分析 (1)根據(jù)牛頓第二定律求出木塊和木板的加速度,鐵塊運動到木板的右端時,鐵塊與木板的位移之差等于板長,由位移公式列式求出時間.
(2)在木板的右端施加一個大小從零開始連續(xù)增加的水平向左的力F時,分析木板與鐵塊的狀態(tài),根據(jù)平衡條件或牛頓第二定律求出鐵塊所受的摩擦力f與F的關系,畫出圖象.
解答 解:(1)根據(jù)牛頓第二定律,研究鐵塊m有:F-μ2mg=ma1
研究木板M有:μ2mg-μ1(mg+Mg)=Ma2
又S鐵=$\frac{1}{2}{a}_{1}{t}^{2}$,${S_板}=\frac{1}{2}{a_2}{t^2}$
L=S鐵-S板
聯(lián)立解得:t=1s
(2)當F≤μ1(M+m)g=0.1×(1+1)×10N=2N時,m、M相對靜止且對地靜止,則鐵塊受到的摩擦力f=0,
當F大于2N而小于一定值時,木塊和鐵塊一起做加速運動,M、m相對靜止的最大加速度為a=μ2g=4m/s2,此時有:
F-μ1(M+m)g=(M+m)a,
鐵塊受到的摩擦力為:f=ma,
解得此時F=10N,f=μ2mg=4N,
所以當2N<F≤10N時,f從0勻速增加到4N,
當F>10N時,m相對M滑動,此時f=μ2mg=4N.
鐵塊受到的摩擦力f隨力F大小變化的圖象如圖所示
答:(1)若木板長L=1m,在鐵塊上加一個水平向右的恒力F=8N,經(jīng)過1s時間鐵塊運動到木板的右端.
(2)鐵塊受到的摩擦力f隨力F大小變化的圖象如圖所示.
點評 對于兩個物體,分析之間的關系是關鍵,往往有位移關系、時間關系、速度關系等等.還要靈活選擇研究對象,加速度相同時可采用整體法求出整體的加速度.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 汽車的長度 | B. | 3s末汽車的速度 | C. | 3s內平均速度 | D. | 3s內汽車牽引力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩板間電壓變大,P點場強變大 | B. | 兩板間電壓變小,P點場強變小 | ||
C. | P點電勢變大,負電荷的電勢能變小 | D. | P點電勢不變,負電荷的電勢能變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場強度為零的地方,電勢也為零 | |
B. | 任一點的電場強度總是指向該點電勢降落最快的方向 | |
C. | 電場線越密的地方相等距離兩點的電勢差越大 | |
D. | 根據(jù)公式Uab=Ed可知,在勻強電場中a、b間的距離越大,電勢差就越大 |
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