在利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和小車(chē)來(lái)做“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列說(shuō)法中不正確的是()

A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將砝碼盤(pán)及盤(pán)內(nèi)砝碼通過(guò)定滑輪拴在小車(chē)上
B．連接砝碼盤(pán)和小車(chē)的細(xì)繩應(yīng)跟長(zhǎng)木板保持平行
C．平衡摩擦力后，長(zhǎng)木板的位置不能移動(dòng)
D．小車(chē)釋放前應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，且應(yīng)先接通電源再釋放小車(chē)

A

解析試題分析：本題考查實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng)，選項(xiàng)A中平衡摩擦力時(shí)，不能將砝碼盤(pán)及盤(pán)內(nèi)砝碼(或小桶)通過(guò)細(xì)繩拴在小車(chē)上，A錯(cuò)；為了減小繩子與木板的摩擦力，應(yīng)連接砝碼盤(pán)和小車(chē)的細(xì)繩應(yīng)跟長(zhǎng)木板保持平行，B正確，平衡摩擦力后，長(zhǎng)木板的位置不能移動(dòng)，C正確，為了獲得更多的數(shù)據(jù)，應(yīng)先接通電源后釋放紙袋，D正確，
讓選錯(cuò)誤的，故選A
考點(diǎn)：考查了“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律”的實(shí)驗(yàn)
點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵是對(duì)實(shí)驗(yàn)原理正確理解，基礎(chǔ)題，比較簡(jiǎn)單

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

用伏安法測(cè)一未知電阻R時(shí)，若不知道R的大概值，為了選擇正確的測(cè)量電路以減小測(cè)量誤差，一位學(xué)生把電流表和電壓表按如圖所示接好。只空出電壓表的接頭K不接，然后把K分別與電流表的兩個(gè)接線柱a、b接觸，觀察電壓表和電流表示數(shù)變化情況，則(    )

A．若電流表示數(shù)有明顯變化，則K應(yīng)接a
B．若電流表示數(shù)有明顯變化，則K應(yīng)接b
C．若電壓表示數(shù)有明顯變化，則K應(yīng)接a
D．若電壓表示數(shù)有明顯變化，則K應(yīng)接b

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

右圖是某小組同學(xué)為研究滑動(dòng)摩擦因數(shù)所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置。其中A為一質(zhì)量為M的長(zhǎng)直木板，B為木板上放置的質(zhì)量為m的木塊，Q為木塊右端連接的一彈簧測(cè)力計(jì)。實(shí)驗(yàn)時(shí)用力將A從B的下方抽出，通過(guò)Q的讀數(shù)即可測(cè)出動(dòng)摩擦因數(shù)。若實(shí)驗(yàn)條件較為理想，則（   ）

A．只有將木板A勻速抽出才能從Q上讀取穩(wěn)定讀數(shù)
B．將木板A加速、減速或勻速抽出均能從Q上讀取穩(wěn)定讀數(shù)
C．通過(guò)該方法可測(cè)得A與B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)
D．通過(guò)該方法可測(cè)得A與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

伏安法測(cè)電阻的接法有如圖甲、乙兩種，下列說(shuō)法正確的是（  ）

A．兩種接法完全等效
B．按圖甲接法，測(cè)得值偏小
C．若待測(cè)電阻的阻值很大，按圖乙接法誤差較小
D．若待測(cè)電阻的阻值很小，按圖乙接法誤差較小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

游標(biāo)卡尺的主尺的最小分度是1mm，游標(biāo)上有20個(gè)小的等分刻度。用它測(cè)量一小球的直徑，如圖所示的讀數(shù)是    mm。用螺旋測(cè)微器測(cè)量一根金屬絲的直徑，如圖所示的讀數(shù)是   mm。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b，得到彈力與彈簧長(zhǎng)度的圖象如右圖所示．下列表述正確的是(　　)

A．a的原長(zhǎng)比b的長(zhǎng)
B．a的勁度系數(shù)比b的大
C．a的勁度系數(shù)比b的小
D．測(cè)得的彈力與彈簧的長(zhǎng)度成正比

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于高中物理實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是（   ）

A．利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，可以利用紙帶打出的點(diǎn)跡間接測(cè)得物體的運(yùn)動(dòng)速度
B．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)用等效替代的思想方法
C．在“驗(yàn)證牛頓第二定律”實(shí)驗(yàn)中，采用了控制變量的實(shí)驗(yàn)方法
D．在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該先釋放重物后接通電源

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

在利用自由落體運(yùn)動(dòng)《驗(yàn)證機(jī)械能守恒》實(shí)驗(yàn)中選出一條理想的紙帶后，某同學(xué)計(jì)算出打幾個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)的速度v，測(cè)出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到第一個(gè)點(diǎn)的距離x，他用橫坐標(biāo)表示x，縱坐標(biāo)應(yīng)表示____________，從而可得到一條直線。他求出圖線斜率為k，當(dāng)k等于_________時(shí)，則可驗(yàn)證機(jī)械能是守恒的（當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究恒力做功與動(dòng)能改變間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，采用圖示裝置的實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）若用砂和小桶的總重力表示小車(chē)受到的合力，為了減少這種做法帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差，必須：①使長(zhǎng)木板左端抬起—個(gè)合適的角度，以           ；②滿(mǎn)足條件，小車(chē)質(zhì)量          砂和小桶的總質(zhì)量（選填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”、“等于”）；③使拉動(dòng)小車(chē)的細(xì)線（小車(chē)---滑輪段）與長(zhǎng)木板                。
（2）如圖所示是某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，其中A、B、C、D、E、F是計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T(mén) ，距離如圖所示，則打C點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度表達(dá)式為（用題中所給物理量表示）_____________；要驗(yàn)證合外力做功與動(dòng)能變化間的關(guān)系，除了要測(cè)量砂和小砂桶的總重力、測(cè)量小車(chē)的位移、速度外，還要測(cè)出的物理量有____________。
（3）若已知小車(chē)質(zhì)量為M、 砂和小砂桶的總質(zhì)量為m ， 打B、E點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度分別、，重力加速度為g ， 探究B到E過(guò)程合外力做功與動(dòng)能變化間的關(guān)系，其驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為                                      。（用M 、m 、g 、~、、表示）

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