【題目】一枚火箭由地面豎直向上發(fā)射，其v﹣t圖如圖所示．其中t3=3t1 ， t2=2t1 ， v2=3v1 ， 由圖象可知（ ）

A.火箭在t2﹣t3時(shí)間內(nèi)向下運(yùn)動
B.火箭能上升的最大高度為
C.火箭運(yùn)動過程中最大加速度大小為
D.火箭上升階段平均速度大小為

【答案】C
【解析】解：A、在t2﹣t3時(shí)間內(nèi)火箭的速度為正值，說明火箭在上升，故A錯誤．

B、在0﹣t3時(shí)間內(nèi)火箭的速度一直是正值，說明火箭一直在上升，圖線與坐標(biāo)軸所圍“面積”的大小等于火箭能上升的最大高度，由數(shù)學(xué)知識得：箭能上升的最大高度為：h= v1t1+ t1+ v2t1，又因?yàn)関2=3v1，t3=3t1，解得：h= v2t3．故B錯誤．

C、由圖看出，在t2﹣t3時(shí)間內(nèi)圖線的斜率最大，則火箭的加速度最大，最大加速度大小為：a= = ．故C正確．

D、火箭上升階段的平均速度大小為： = = = ，故D錯誤．

故選：C

【考點(diǎn)精析】利用V-t圖象對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知v-t圖像：①在速度圖像中，可以讀出物體在任何時(shí)刻的速度；②在速度圖像中，物體在一段時(shí)間內(nèi)的位移大小等于物體的速度圖像與這段時(shí)間軸所圍面積的值；③在速度圖像中，物體在任意時(shí)刻的加速度就是速度圖像上所對應(yīng)的點(diǎn)的切線的斜率；④圖線與橫軸交叉，表示物體運(yùn)動的速度反向；⑤圖線是直線表示物體做勻變速直線運(yùn)動或勻速直線運(yùn)動;圖線是曲線表示物體做變加速運(yùn)動．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m1和m2的兩個(gè)物體用細(xì)線相連，在大小恒定的拉力F作用下，先沿水平面，再沿斜面（斜面與水平面成θ角），最后豎直向上運(yùn)動．則在這三個(gè)階段的運(yùn)動中，細(xì)線上張力的大小情況是（ ）

A.由大變小
B.由小變大
C.始終不變
D.由大變小再變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩平行光滑金屬導(dǎo)軌CD、EF、間距為L，與電動勢為E0的電源相連，質(zhì)量為m、電阻為R的金屬棒ab垂直于導(dǎo)軌放置構(gòu)成閉合回路，回路平面與水平面成θ角，回路其余電阻不計(jì)．為使ab棒靜止，需在空間施加的勻強(qiáng)磁場磁感強(qiáng)度的最小值及其方向分別為（ ）

A. ，水平向右

B. ， 垂直于回路平面向上

C. ， 豎直向下

D. ，垂直于回路平面向下

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一斜面固定在水平地面上，現(xiàn)將一小球從斜面上P點(diǎn)以某一初速度水平拋出，它在空中飛行的水平位移是x1 ， 若將初速度大小變?yōu)樵瓉淼?倍，空中飛行的水平位移是x2 ， 不計(jì)空氣阻力，假設(shè)小球落下后不反彈，則x1和x2的大小關(guān)系可能正確的是（ ）

A.x2=3x1
B.x2=4x1
C.x2=2x1
D.x2=6x1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】起重機(jī)的鋼絲繩吊起一個(gè)物體加速向上運(yùn)動的過程中，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

A.重力做正功，鋼絲繩的拉力做正功，動能越來越大

B.重力做正功，鋼絲繩的拉力做負(fù)功，機(jī)械能越來越大

C.重力做負(fù)功，鋼絲繩的拉力做正功，動能越來越大

D.重力做負(fù)功，鋼絲繩的拉力做負(fù)功，機(jī)械能越來越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】德國馬克斯·普朗克射電天文學(xué)研究所2013年發(fā)表聲明說，它領(lǐng)銜的國際研究團(tuán)隊(duì)通過對宇宙中有一顆中子星及其伴星的觀測，發(fā)現(xiàn)雙星相互繞轉(zhuǎn)會發(fā)出引力波，導(dǎo)致能量損耗，使雙星之間距離縮小，軌道周期縮短，雙星軌道周期變化值為每年8微秒。這一發(fā)現(xiàn)可以驗(yàn)證的理論是

A.萬有引力定律B.作用力和反作用力定律

C.慣性定律D.廣義相對論

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在“研究平拋運(yùn)動”實(shí)驗(yàn)中，一定要使斜槽末端的切線保持_________(填“水平”或“豎直”)。

（2）平拋物體的運(yùn)動規(guī)律可以概括為兩點(diǎn)：① 水平方向做勻速運(yùn)動；② 豎直方向做自由落體運(yùn)動．為了研究平拋物體的運(yùn)動，可做下面的實(shí)驗(yàn)：如圖所示，用小錘打擊彈性金屬片， A 球就水平飛出，同時(shí) B球被松開做自由落體運(yùn)動，改變小錘的打擊力度，兩球總能同時(shí)落到地面，這個(gè)實(shí)驗(yàn) （______）

A．只能說明上述規(guī)律中的第①條

B．只能說明上述規(guī)律中的第②條

C．不能說明上述規(guī)律中的任何一條

D．能同時(shí)說明上述兩條規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,在光滑的水平面上有一質(zhì)量為m0的長木板,以速度v0向右做勻速直線運(yùn)動,將質(zhì)量為m的小鐵塊輕輕放在木板上的A點(diǎn),這時(shí)小鐵塊相對地面速度為零,小鐵塊相對木板向左滑動。由于小鐵塊和木板間有摩擦,最后它們之間相對靜止,已知它們之間的動摩擦因數(shù)為μ,問:

(1)小鐵塊跟木板相對靜止時(shí),它們的共同速度多大?

(2)它們相對靜止時(shí),小鐵塊與A點(diǎn)距離多遠(yuǎn)?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平面上質(zhì)量分別為mA=2kg、mB=4kg，速率分別為vA=5m/s、vB=2m/s的A、B兩小球沿同一直線相向運(yùn)動

A. 它們碰撞前的總動量是18kg·m/s，方向水平向右

B. 它們碰撞后的總動量是18kg·m/s，方向水平向左

C. 它們碰撞前的總動量是2kg·m/s，方向水平向右

D. 它們碰撞后的總動量是2kg·m/s，方向水平向左

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