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【題目】四個質點做直線運動，它們的速度圖像分別如下圖所示，下列說法正確的是）

A．四個質點在第1秒內的平均速度相同

B．在第2秒末，質點（3）回到出發(fā)點

C．在第2秒內，質點（1）（3）（4）做加速運動

D．在第2秒末，質點（2）（3）偏離出發(fā)點位移相同

【答案】CD

【解析】

試題分析：四個質點在第一秒內圖線與時間軸圍成的面積相等，但是位移的方向不全相同，則平均速度的大小相同，方向不同．故A錯誤．在0-2s內，質點（3）的運動方向不變，位移逐漸增大，未回到出發(fā)點．故B錯誤．在第2s內，質點（1）（3）（4）速度的大小隨時間均勻增大，做加速運動．故C正確．在第2秒末，質點（2）（3）圖線與時間軸圍成的面積相等，則位移相同．故D正確．故選CD。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電磁打點計時器是一種使用交流電源工作的計時儀器,根據打點計時器打出的紙帶,我們可以從紙帶上直接得到的物理量是 __________和__________。

A.時間間隔 B.位移 C.瞬時速度 D.平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2016年10月17日7點30分“神舟十一號”載人飛船發(fā)射升空并在離地面393km的圓周上與天宮二號交會對接，航天員景海鵬、陳冬執(zhí)行任務在軌飛行30天。與“神舟十號”比較，“神舟十一號”運行軌道半徑大了50km。以下說法正確的是（ ）

A．“神舟十一號”載人飛船從地面加速升空時航天員總處于失重狀態(tài)

B．“神舟十一號”載人飛船做勻速圓周運動時航天員的合力為零

C．僅根據題中數據可比較“神舟十號”和“神舟十一號”飛船做圓周運動加速度大小關系

D．僅根據題中數據可分別求出“神舟十號”和“神舟十一號”飛船做圓周運動的合力大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2020年初，在抗擊2019-nCoV，紅外線體溫計發(fā)揮了重要作用。下列關于紅外線的說法中正確的是（　�。�

A.紅外線的波長比紅光短

B.利用紅外線的熱效應可以加熱物體

C.紅外遙感是利用紅外線的穿透能力強

D.高溫物體輻射紅外線，低溫物體不輻射紅外線

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于分子動理論，下列說法正確的是（　　）

A.氣體擴散的快慢與溫度無關

B.分子間同時存在著引力和斥力

C.布朗運動是液體分子的無規(guī)則運動

D.分子間的引力總是隨分子間距增大而增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體以速度v勻速通過直線上A、B兩點需要的時間為t．現(xiàn)在物體從A點由靜止出發(fā)，先做加速度大小為a1的勻加速運動到某一最大速度vm，之后立即做加速度大小為a2的勻減速運動，至B點停下，歷時仍為t．則下列說法中正確的是

A．物體的最大速度vm只能為2v，無論a1、a2為何值

B．物體的最大速度vm可為許多值，與a1、a2的大小有關

C．a1、a2的值與最大速度vm有關，且a1、a2的值必須是一定的

D．滿足的 a1、a2均可以

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】通過對比點電荷的電場分布，均勻帶電球體外部電場可視作電荷全部集中于球心的點電荷產生的電場，所采用的思想方法是（ ）

A.等效B.歸納

C.類比D.演繹

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從同一地點同時開始沿同一直線運動的兩個物體Ⅰ、Ⅱ的速度﹣時間圖象如圖所示．在0～t2時間內，下列說法中正確的是（　�。�

A. Ⅰ物體所受的合外力不斷增大，Ⅱ物體所受的合外力不斷減小

B. 在第一次相遇之前，t1時刻兩物體相距最遠

C. t2時刻兩物體相遇

D. Ⅰ、Ⅱ兩個物體的平均速度大小都是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量不等的三個物塊A、B、C用勁度系數完全相同的三個輕彈簧1、2、3依次連接著處于靜止狀態(tài)，A、B在水平桌面上，B上連一細線繞過定滑輪與彈簧3連接，此時彈簧1、2、3的伸長量分別為0、、，已知C的質量為，不計細線與滑輪間的摩擦，取，求：

（1）彈簧1、2、3的彈力的大小分別為多少；

（2）此時物塊A所受的摩擦力多大，方向如何；

（3）此時物塊B所受的摩擦力多大，方向如何；

（4）若用一個質量為的平板把下面的物體豎直緩慢的向上托起，使彈簧3的伸長量是彈簧2的伸長量一半后靜止不動，則平板對物塊C的支持力多大。

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