“同步衛(wèi)星”的飛行速度要大 | |
C. | “同步衛(wèi)星”和“傾斜同步衛(wèi)星”同周期、同軌道半徑,但兩者的軌道平面不在同一平面內(nèi) | |
D. | “嫦娥三號”與地球的距離比“同步衛(wèi)星”與地球的距離小 |
分析 衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動,根據(jù)萬有引力提供向心力可以表示出地球質(zhì)量,根據(jù)密度公式表示出密度判斷.
根據(jù)萬有引力提供向心力可以表示出線速度,根據(jù)軌道半徑的關(guān)系判斷飛行速度大。
根據(jù)“同步衛(wèi)星”和“傾斜同步衛(wèi)星”的特點求解.
解答 解:A、衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動,根據(jù)萬有引力提供向心力:$\frac{GMm}{{r}^{2}}$=$\frac{m•4{π}^{2}r}{{T}^{2}}$
則有:M=$\frac{4{π}^{2}{r}^{3}}{G{T}^{2}}$
根據(jù)密度公式得地球平均密度ρ=$\frac{M}{V}$=$\frac{3π{r}^{3}}{G{T}^{2}{R}^{3}}$,
由于天宮一號的軌道半徑r大于地球半徑R,所以用表達式$\frac{3π}{G{T}^{2}}$ 求得的地球平均密度比真實值要小,故A正確;
B、衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動,根據(jù)萬有引力提供向心力,$\frac{GMm}{{r}^{2}}$=$\frac{m{v}^{2}}{r}$
則有:v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$,“天宮一號”的軌道半徑比“同步衛(wèi)星”的要小,所以“天宮一號”的飛行速度比“同步衛(wèi)星”的飛行速度要大,故B正確;
C、“同步衛(wèi)星”和“傾斜同步衛(wèi)星”的周期都是24小時.所以同周期、同軌道半徑,“同步衛(wèi)星”定點在赤道正上方,“傾斜同步衛(wèi)星”不定點于某地上空,但兩者的軌道平面不在同一平面內(nèi).故C正確;
D、“嫦娥三號”在距月球表面高度為200km的圓形軌道上飛行;“同步衛(wèi)星”繞地球運動,所以“嫦娥三號”與地球的距離比“同步衛(wèi)星”與地球的距離大,故D錯誤;
故選:ABC
點評 本題考查了地球衛(wèi)星軌道相關(guān)知識點,地球衛(wèi)星圍繞地球做勻速圓周運動,圓心是地球的地心,萬有引力提供向心力,軌道的中心一定是地球的球心.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該橫波的波速為5 m/s | |
B. | 該波形圖可能是t=1.2 s時刻的 | |
C. | 質(zhì)點L與質(zhì)點N都運動起來后,它們的運動方向總相反 | |
D. | 在0.2 s的時間內(nèi)質(zhì)點M通過的路程為20c m | |
E. | 在t=2.6 s時刻,質(zhì)點M處于平衡位置,正沿y軸正方向運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電壓表讀數(shù)變大,通過燈L1的電流變大,燈L2變亮 | |
B. | 電壓表讀數(shù)變小,通過燈L1的電流變小,燈L2變暗 | |
C. | 電壓表讀數(shù)變大,通過燈L2的電流變小,燈L1變暗 | |
D. | 電壓表讀數(shù)變小,通過燈L2的電流變大,燈L1變暗 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲在4s時間內(nèi)做勻變速直線運動 | |
B. | 乙在t=2s時運動方向發(fā)生改變 | |
C. | 乙在4s時間內(nèi)通過的總位移大小為0 | |
D. | 甲在4s時間內(nèi)有往返運動,它通過的總路程為6m |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0~2s和5~6s內(nèi)加速度的方向與速度方向均相同 | |
B. | 4~5s內(nèi)物體的加速度為3m/s2 | |
C. | 4~6s 內(nèi)物體的速度一直在減小 | |
D. | 只有0~2s內(nèi)加速度與速度方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 超聲波被血流反射回來其頻率發(fā)生變化可測血流速度,這是利用多普勒效應(yīng) | |
B. | 空間中某個區(qū)域有變化的電場或變化的磁場,不一定能產(chǎn)生電磁波 | |
C. | 部隊過橋不能齊步走而要便步走,是為了避免橋梁發(fā)生共振現(xiàn)象 | |
D. | 用標(biāo)準平面來檢查光學(xué)面的平整程度是利用光的衍射現(xiàn)象 |
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