【題目】一質(zhì)量為m=1.0×10-4kg的帶電小球，帶電量大小為q=1. ×10-6C，用長為L的絕緣細(xì)線懸掛在水平向右的勻強(qiáng)電場中，靜止時細(xì)線與豎直方向如圖所示成θ角，且θ=37°．（已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10 m/s2）

（1）判斷小球帶何種電荷；

（2）求電場強(qiáng)度E的大�。�

（3）求剪斷細(xì)線開始經(jīng)歷t=1s小球電勢能的變化大小.

【答案】（1）負(fù)電 （2） （3）

【解析】

（1）小球受電場力向左，可知小球帶負(fù)電

（2）小球受力如圖所示，由平衡條件得

解得:

（3）剪斷細(xì)線時小球在重力mg、電場力qE 的合力作用下，沿細(xì)線原方向向左下做勻加速直線運(yùn)動，由牛頓第二定律得：

解得：

1秒鐘內(nèi)小球發(fā)生的位移：

小球沿電場線反方向移動的位移：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明要利用多用電表和電阻箱測量電源的電動勢和內(nèi)阻．

(1)如圖甲所示是多用電表內(nèi)部結(jié)構(gòu)的簡化電路圖，內(nèi)有3個檔位，對應(yīng)3種測量功能．小明現(xiàn)要將其作為電流表使用，選擇開關(guān)S應(yīng)接__（選填“1”、“2”或“3”）．小明調(diào)節(jié)好多用電表后連接電路，如圖乙所示是他正準(zhǔn)備接入最后一根導(dǎo)線（圖中虛線所示）時的實驗電路．請指出圖中在器材連接或操作上存在的兩個不妥之處：___；______．

(2)調(diào)節(jié)電阻箱，記錄多組電阻箱示數(shù)R和多用電表示數(shù)I，作出的圖線如圖丙所示．由此可求得電動勢E＝___V，內(nèi)阻r＝___Ω．（結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）

(3)本實驗方案存在系統(tǒng)誤差，這是由于多用電表____（選填“分流”或“分壓”）而引起的，測得的E測、r測與真實值比較：E測____E真，r測___r真．（選填“＜”、“＝”或“＞”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”。彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細(xì)線掛一重物M。彈簧測力計B的一端用細(xì)線系于O點，手持另一端向左拉，使結(jié)點O靜止在某位置。分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向。

(1)本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N，圖中A的示數(shù)為___________N。

(2)(多選題)下列能減小實驗誤差的措施是___________。(請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母)

A.讓重物M的質(zhì)量適當(dāng)大一些

B.彈簧測力計應(yīng)在使用前校零

C.彈簧測力計B所拉的細(xì)繩套應(yīng)盡可能保持水平方向

D.改變拉力，進(jìn)行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置

(3)某次實驗中，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)彈簧測力計A的指針稍稍超出量程，請你提出兩個解決辦法。

方法一：___________________________，方法二：______________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計如圖所示裝置來探究動能定理。帶有水平部分的斜槽固定在地面上(固定部分沒有畫出)，斜槽面傾角為θ，在E點與水平部分平滑連接。水平部分高度為H，末端F點在水平地面上的投影點記為O點。O點右側(cè)鋪一張白紙，上面鋪上復(fù)寫紙以記錄落點位置。先讓可視為質(zhì)點的滑塊從斜槽面上的某一點釋放，恰好運(yùn)動到F點，該釋放點記為M點。在斜槽上作出N、P、Q點，且MN=NP=PQ。然后分別讓滑塊從N點、P點、Q點由靜止釋放落到水平地面白紙上的A1、A2、A3點。已知斜槽面各處粗糙程度相同。則

(1)利用“倍增法”來探究動能定理的過程中，斜槽面的傾角θ，斜槽水平部分的高度H是否必須測量____(填“是”或“否”)？在實驗誤差允許的范圍內(nèi)，滿足OA1：OA2：OA3= __________，動能定理得到驗證。

(2)若斜槽的傾角θ，桌面高度H在實驗前已被測定。有人想借助該裝置測定斜槽面與滑塊間的動摩擦因數(shù)μ，必須要測定的物理量（______）

A.滑塊質(zhì)量 B.當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g

C.釋放點到M點的距離x1 D.滑塊落地點到O點的距離x2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】已知光敏電阻在沒有光照射時電阻很大，并且光照越強(qiáng)阻值越小，利用光敏電阻作為傳感器設(shè)計了如圖所示電路，電源電動勢E和內(nèi)阻r不變，當(dāng)光照強(qiáng)度增強(qiáng)時，則

A.電燈L變亮

B.光敏電阻兩端的電壓減小

C.變阻器R的功率減小

D.電源的輸出功率增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕桿一端套在光滑水平轉(zhuǎn)軸O上，另一端固定一質(zhì)量為m=1kg的小球，使小球在豎直平面內(nèi)做半徑為R=0.4m的圓周運(yùn)動。設(shè)運(yùn)動軌跡的最低點為A點，最高點為B點，不計一切阻力，重力加速度為g=10m/s2，下列說法中正確的是

A.要使小球能夠做完整的圓周運(yùn)動，則小球通過B點的速度至少為2m/s

B.若小球通過B點的速度為1m/s時，桿對小球的作用力為7.5N，方向向上

C.小球能過最高點B時，桿對小球的作用力大小一定隨著小球速度的增大而增大

D.小球能過最高點B時，桿對小球的作用力大小可能為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線AB和CD分別為橢圓的長軸和短軸，相交于O點，兩個等量異種點電荷分別處于橢圓的兩個焦點M、N上，下列說法中正確的是(　　)

A.A、B兩處電勢、場強(qiáng)均相同

B.C、D兩處電勢、場強(qiáng)均相同

C. 在虛線AB上O點的場強(qiáng)最大

D.帶正電的試探電荷在O處的電勢能大于在B處的電勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用多用電表測量一個阻值約為200Ω的電阻，測量步驟如下：

（1）將選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到“Ω”擋的（_______）位置。（填“×1”、“×10＂、“×100”或“×1k”）

（2）將紅，白表筆分別插入“+”，“—”插孔，并將兩表筆短接，進(jìn)行（_______）使電表指針對準(zhǔn)右側(cè)“0”刻線

（3）將紅、黑表筆分別與待測電阻兩端相接觸，若電表讀數(shù)如圖所示，該電阻的阻值為（_______）Ω。

（4）測量完畢，將選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到“OFF”位置。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個截面為矩形的水池，池底有一垂直于池邊的線形發(fā)光體，長度為L。當(dāng)池中未裝水時，一高為h的人站在距池邊h的A點，只能看到發(fā)光體的一個端點。當(dāng)將水池加滿水時，人需移到距池邊的B點時，才只能看到發(fā)光體的一個端點。已知光在真空中傳播的速度為c，發(fā)光體的一端緊靠人站一方的池邊，人站的位置與發(fā)光體在同一豎直面內(nèi)，不計人眼到頭頂?shù)木嚯x，求：

(i)水池中水的折射率；

(ii)當(dāng)水池加滿水時，站在B點的人看到的發(fā)光體端點發(fā)出的光傳到人眼的時間。

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同步練習(xí)冊答案