【題目】某同學(xué)用圖甲所示的實驗裝置測量物塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)．已知打點計時器所用電源的頻率為50 Hz，物塊下滑過程中所得到的紙帶的一部分如圖乙所示，圖中標(biāo)出了五個連續(xù)點之間的距離．

甲 乙

(1)物塊下滑時的加速度a＝________ m/s2，打C點時物塊的速度v＝________ m/s.

(2)已知重力加速度大小為g，為求出動摩擦因數(shù)，還必須測量的物理量是________(填正確答案標(biāo)號)．

A．物塊的質(zhì)量　 B．斜面的高度　 C．斜面的傾角

【答案】 (1)3.25 1.79 (2)C

【解析】試題分析：（1）根據(jù)，有： ，解得：

打C點時物塊的速度：

（2）對滑塊，根據(jù)牛頓第二定律，有： ，解得：

故還需要測量斜面的傾角，故選：C；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，OA、OB、OC三段輕繩結(jié)于O點，OB水平且與放置在水平面上質(zhì)量為m1=1.5kg的物體乙相連，OC下方懸掛物體甲．此時物體乙恰好未滑動，已知OA與豎直方向的夾角θ=37°，物體乙與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，可以認為最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等．g=10m/s2（sin37°=0.6，cos37°=0.8）.求：

（1）OB繩對物體乙的拉力是多大？

（2）物體甲的質(zhì)量m2為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用霍爾效應(yīng)制作的霍爾元件以及傳感器，廣泛應(yīng)用于測量和自動控制等領(lǐng)域。圖中一塊長為a、寬為b、厚為c的半導(dǎo)體樣品薄片放在沿y軸正方向的勻強磁場中，磁感應(yīng)強度大小為B。當(dāng)有大小為I、沿x軸正方向的恒定電流通過樣品板時，會在與z軸垂直的兩個側(cè)面之間產(chǎn)生電勢差，這一現(xiàn)象稱為霍爾效應(yīng)。其原因是薄片中的移動電荷受洛倫茲力的作用向一側(cè)偏轉(zhuǎn)和積累，于是上、下表面間建立起電場EH，同時產(chǎn)生霍爾電勢差UH。當(dāng)電荷所受的電場力與洛倫茲力處處相等時，EH和UH達到穩(wěn)定值，UH的大小與I和B滿足關(guān)系UH=kHIB，其中kH稱為霍爾元件靈敏度。已知此半導(dǎo)體材料是電子導(dǎo)電，薄片內(nèi)單位體積中導(dǎo)電的電子數(shù)為n，電子的電荷量為e。下列說法中正確的是

A．半導(dǎo)體樣品的上表面電勢高于下表面電勢

B．霍爾元件靈敏度與半導(dǎo)體樣品薄片的長度a、寬度b均無關(guān)

C．在其他條件不變時，單位體積中導(dǎo)電的電子數(shù)n越大，霍爾元件靈敏度越高

D．在其他條件不變時，沿磁場方向半導(dǎo)體薄片的厚度c越大，霍爾元件靈敏度越高

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。實驗所用的電為學(xué)生電源，輸出電壓為6V（頻率為50Hz）的交流電和直流電兩種。重錘從高處由靜止開始下落，打點計時器在重錘拖著的紙帶上打出一系列的點，對紙帶上的點痕進行測量，即可驗證機械能守恒定律。下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：

A. 按照圖示的裝置安裝器件

B. 將打點計時器接到電源的“直流輸出”上

C. 用天平測出重錘的質(zhì)量

D. 釋放懸掛紙帶的夾子，同時接通電源開關(guān)打出一條紙帶

E．測量紙帶上某些點間的距離

F．根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能

其中沒有必要進行的或者操作不當(dāng)?shù)牟襟E，有_______。

某同學(xué)按照正確的操作選得紙帶如上圖，其中O是起始點，A、B、C是打點計時器連續(xù)打下的3個點。用毫米刻度尺測量O到A、B、C各點的距離，并記錄在圖中（單位：cm）。

該同學(xué)用重錘在OB段的運動來驗證機械能守恒，已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g=9．80m／s2,他用AC段的平均速度作為打出B點時對應(yīng)的物體的即時速度，則OB段重錘重力勢能的減少量為_____，而動能的增加量為_____（計算結(jié)果均保留3位有效數(shù)字，重錘質(zhì)量用m表示），造成上述實驗結(jié)果不相等的原因主要是___________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一根長陶瓷管，其表面均勻地鍍有一層很薄的電阻膜，管的兩端有導(dǎo)電箍M和N，如圖（a）所示。用多用電表電阻擋測得MN間的電阻膜的電阻約為100。陶瓷管的直徑遠大于電阻膜的厚度。

