A. | 質(zhì)點、速度、點電荷等都是理想化模型 | |
B. | 物理學(xué)中所有物理量都是采用比值法定義的 | |
C. | 庫侖發(fā)現(xiàn)了點電荷的相互作用規(guī)律,并通過油滴實驗測定了元電荷的數(shù)值 | |
D. | 重心和合力等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想 |
分析 理想化模型是抓主要因素,忽略次要因素得到的.知道等效替代法的含義.物理學(xué)中不是所有物理量都是采用比值法定義的;家密立根通過油滴實驗測定了元電荷的數(shù)值.
解答 解:A、理想化模型是抓主要因素,忽略次要因素得到的,質(zhì)點和點電荷都是理想化模型,但是速度不是,故A錯誤.
B、物理學(xué)中一部分物理量是采用比值法定義的,也有的物理量采用乘積的方法定義,如動量:P=mv.故B錯誤;
C、庫侖發(fā)現(xiàn)了點電荷的相互作用規(guī)律,美國物理學(xué)家密立根通過油滴實驗測定了元電荷的數(shù)值,故C錯誤;
D、重心、合力等概念的建立是等效替代思想,故D正確.
故選:D
點評 本題涉及了物理多種物理方法和數(shù)學(xué)方法,理想化模型,等效替代,比值定義法,這些都是老師在課上經(jīng)常提到的,只要留意聽課,這些很容易解答.
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 速度逐漸減小 | B. | 速度先增大后減小 | ||
C. | 加速度逐漸增大 | D. | 加速度先減小后增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 熱敏電阻溫度升高,其他條件不變 | B. | 光照減弱,其他條件不變 | ||
C. | 熱敏電阻溫度降低,其他條件不變 | D. | 光照增強(qiáng),其他條件不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 自然界進(jìn)行的一切宏觀過程都是可逆的 | |
B. | 自然界進(jìn)行的涉及熱現(xiàn)象的宏觀過程都具有方向性 | |
C. | 熱量不可能由低溫物體傳遞到高溫物體 | |
D. | 第二類永動機(jī)違背了能量守恒定律,因此不可能制成 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 加速度大小為1m/s2 | B. | 任意相鄰1s內(nèi)的位移差都為2m | ||
C. | 2s末的速度是4m/s | D. | 物體第3s內(nèi)的平均速度大小為3m/s |
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