意大利科學(xué)家伽利略在研究物體變速運動規(guī)律時，做了著名的“斜面實驗”,他測量了銅球在較小傾角斜面上的運動情況，發(fā)現(xiàn)銅球做的是勻加速直線運動，且銅球加速度隨斜面傾角的增大而增大,在當(dāng)時的年代由于加速度增大而導(dǎo)致時間無法測定，于是他對大傾角情況進行了合理的外推，由此得出的結(jié)論是

A．自由落體運動是一種勻加速直線運動 
B．力是使物體產(chǎn)生加速度的原因 
C．力不是維持物體運動的原因 
D．物體都具有保持原來運動狀態(tài)的屬性，即慣性 

A

解析試題分析：銅球在較小傾角斜面上的運動情況，發(fā)現(xiàn)銅球做的是勻變速直線運動，且銅球加速度隨斜面傾角的增大而增大，傾角最大到90°時，這時物體做自由落體運動，由此得出的結(jié)論是自由落體運動是一種勻變速直線運動．
考點：牛頓第一定律

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

如圖所示，一個輕質(zhì)直角形薄板ABC，AB=0.80m，AC="0.60" m，在A點固定一垂直于薄板平面的光滑轉(zhuǎn)動軸，在薄板上D點固定一個質(zhì)量為m=0.40kg的小球，現(xiàn)用測力計豎直向上拉住B點，使AB水平，如圖（a），測得拉力F1=2.0N；再用測力計豎直向上拉住C點，使AC水平，如圖（b），測得拉力F2=2.0N（g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）。求：

（1）小球和轉(zhuǎn)動軸的距離AD；
（2）在如圖（a）情況下，將小球移動到BC邊上距離A點最近處，然后撤去力F1，薄板轉(zhuǎn)動過程中，AB邊能轉(zhuǎn)過的最大角度；
（3）在第（2）問條件下，薄板轉(zhuǎn)動過程中，B點能達到的最大速度。

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

我國《道路交通安全法》中規(guī)定：各種小型車輛前排乘坐的人（包括司機）必須系好安全帶，這是因為

A．系好安全帶可以減小人的慣性
B．系好安全帶可增加人的慣性
C．系好安全帶可以防止因人的慣性而造成傷害
D．系好安全帶可以防止因車的慣性而造成傷害

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，在一輛上表面光滑的小車上，有質(zhì)量分別為m1、m2的兩個小球(m1＞m2)隨車一起勻速運動，當(dāng)車突然停止時，如不考慮其他阻力，設(shè)車足夠長，則兩個小球 (  )

A．一定相碰
B．一定不相碰
C．不一定相碰
D．難以確定是否相碰，因為不知小車的運動方向

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一汽車在路面情況相同的公路上沿直線行駛，下面關(guān)于車速、慣性、質(zhì)量和滑行位移的討論，正確的是(　　)

A．車速越大，它的慣性越大
B．質(zhì)量越大，它的慣性越大
C．車速越大，剎車后滑行的位移越短
D．車速越大，剎車后滑行的位移越長，所以慣性越大

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

由牛頓第一定律可知(　　)

A．物體的運動是依靠慣性來維持的
B．力停止作用后，物體的運動就不能維持
C．物體做變速運動時，可以沒有外力作用
D．力是改變物體慣性的原因

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，A、B兩物塊的質(zhì)量分別為2 m和m， 靜止疊放在水平地面上。A、B間的動摩擦因數(shù)為μ，B與地面間的動摩擦因數(shù)為μ. 最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為 g. 現(xiàn)對 A施加一水平拉力F，則（   ）

A．當(dāng)F< 2 μmg時，A、B都相對地面靜止
B．當(dāng)F =μmg時，A的加速度為μg
C．當(dāng)F > 3μmg時，A相對B滑動
D．無論F為何值，B的加速度不會超過μg

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

用一根細繩將一重物吊在電梯內(nèi)的天花板上，在下列四種情況中，繩的拉力最大的是（   ）

A．電梯勻速上升 B．電梯減速上升 C．電梯減速下降 D．電梯加速下降

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，絕緣輕彈簧的下端固定在斜面底端，彈簧與斜面平行，帶電小球Q（可視為質(zhì)點）固定在光滑絕緣斜面上的M點，且在通過彈簧中心的直線ab上。現(xiàn)把與Q大小相同，電性相同的小球P，從N點由靜止釋放，在小球P與彈簧接觸到壓縮到最短的過程中（彈簧始終在彈性限度內(nèi)），以下說法正確的是

A．小球P和彈簧組成的系統(tǒng)機械能減小 B．小球P速度逐漸減小到零
C．小球P的動能與彈簧彈性勢能的總和增大 D．小球P的加速度先減小后增大

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同步練習(xí)冊答案