A. | 質(zhì)點(diǎn)單位時(shí)間內(nèi)速率的變化量總是不變 | |
B. | 質(zhì)點(diǎn)速度的方向總是與該恒力的方向相同 | |
C. | 質(zhì)點(diǎn)加速度的方向總是與該恒力的方向相同 | |
D. | 質(zhì)點(diǎn)速度的方向不可能總是與該恒力的方向垂直 |
分析 由加速度的定義a=$\frac{△v}{△t}$來判斷質(zhì)點(diǎn)單位時(shí)間內(nèi)速率的變化量.
明確物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件,速度方向與加速度方向不在同一直線上,如果在同一直線則做直線運(yùn)動(dòng),速度方向與加速度方向相同時(shí)物體做加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)加速度方向與速度方向相反時(shí),物體做減速運(yùn)動(dòng);
由牛頓第二定律F=ma可知,物體加速度的方向由合外力的方向決定;
解答 解:A.如果恒力與速度方向在同一直線上,則因?yàn)楹贤饬愣ǎ铀俣群愣,由△v=a△t可知,質(zhì)點(diǎn)單位時(shí)間內(nèi)速度的變化量總是不變,但是,如果質(zhì)點(diǎn)做勻變速曲線運(yùn)動(dòng),則單位時(shí)間內(nèi)速率的變化量是變化的,故A錯(cuò)誤;
B、質(zhì)點(diǎn)開始做勻速直線運(yùn)動(dòng),現(xiàn)對其施加一恒力,其合力不為零,如果所加恒力與原來的運(yùn)動(dòng)方向在一條直線上,質(zhì)點(diǎn)做勻加速或勻減速直線運(yùn)動(dòng),質(zhì)點(diǎn)速度的方向與該恒力的方向相同或相反;如果所加恒力與原來的運(yùn)動(dòng)方向不在一條直線上,物體做曲線運(yùn)動(dòng),速度方向沿切線方向,力和運(yùn)動(dòng)方向之間有夾角,故B錯(cuò)誤;
C.因原來物體受力平衡,則加上恒力后,合力即為該恒力;則由牛頓第二定律可知,加速度的方向一直與恒力方向相同;故C正確
D、由于力是恒力,故物體不可能做勻速圓周運(yùn)動(dòng),故力的方向與速度方向不可能一直垂直,故D正確.
故選:CD.
點(diǎn)評 本題要注意物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件是速度方向與加速度方向不在同一直線上,如果在同一直線則做直線運(yùn)動(dòng);正確理解牛頓第二定律和加速度的定義a=$\frac{△v}{△t}$也是解答本題的關(guān)鍵.
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在勻加速直線運(yùn)動(dòng)中,物體的加速度的方向與速度方向必定相同 | |
B. | 在勻減速直線運(yùn)動(dòng)中,物體的加速度必定為負(fù)值 | |
C. | 在直線線運(yùn)動(dòng)中,物體的速度變大時(shí),其加速度也一定變大 | |
D. | 在直線線運(yùn)動(dòng)中,物體的速度變小時(shí),其加速度可能變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 7.5 m/s2 12.5N | B. | 12.5 m/s2 7.5N | C. | 5 m/s2 10N | D. | 10 m/s2 5N |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 粒子帶正電荷 | B. | 粒子加速度逐漸增大 | ||
C. | 粒子在A點(diǎn)的速度大于在B點(diǎn)的速度 | D. | 粒子的初速度可以為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 乙開始運(yùn)動(dòng)時(shí),兩物體相距20 m | |
B. | 在0~10s這段時(shí)間內(nèi),物體間的距離逐漸變大 | |
C. | 在10s~25s這段時(shí)間內(nèi),物體間的距離逐漸變小 | |
D. | 兩物體在10s時(shí)相距最遠(yuǎn),在25s時(shí)相遇 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體A相對小車向右運(yùn)動(dòng) | B. | 物體A受到的彈簧拉力增大 | ||
C. | 物體A受到的摩擦力減小 | D. | 物體A受到的摩擦力大小不變 |
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