【題目】如圖所示，在粗糙水平地面上放著一個(gè)截面為四分之一圓弧的柱狀物體A，A的左端緊靠豎直墻，A與豎直墻之間放一光滑圓球B，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，若把A向右移動(dòng)少許后，它們?nèi)蕴幱陟o止?fàn)顟B(tài)，則（ ）

A. B對(duì)墻的壓力增大 B. A與B之間的作用力增大

C. 地面對(duì)A的摩擦力減小 D. A對(duì)地面的壓力減小

【答案】C

【解析】對(duì)圓球B受力分析，作出受力的平行四邊形如圖所示．

A滑動(dòng)前，圓球B受墻及A的彈力的合力G′與重力大小相等，方向相反，如圖中實(shí)線所示；而將A向右平移少許后，B受A的彈力FAB的方向?qū)⑸弦�，如圖中虛線所示，但B仍受力平衡，由圖可知A對(duì)圓球B的彈力及墻對(duì)圓球B的彈力均減小，故A錯(cuò)誤，B正確；以AB為整體分析，水平方向上受墻的彈力和地面的摩擦力而處于平衡狀態(tài)，彈力減小，故摩擦力減小，故C正確；豎直方向上受重力及地面的支持力，A和B的重力均不變，故A對(duì)地面的壓力不變，故D錯(cuò)誤。所以BC正確，AD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在機(jī)場(chǎng)和火車站可以看到對(duì)行李進(jìn)行安全檢查用的水平傳送帶如圖所示，當(dāng)旅客把行李放在正在勻速運(yùn)動(dòng)的傳送帶上后，傳送帶和行李之間的滑動(dòng)摩擦力使行李開始運(yùn)動(dòng)，隨后它們保持相對(duì)靜止，行李隨傳送帶一起勻速通過檢測(cè)儀器接受檢查，設(shè)某機(jī)場(chǎng)的傳送帶勻速前進(jìn)的速度為0.4m/s，某行李箱的質(zhì)量為5kg，行李箱與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，當(dāng)旅客把這個(gè)行李箱小心地放在傳送帶上，通過安全檢查的過程中，g取10m/s2，則（ ）

A．開始時(shí)行李的加速度為2m/s2

B．行李到達(dá)B點(diǎn)時(shí)間為2s

C．傳送帶對(duì)行李做的功為0.4J

D．傳送帶上將留下一段摩擦痕跡，該痕跡的長(zhǎng)度是0.03m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】閉合電路的一部分導(dǎo)線ab處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，下圖中各情況下導(dǎo)線都在紙面內(nèi)運(yùn)動(dòng)，那么下列判斷中正確的是（　　�。�

A. 都會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流

B. 只有乙不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，其他都會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流

C. 甲、乙不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，丙、丁會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流

D. 甲、丙會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，乙、丁不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】測(cè)量金屬絲的電阻率的實(shí)驗(yàn)中，提供下列實(shí)驗(yàn)器材：

多用電表

金屬絲 (已知其長(zhǎng)度為，直徑為，電阻未知)

電流表 (量程，內(nèi)阻)

電流表 (量程，內(nèi)阻)

電壓表 (量程，內(nèi)阻)

保護(hù)電阻 (阻值)

滑動(dòng)變阻器 (總阻值約)

電池 (電動(dòng)勢(shì)，內(nèi)阻很小)

開關(guān)及導(dǎo)線若干

①為了設(shè)計(jì)電路，先用多用電表的歐姆擋，粗測(cè)金屬絲電阻，選擇倍率為×10擋測(cè)量金屬絲的電阻時(shí)，操作步驟正確，發(fā)現(xiàn)表頭指針偏轉(zhuǎn)角度很大，為了較準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量，應(yīng)換到_________擋。如果換擋后立即用表筆連接待測(cè)電阻進(jìn)行讀數(shù)，那么缺少的步驟是___________，若補(bǔ)上該步驟后測(cè)量，表盤的示數(shù)如圖，則該電阻的阻值是__________ 。

