如圖，三根長度均為的輕繩分別連接于C、D兩點(diǎn)，A、B兩端被懸掛在水平天花板上，相距.現(xiàn)在C點(diǎn)上懸掛一個(gè)質(zhì)量為的重物，為使CD繩保持水平，在D點(diǎn)上可施加力的最小值為（   ）

A.     B.   C.   D.
B

試題分析：要使CD繩保持水平，先對C點(diǎn)進(jìn)行受力分析如圖：

要使C點(diǎn)平衡有：,，由幾何關(guān)系可知：，解得：；再對D點(diǎn)受力分析如上圖,當(dāng)與垂直時(shí)，力有最小值，即，選項(xiàng)A、C、D均錯(cuò)誤。故選B.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，固定在豎直平面內(nèi)的光滑圓環(huán)的最高點(diǎn)有一個(gè)光滑的小孔，質(zhì)量為m的小球套在圓環(huán)上。一根輕繩的下端系著小球，上端穿過小孔用手拉住�，F(xiàn)拉繩，使小球沿圓環(huán)緩慢上移。在移動過程中手對繩的拉力F和軌道對小球的彈力FN的大小變化情況是（      ）
A．FN變大B．F不變C．FN不變D．F變小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，光滑斜面的傾角為30°，輕繩通過兩個(gè)滑輪與A相連，輕繩的另一端固定于天花板上，不計(jì)輕繩與滑輪的摩擦。物塊A的質(zhì)量為m，不計(jì)滑輪的質(zhì)量，掛上物塊B后，當(dāng)動滑輪兩邊輕繩的夾角為90°時(shí)，A、B恰能保持靜止，則物塊B的質(zhì)量為( 　　)

A.m　　　　　　　　　　　 B.m
C．m  D．2m

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（10分）如圖所示，用不可伸長的輕繩AC和BC吊起一質(zhì)量不計(jì)的沙袋，繩AC和BC與天花板的夾角分別為60°和30°�，F(xiàn)緩慢往沙袋中注入沙子。重力加速度g取10m/s2。

（1）當(dāng)注入沙袋中沙子的質(zhì)量m=10kg時(shí)，求繩AC和BC上的拉力大小FAC和FBC。
（2）若AC能承受的最大拉力為150N，BC能承受的最大拉力為100N，為使繩子不斷
裂，求注入沙袋中沙子質(zhì)量的最大值M。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，質(zhì)量為m的物體放在水平地面上，物體與水平地面間的摩擦因數(shù)為（設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力），對物體施加一個(gè)與水平方向成角的力F，求物體在水平面上運(yùn)動時(shí)力F的值應(yīng)滿足的條件。（重力加速度為g）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，三個(gè)物塊重均為100N，小球P重20N，作用在物塊2的水平力F=20N,整個(gè)系統(tǒng)平衡，則（    ）
A．1和2之間的摩擦力是20N
B．2和3之間的摩擦力是20N
C．物塊3受4個(gè)力作用
D．3與桌面間摩擦力為20N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

用繩AC和BC吊起一重物處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示． AC繩與豎直方向夾角370，BC繩與豎直方向夾角為530，g取10 m/s2，sin370=0.6,sin530=0.8

求：（1）當(dāng)所掛重物質(zhì)量為4kg時(shí)，兩繩子所受拉力多大？
（2）若AC能承受的最大拉力為80 N，BC能承受的最大拉力為90 N，為使兩繩不斷，則所掛物體質(zhì)量不能超過多少？（10分）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體A和B的質(zhì)量均為，且分別與跨過定滑輪的輕繩連接(不計(jì)繩與滑輪、滑輪與軸之間的摩擦)在用水平變力拉物體B沿水平方向向右做勻速直線運(yùn)動的過程中，則( )
A．物體A也做勻速直線運(yùn)動
B．繩子拉力始終等于物體A所受重力
C．繩子對A物體的拉力逐漸增大
D．繩子對A物體的拉力逐漸減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如下圖所示，在水平粗糙橫桿上，有一質(zhì)量為m的小圓環(huán)A，用一細(xì)線懸吊一個(gè)質(zhì)量為m的球B。現(xiàn)用一水平拉力緩慢地拉起球B，使細(xì)線與豎直方向成37°角，此時(shí)環(huán)A仍保持靜止（sin37°=0.6,cos37°=0.8），求：

（1）此時(shí)水平拉力F的大�。�
（2）環(huán)對橫桿的壓力及環(huán)受到的摩擦力。

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同步練習(xí)冊答案