【題目】某同學利用打點計時器(每隔002s打出一個點)研究做直線運動小車的運動情況,圖1所示為該同學實驗時打出的一條紙帶中的部分計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間有4個點跡未畫出。

為研究小車的運動,此同學用剪刀把紙帶上OB、BDDF……等各段紙帶剪下,將剪下的紙帶一端對齊,按順序貼好,如圖2所示。簡要說明由圖2怎樣判斷此小車是否做勻變速直線運動:______________。

【答案】連接每段紙帶的左上角(或上方中點,或紙帶中點)為一條直線,或每段紙帶比前一段紙帶長度增加量相等。

【解析】試題分析:由于紙帶上OBBD、DF……等各段都是經過2個時間間隔的運動距離,如果做的是勻變速直線運動,則它們相鄰時間的位移增加量是相等的,故可以比較每段紙帶比前一段紙帶長度增加量是否相等,也可以連接每段紙帶的左上角(或上方中點,或紙帶中點)的點,看是否為一條直線來判斷,如果間距相等或者是一條直線,則運動就是勻變速直線運動。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的裝置中,在曲軸AB上懸掛一個彈簧振子,若不轉動把手C,讓其上下振動,周期為T1,若使把手以周期T2(T2T1)勻速轉動,當運動都穩(wěn)定后,則(  )

A. 彈簧振子的振動周期為T1

B. 彈簧振子的振動周期為T2

C. 彈簧振子的振動頻率為

D. 要使彈簧振子的振幅增大,可讓把手轉速減小

E. 要使彈簧振子的振幅增大,可讓把手轉速增大

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【題目】物體在幾個力作用下做勻速直線運動,今將一個力撤掉,關于質點運動的說法:

A. 物體一定做勻變速運動B. 物體可能做勻速直線運動

C. 物體做曲線運動D. 物體一定做變速直線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,直線a、bc、d是處于勻強電場中的兩組平行線,MN、PQ是它們的交點,四點處的電勢分別為φM、φN、φP、φQ.一電子由M點分別運動到N點和P點的過程中,電場力所做的負功相等,(  )

A. 直線a位于某一等勢面內φM>φQ

B. 直線c位于某一等勢面內φM>φN

C. 若電子由M點運動到Q,電場力做正功

D. 若電子由P點運動到Q,電場力做負功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,平行金屬帶電極板A、B間可看成勻強電場,場強E=1.2×102V/m,極板間距離d=5cm,電場中CD分別到A、B兩板距離均為0.5 cm,B板接地.求:

(1)CD兩點的電勢、兩點間電勢差各為多少?

(2)將點電荷q=2×102 CC勻速移到D時外力做多少功?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】2011“3·15”到來之際,平板電視終于納入三包當中顯示屏等關鍵零部件包修3年.如圖所示,電視機的顯像管中,電子束的偏轉是用磁偏轉技術實現(xiàn)的.電子束經過加速電場后,進入一圓形勻強磁場區(qū),磁場方向垂直于圓面.不加磁場時,電子束將通過磁場中心O點而打到屏幕上的中心M,加磁場后電子束偏轉到P點外側.現(xiàn)要使電子束偏轉回到P可行的辦法是(  )

A. 增大加速電壓

B. 增加偏轉磁場的磁感應強度

C. 將圓形磁場區(qū)域向屏幕靠近些

D. 將圓形磁場的半徑增大些

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在距離斜坡底端10m的山坡上,一輛小車以4m/s的速度勻速向上行駛,5s后,小車又以2m/s的速度勻速向下行駛.設小車做直線運動且位移和運動方向都以沿斜坡向下為正方向(以起點為坐標原點),試作出小車在這20s內的V﹣t圖象和X﹣t圖象,并由圖象再確定小車在20s末的位置.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一足夠長的矩形區(qū)域abcd內充滿磁感應強度為B,方向垂直紙面向里的勻強磁場,矩形區(qū)域的左邊界ad寬為L,現(xiàn)從ad中點O垂直于磁場射入一帶電粒子,速度大小為v0方向與ad邊夾角為30°,如圖所示.已知粒子的電荷量為q,質量為m(重力不計).

1)若粒子帶負電,且恰能從d點射出磁場,求v0的大。

2)若粒子帶正電,使粒子能從ab邊射出磁場,求v0的取值范圍以及該范圍內粒子在磁場中運動時間t的范圍.

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【題目】關于摩擦力做功下列說法正確的是(

A. 靜摩擦力對物體不可能做功

B. 滑動摩擦力只能對物體做負功

C. 靜摩擦力可能對物體做正功

D. 滑動摩擦力可能對物體做正功

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