【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的小球固定于輕質(zhì)彈簧的一端，彈簧的另一端固定于O點(diǎn)，將小球拉至A處，彈簧恰好無形變。由靜止釋放小球，它運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)正下方B點(diǎn)間的豎直高度差為h，速度為v。下列說法正確的是( )

A. 由A到B小球的機(jī)械能減少

B. 由A到B重力勢(shì)能減少mv2/2

C. 由A到B小球克服彈力做功為mgh

D. 小球到達(dá)B時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能為mgh-mv2/2

【答案】AD

【解析】

試題小球、地球和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒，由A到B過程彈簧的彈性勢(shì)能增加了，因此小球的機(jī)械能減少，A正確；該過程小球重力勢(shì)能減少等于小球動(dòng)能增量和彈簧彈性勢(shì)能增量之和，B錯(cuò)誤；克服彈力做功等于彈性勢(shì)能的增加，根據(jù)能量守恒定律可知小球到達(dá)B時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能為，C錯(cuò)誤，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)點(diǎn)以初速度沿x軸正方向運(yùn)動(dòng)，已知加速度方向沿x軸正方向，當(dāng)加速度a的值由零逐漸增大到某一值后再逐漸減小到零的過程中，該質(zhì)點(diǎn)

A. 速度先增大后減小，直到加大等于零為止

B. 速度一直增大，直到加速度等于零為止

C. 位移先增大，后減小，直到加速度等于零為止

D. 位移一直在增大，直到加速度等于零為止

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為mA＝2kg的滑塊A的左端放有可視為質(zhì)點(diǎn)的物體C，AC以v0＝5m/s的速度沿光滑水平面勻速運(yùn)動(dòng)，C的質(zhì)量為mC＝5kg，C與A之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2．某一時(shí)刻，A與靜止在水平面上長(zhǎng)為L=0.4m的質(zhì)量為mB＝3kg的木板B發(fā)生碰撞并粘連在一起（碰撞時(shí)間可忽略），A、B上表面高度相差H＝0.8m．此后，物體C剛好掉落在B的右端并立即與B相對(duì)靜止．不計(jì)空氣阻力，取g＝10m/s2．求：

(1)AB碰撞結(jié)束時(shí)的速度v1；

(2)整個(gè)系統(tǒng)損失的機(jī)械能ΔE；

(3)滑塊A的長(zhǎng)度d．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一艘小船在靜水中的速度為3 m/s，渡過一條寬150 m，水流速度為4 m/s的河流，則該小船（ ）

A. 能到達(dá)正對(duì)岸

B. 渡河的時(shí)間可能少于50 s

C. 以最短位移渡河時(shí)，位移大小為200 m

D. 以最短時(shí)間渡河時(shí)，沿水流方向的位移大小為200 m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面上放置質(zhì)量分別為m、2m和3m的三個(gè)木塊，其中質(zhì)量為2m和3m的木塊間用一不可伸長(zhǎng)的輕繩相連，輕繩能承受的最大拉力為T．現(xiàn)用水平拉力F拉其中一個(gè)質(zhì)量為3m的木塊，使三個(gè)木塊以同一加速度運(yùn)動(dòng)，則以下說法正確的是（ ）

A. 質(zhì)量為2m的木塊受到四個(gè)力的作用

B. 當(dāng)F逐漸增大到T時(shí)，輕繩剛好被拉斷

C. 當(dāng)F逐漸增大到1.5T時(shí)，輕繩還不會(huì)被拉斷

D. 輕繩剛要被拉斷時(shí)，質(zhì)量為m和2m的木塊間的摩擦力為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩輛完全相同的汽車，沿水平直路一前一后同向勻速行駛，速度均為v0，若前車突然以恒定的加速度剎車，在它剛停住時(shí)，后車以前車剎車時(shí)的加速度開始剎車。已知每輛車在剎車過程中所行駛的距離均為s，若要保證兩車在上述情況中不相撞，則兩車在勻速行駛時(shí)保持的距離至少為：

A. 3s B. s C. 4s D. 2s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線和橡皮條做共點(diǎn)力合成的實(shí)驗(yàn)，最后畫出了如圖所示的圖。

(1)在圖上標(biāo)出的F1、F2、F和F′四個(gè)力中，力________不是由彈簧測(cè)力計(jì)直接測(cè)得的，比較力F與力F′的大小和方向基本相同，這就驗(yàn)證了共點(diǎn)力合成的平行四邊形定則。

(2)某同學(xué)對(duì)此實(shí)驗(yàn)的一些說法如下，其中正確的是________。

A．如果手頭只有一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，改變方法也可以完成實(shí)驗(yàn)

B．用兩個(gè)測(cè)力計(jì)拉線時(shí)，橡皮條應(yīng)沿兩線夾角的平分線

C．拉橡皮條的線要長(zhǎng)一些，用以標(biāo)記同一細(xì)線方向的兩點(diǎn)要相距遠(yuǎn)些

D．拉橡皮條時(shí)，細(xì)線應(yīng)沿彈簧測(cè)力計(jì)的軸線

E．在用一個(gè)測(cè)力計(jì)和同時(shí)用兩個(gè)測(cè)力計(jì)拉線時(shí)，只需這兩次橡皮條的伸長(zhǎng)相同就行

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某組同學(xué)設(shè)計(jì)了“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。如圖甲為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖，A為小車，B為電火花計(jì)時(shí)器，C為裝有細(xì)砂的小桶，D為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)方形木板，實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對(duì)小車?yán)?/span>F等于細(xì)砂和小桶的總重量，小車運(yùn)動(dòng)的加速度a可用紙帶上打出的點(diǎn)求得。

(1)如圖乙為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，已知實(shí)驗(yàn)所用電源的頻率為50 Hz。根據(jù)紙帶可求出電火花計(jì)時(shí)器打B點(diǎn)時(shí)的速度為________ m/s，小車的加速度大小為________ m/s2。(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

(2)在“探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系”時(shí)，某同學(xué)按照自己的方案將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都在坐標(biāo)系中進(jìn)行了標(biāo)注，但尚未完成圖象(如圖丙所示)。請(qǐng)繼續(xù)幫助該同學(xué)作出坐標(biāo)系中的圖象_____。

丙　　　　　　　　　　丁

(3)在“探究加速度a與合力F的關(guān)系”時(shí)，該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F的圖線如圖丁所示，該圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)，試分析圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因：

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩條足夠長(zhǎng)的平行的光滑裸導(dǎo)軌c、d所在斜面與水平面間夾角為θ，間距為L，導(dǎo)軌下端與阻值為R的電阻相連，質(zhì)量為m的金屬棒ab垂直導(dǎo)軌水平放置，整個(gè)裝置處在垂直斜面向上的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中．導(dǎo)軌和金屬棒的電阻均不計(jì)，有一個(gè)水平方向的力垂直作用在棒上，棒的初速度為零，則：（重力加速度為g）

（1）若金屬棒中能產(chǎn)生從a到b的感應(yīng)電流，則水平力F需滿足什么條件？

（2）當(dāng)水平力大小為F1，方向向右時(shí)，金屬棒ab加速向上運(yùn)動(dòng)。求金屬棒的最大速度vm是多少？

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