某同學(xué)利用下列器材設(shè)計了一個測量該電阻膜厚度d的實驗。

A．毫米刻度尺

B．游標(biāo)卡尺（20分度）

C．電流表A1（量程0一50 mA，內(nèi)阻約10）

D．電流表A2（量程O～0．6A，內(nèi)阻約0．6）

E．電壓表V1（量程3V，內(nèi)阻約5 k）

F．電壓表V2（量程15V，內(nèi)阻約15 k）

G．滑動變阻器R1（阻值范圍0一20，額定電流1．5A）

H．滑動變阻器R2（阻值范圍0一100，額定電流1A）

I．電源E（電動勢6V，內(nèi)阻可不計）

J．開關(guān)一個，導(dǎo)線若干

他用毫米刻度尺測出電阻膜的長度為l，用游標(biāo)卡尺測量該陶瓷管的外徑，其示數(shù)如圖（b）所示，該陶瓷管的外徑D= cm；

為了比較準(zhǔn)確地測量電阻膜的電阻，且調(diào)節(jié)方便，實驗中應(yīng)選用電流表 ，電壓表 ，滑動變阻器 ；（填寫器材前面的字母代號）

在方框中畫出實驗電路圖；

連接好電路后移動滑片，閉合開關(guān)。改變滑動變阻器接人電路的電阻，記錄多組電壓表的讀數(shù)和電流表的讀數(shù)，根據(jù)數(shù)據(jù)做出電壓—電流圖像（題圖線為一條直線），并計算出圖線的斜率為k。若鍍膜材料的電阻率為，計算電阻膜厚度d的數(shù)學(xué)表達式為d= （用題目給出的已知量符號或數(shù)學(xué)常數(shù)的符號表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，矩形金屬框置于勻強磁場中，ef為一導(dǎo)體棒，可在ab和cd間滑動并接觸良好，設(shè)磁感應(yīng)強度為B，ef長為L，在時間內(nèi)向左勻速滑過距離，由電磁感應(yīng)定律可知，下列說法正確的是

A．當(dāng)ef向左滑動時，左側(cè)面積減小，右側(cè)面積增加，因此

B．當(dāng)ef向左滑動時，左側(cè)面積減小，右側(cè)面積增加，相互抵消，因此E=0

C．在公式中，在切割情況下，，應(yīng)是導(dǎo)線切割掃過的面積，因此

D．在切割的情況下，只能用E=BLv計算，不能用計算

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是某同學(xué)探究加速度與力的關(guān)系的實驗裝置。他在氣墊導(dǎo)軌上B處安裝了一個光電門，滑塊上固定一遮光條，滑塊用細線繞過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連，傳感器下方懸掛鉤碼，每次滑塊都從A處由靜止釋放。

（1）該同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d，如圖乙所示，則d= mm。

（2）下列實驗要求不必要的是 （填選項前字母）。

改變鉤碼的質(zhì)量，測出對應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F和遮光條通過光電門的時間t，通過描點作出線性圖象，研究滑塊的加速度與力的關(guān)系，處理數(shù)據(jù)時應(yīng)作出 圖象（填“t-F”“t2-F”“”或“”），若增大滑塊的質(zhì)量，則該圖象的斜率將 （填“增大”“減小”或“不變”），若增大滑塊釋放處到光電門的距離，則該圖象的斜率將 （填“增大”“減小”或“不變”）。

A. 應(yīng)使滑塊質(zhì)量遠大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量

B. 應(yīng)使A位置與光電門間的距離適當(dāng)大些

C. 應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平

D. 應(yīng)使細線與氣墊導(dǎo)軌平行

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于能量和能源的認識，正確的是（ ）
A.“永動機”違反了能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律
B.因為能量不會消失，所以我們沒必要節(jié)約能源
C.石油、天燃氣都是自然界自主生成的可再生能源
D.我國煤炭和石油的資源豐富，不需要大力開發(fā)新能源

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲分子固定在坐標(biāo)原點O上，乙分子位于r軸上距原點r2的位置．虛線分別表示分子間斥力F斥和引力F引的變化情況，實線表示分子間的斥力和引力的合力F變化情況．若把乙分子由靜止釋放，則下列關(guān)于乙分子的說法正確的是（ ）

A．從r2到r0，分子勢能一直減小

B．從r2到r0，分子勢能先減小后增加

C．從r2到r0，分子勢能先增加后減小

D．從r2到r1做加速運動，從r1向r0做減速運動

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同步練習(xí)冊答案