②根據(jù)粗測(cè)的判斷，設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量金屬絲電阻的電路，要求操作簡(jiǎn)便，又盡可能有較高的測(cè)量精度。請(qǐng)?jiān)诖痤}紙的方框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖（金屬絲的電阻為已畫在方框內(nèi)），并將各元件字母代碼標(biāo)在該元件的符號(hào)旁________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置

（1）將圖中所缺導(dǎo)線補(bǔ)接完整、

（2）用此裝置研究感應(yīng)電流方向時(shí)：將原線圈A插入副線圈B后，如果在閉合電鍵時(shí)發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針向右偏了一下，那么在電鍵閉合的狀態(tài)下將滑動(dòng)變阻器滑片迅速向左移動(dòng)時(shí)，電流計(jì)指針（填“向左偏”、“向右偏”或“不偏”）

（3）在閉合電鍵時(shí)，將原線圈A向下插入B中，線圈B對(duì)線圈A的作用力為_____力（填引力或斥力）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一步行者以6.0 m/s的速度跑去追趕被紅燈阻停的公交車，在跑到距汽車20 m處時(shí)，綠燈亮了，汽車即刻以1.0 m/s2的加速度勻加速啟動(dòng)前進(jìn)，則(　 　)

A. 人經(jīng)6s時(shí)間能追上了公共汽車

B. 人追不上公共汽車，人車之間的最近距離為2 m

C. 人能追上公共汽車，追上車前人共跑了36 m

D. 人追不上公共汽車，且車開動(dòng)后，人車之間的距離先減小，后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)課上，某小組驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)原理圖如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖示．

（1）圖乙中的 （選填“F”或“F′”）是力F1和F2的合力的實(shí)際測(cè)量值．

（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是

A．控制變量法 B．理想實(shí)驗(yàn)法

C．等效替代法 D．建立物理模型法

（3）在實(shí)驗(yàn)中，如果僅將細(xì)繩換成橡皮筋，實(shí)驗(yàn)結(jié)果 （選填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生變化？

（4）為了使實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌M(jìn)行，且盡量減小誤差，下列能夠達(dá)到上述目的是 ．

A．若固定白紙的方形木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上來驗(yàn)證力的平行四邊形定則，使用彈簧測(cè)力計(jì)前應(yīng)將測(cè)力計(jì)水平放置，然后檢查并矯正零點(diǎn)

B．兩個(gè)分力F1、F2間夾角應(yīng)越大越好

C．標(biāo)記拉力方向時(shí)，要用鉛筆緊靠細(xì)繩沿繩移動(dòng)鉛筆畫出

D．同一次實(shí)驗(yàn)兩次拉細(xì)繩套須使結(jié)點(diǎn)到達(dá)同一位置．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在擋板P作用下，木板A靜止于豎直的墻壁和水平地面之間，墻壁和地面皆光滑、在木板A上放有一斜面B，也處于靜止，如圖所示�，F(xiàn)將擋板P緩慢向右移動(dòng)一小段距離，在此過程中

A. B將加速下滑

B. A對(duì)B的支持力減小

C. A對(duì)B的作用力保持不變

D. A對(duì)地面的壓力變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是質(zhì)譜儀的工作原理示意圖，帶電粒子被加速電場(chǎng)加速后，進(jìn)入速度選擇器．速度選擇器內(nèi)相互正交的勻強(qiáng)磁場(chǎng)和勻強(qiáng)電場(chǎng)的強(qiáng)度分別為B和E．平板S上有可讓粒子通過的狹縫P和記錄粒子位置的膠片A1A2．平板S下方有強(qiáng)度為B0的勻強(qiáng)磁場(chǎng)．下列表述正確的是( )

A. 質(zhì)譜儀是分析同位素的重要工具

B. 速度選擇中的磁場(chǎng)方向垂直紙面向里

C. 能通過狹縫P的帶電粒子的速率等于

D. 粒子打在膠片上的位置越靠近狹縫P，粒子的荷質(zhì)比越小

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同步練習(xí)冊(cè)答案