（6分）如圖所示，一導(dǎo)熱性能良好、內(nèi)壁光滑的氣缸開口向上豎直放置，橫截面積為S＝2×l0-3m2、質(zhì)量與厚度均不計的活塞，與氣缸底部之間封閉了一部分氣體，此時活塞與氣缸底部之間的距離為24cm.大氣壓強P0＝l.0×105Pa.現(xiàn)將質(zhì)量為4kg的物塊放在活塞上，取g＝10m/s2.求：

①穩(wěn)定后活塞與氣缸底部之間的距離；
②分析說明上述過程氣體是吸熱還是放熱.
（1）；（2）放熱；

試題分析：①氣體溫度不變：（2分）
得     （1分）
②氣體體積變小，外界對氣體做功。等溫變化，內(nèi)能不變。由熱力學(xué)第一定律可知氣體放熱。（3分）
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

一定質(zhì)量的理想氣體由狀態(tài)A經(jīng)狀態(tài)B變?yōu)闋顟B(tài)C，其中A→B過程為等壓變化，B→C過程為等容變化．已知VA＝0.3 m3，TA＝TC＝300 K，TB＝400 K.
(1)求氣體在狀態(tài)B時的體積．
(2)說明B→C過程壓強變化的微觀原因．
(3)設(shè)A→B過程氣體吸收熱量為Q1，B→C過程氣體放出熱量為Q2，比較Q1、Q2的大小并說明原因．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在密閉的四壁絕熱的房間里，使房里長期沒工作的電冰箱開始工作，并打開電冰箱的門，經(jīng)過一段較長時間之后（　　）
A．房間內(nèi)的溫度將降低
B．房間內(nèi)的溫度將不變
C．房間內(nèi)的溫度將升高
D．無法判斷房間內(nèi)溫度的變化

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

一定質(zhì)量的理想氣體壓強p與熱力學(xué)溫度T的關(guān)系圖像如圖所示，氣體在狀態(tài)A時的體積V0＝2 m3，線段AB與p軸平行．
①求氣體在狀態(tài)B時的體積；
②氣體從狀態(tài)A變化到狀態(tài)B過程中，對外界做功30 J，問該過程中氣體吸熱還是放熱？傳遞的熱量為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

（6分）關(guān)于一定量的氣體，下列說法正確的是       （填正確答案標(biāo)號。選對1個得3分，選對2個得4分，選對3個得6分。每選錯1個扣3分，最低得分為0分）
A．氣體體積指的是該氣體所有分子能到達(dá)的空間的體積，而不是該氣體所有分子體積之和
B．氣體分子熱運動的劇烈程度增強時，氣體的溫度可能降低
C．外界對氣體做功時，其內(nèi)能可能會減少
D．氣體在等溫壓縮的過程中一定放出熱量
E．在完全失重的情況下，氣體對容器壁的壓強為零

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（6分）一定量的氣體內(nèi)能增加了.①若吸收了的熱量，則是氣體對外界做功，還是外界對氣體做功？做了多少焦耳的功？②若氣體對外界做了的功，則是氣體放熱還是從外界吸熱？放出或吸收的熱量是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

【選修3-3】（8分）如圖，一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A經(jīng)等容過程變化到狀態(tài)B，此過程中氣體吸收的熱量，求：

①該氣體在狀態(tài)A時的壓強；
②該氣體從狀態(tài)A到狀態(tài)B過程中內(nèi)能的增量。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（9分）如圖所示p－V圖中，一定質(zhì)量的理想氣體由狀態(tài)A經(jīng)過 ACB過程至狀態(tài)B，氣體對外做功280J，放出熱量410J；氣體又從狀態(tài)B經(jīng)BDA過程回到狀態(tài)A，這一過程中外界對氣體做功200J。

（i）ACB過程中氣體的內(nèi)能如何變化？變化了多少？
（ii）BDA過程中氣體吸收還是放出多少熱量？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

對于一定質(zhì)量的理想氣體，下列過程可能發(fā)生的是
A．氣體膨脹對外做功，溫度升高，內(nèi)能增加
B．氣體吸熱，溫度降低，內(nèi)能不變
C．氣體放熱，壓強增大，內(nèi)能增大
D．氣體放熱，溫度不變，內(nèi)能不變

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同步練習(xí)冊答案