12．如圖所示．三個物塊a、b、c置于光滑的水平面上，它們間用輕繩連在一起，恒力F作用在a上，當(dāng)在b上再放上一小物塊仍使三者一起滑動，則加上小物塊前后繩中張力T1、T2如何變化（　�。�
A．T1、T2均變小B．T1、T2均變大C．T1變小，T2變大D．T1變大，T2變小

分析 先對整體分析，根據(jù)牛頓第二定律可確定加速度的變化，再分別隔離a和c分析，根據(jù)牛頓第二定律可求得兩繩子上拉力的變化．

解答 解：將a、b、c看作一個整體，F(xiàn)不變，在b上放上小物塊相當(dāng)于整體質(zhì)量增大，故加速度a減小．隔離分析a：F-T1=m2a，則可知因加速度a減，拉力T1增大，再隔離分析c可知，T2=mca，因a減小，故T2變小，故D正確，ABC錯誤．
故選：D．

點評 本題考查牛頓第二定律對連接體的應(yīng)用，要注意此類問題應(yīng)注意準(zhǔn)確利用整體法與隔離法，正確選擇研究對象是解題目的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖所示，固定在豎直平面內(nèi)的光滑圓環(huán)的最高點有一個光滑的小孔，質(zhì)量為m的小球套在圓環(huán)上．一根輕繩的下端系著小球，上端穿過小孔用手拉�。F(xiàn)拉繩，使小球沿圓環(huán)緩慢上移．在移動過程中軌道對小球的彈力FN和手對繩的拉力F的大小變化情況是（　�。�
A．FN變大B．F不變C．FN不變D．F變小

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

3．如圖所示，在水平面上固定一個半徑R=1.6m的$\frac{3}{4}$光滑圓弧軌道的工件，其圓心在O點，AOC連線水平，BOD連線豎直．在圓周軌道的最低點B有兩個質(zhì)量分別為m1=2kg，m2=1kg的可視為質(zhì)點的小球1和2，兩小球間夾有一個極短的輕彈簧，當(dāng)彈簧儲存了EP=90J的彈性勢能時鎖定彈簧．某時刻解除鎖定，彈簧將兩個小球彈開，重力加速度g=10m/s2，試求：
（1）兩小球脫離彈簧瞬間的速度的大小
（2）通過計算說明小球2第一次沿軌道上滑過程中能否到達D點？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示為一質(zhì)點做直線運動的v-t圖象，下列說法正確的是（　　）
A．整個過程中，D點對應(yīng)時刻離出發(fā)點最遠(yuǎn)
B．整個過程中，BC段對應(yīng)過程的加速度最大
C．在0～22 s時間內(nèi)，質(zhì)點的位移為90m
D．在t=20.5s時，質(zhì)點的速度為3m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．一輛汽車從靜止開始做勻速直線運動，其中第8s內(nèi)的位移比第5s內(nèi)的位移多6m，則汽車的加速度（　�。�
A．a=1m/s2B．a=2m/s2C．a=3m/s2D．a=4m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

17．某同學(xué)在做“研究平拋運動”的實驗中，忘記記下小球做平拋運動的起點位置O，A為小球運動一段時間后的位置，根據(jù)如圖所示，求小球做平拋運動的初速度？（寫計算過程）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列說法正確的是（　�。�
A．如圖（a）所示，用該裝置觀察桌面受壓時的形變，應(yīng)用了等效思想
B．如圖（b）所示，探究沿曲線運動的物體重力做功的特點時，將曲線分割成若干小段，每一小段可以看成傾斜直線，然后再計算，體現(xiàn)了理想化模型思想
C．如圖（c）所示，斜面的傾角越接近90°，小球的運動越接近自由落體運動
D．如圖（d）所示，以加速運動的火車為參考系，牛頓第一定律也成立

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．一臺小型發(fā)電機產(chǎn)生的電動勢能隨時間變化的正弦規(guī)律圖象如圖甲所示，已知發(fā)電機線圈內(nèi)阻為5.0Ω，現(xiàn)外接一只電阻為95.0Ω的燈泡，如圖乙所示，則（　�。�
A．電壓表V的示數(shù)為209V
B．電路中的電流方向每秒鐘改變50次
C．燈泡實際消耗的功率為484W
D．發(fā)電機線圈內(nèi)阻每秒鐘產(chǎn)生的焦耳熱為24.2J

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．質(zhì)量為11kg的物塊放在水平地面上，在大小為55N水平向右拉力F1作用下恰好沿水平地面勻速滑動．若改用與水平方向成370角斜向右上方的拉力F2作用，該物塊在水平地面上仍勻速滑動．（g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）
求：（1）物塊與地面間的動摩擦因數(shù)μ．
（2）拉力F2的大�。�

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