某人沿著半徑為 R的水平圓跑道跑了3/4圈，則他的
A．路程為1.5πRB．位移的大小為1.5πR
C．路程為R D．位移的大小為R
AD

試題分析：位移表示由初位置指向末位置的有向線段，而路程表示物體的實(shí)際運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度，
所以若質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)了周，則其位移大小為,
路程為：，故選AD
點(diǎn)評(píng)：在求位移時(shí)，一般先找出物體的初位置，再找出末位置，然后將初末位置相連，即可得出大小
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)，加速度方向始終與速度方向相同，但加速度大小逐漸減小至零，則在此過(guò)程中(  )
A．位移逐漸增大，當(dāng)加速度減小至零時(shí)，位移將不再增火
B．位移逐漸減小，當(dāng)加速度減小至零時(shí)，位移達(dá)到最小值
C．速度逐漸減小，當(dāng)加速度減小至零時(shí)，速度達(dá)到最小值
D．速度逐漸增大，當(dāng)加速度減小至零時(shí)，速度達(dá)到最大值

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

A、B是一條平直公路上的兩塊路牌，一輛汽車由右向左經(jīng)過(guò)路牌B時(shí)，一只小鳥恰自A路牌向B飛去，小鳥飛到汽車正上方立即折返，以原速率飛回A，過(guò)一段時(shí)間后，汽車也行駛到A。它們的位置與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，圖中t2=2t1­，由圖可知（ ）

A．小鳥的速率是汽車的兩倍
B．相遇時(shí)小鳥與汽車位移的大小之比是3：1
C．小鳥飛行的總路程是汽車的3倍
D．小鳥和汽車在0-t2時(shí)間內(nèi)位移相等

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小球從離地板5m高處落下，又被地板彈回，在離地板2m高處被接�。畡t小球通過(guò)的路程和位移大小分別是(   )
A．7m， 7mB．5m，2m
C．5m，3mD．7m，3m

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體從A運(yùn)動(dòng)到C，以下說(shuō)法正確的是(     )
A．經(jīng)1從A運(yùn)動(dòng)到C的位移最小
B．經(jīng)2從A運(yùn)動(dòng)到C的位移是曲線
C．經(jīng)3從A運(yùn)動(dòng)到C的路程最大
D．無(wú)論從哪條路線運(yùn)動(dòng)，位移都相同

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

海峽兩岸直航后，原來(lái)從臺(tái)北飛往上海要經(jīng)過(guò)香港中轉(zhuǎn)（以下稱“A線路”），現(xiàn)在可以從臺(tái)北直飛到上海（以下稱“B線路”） ．假設(shè)某人分別沿上述兩條線路從臺(tái)北到上海（如圖），以下說(shuō)法正確的是
A．沿A線路和B線路的路程相同，位移也相同
B．沿A線路和B線路的路程相同，位移不相同
C．沿A線路和B線路的路程不相同，位移相同
D．沿A線路和B線路的路程不相同，位移也不相同

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如右上圖所示，是一個(gè)半徑為R的中國(guó)古代八卦圖，中央S部分是兩個(gè)半圓，練功人從A點(diǎn)出發(fā)沿相關(guān)路線進(jìn)行(不能重復(fù))，在最后又到達(dá)A點(diǎn)。求在整個(gè)過(guò)程中，此人所經(jīng)過(guò)的最大路程為          ；最大位移為         。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生活中我們常用一些成語(yǔ)來(lái)描述物體的運(yùn)動(dòng)，下列成語(yǔ)中描述路程的是 (  )
A．風(fēng)馳電掣 B．疾如雷電 C．一箭之遙D．蝸行牛步

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

從高為5 m處以某一初速度豎直向下拋出一個(gè)小球，在與地面相碰后彈起，上升到高為2 m處被接住，則這一段過(guò)程中(    )
A．小球的位移為3 m，方向豎直向下，路程為7 m
B．小球的位移為7 m，方向豎直向上，路程為7 m
C．小球的位移為3 m，方向豎直向下，路程為3 m
D．小球的位移為7 m，方向豎直向上，路程為3 m

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同步練習(xí)冊(cè)答案