【題目】某區(qū)域的電場(chǎng)線分布如圖所示,a、b是電場(chǎng)中的兩點(diǎn),下列說法中錯(cuò)誤的是
A. 正點(diǎn)電荷在a、b兩點(diǎn)受到的電場(chǎng)力方向必定與該點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)方向一致
B. 將正點(diǎn)電荷由a點(diǎn)靜止釋放,僅在電場(chǎng)力作用下運(yùn)動(dòng),該點(diǎn)電荷的軌跡為一條直線
C. 一個(gè)點(diǎn)電荷放在a點(diǎn)受到的電場(chǎng)力比放在b點(diǎn)時(shí)受到電場(chǎng)力大
D. a點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度一定比b點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是創(chuàng)意物理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)作品“小熊蕩秋千”。兩根彼此靠近且相互絕緣的金屬棒固定在鐵架臺(tái)上,與兩個(gè)銅線圈組成一閉合回路,兩個(gè)磁性很強(qiáng)的條形磁鐵如圖放置。當(dāng)用手左右擺動(dòng)線圈時(shí),線圈也會(huì)跟著擺動(dòng),仿佛小熊在蕩秋千。以下說法正確的是( )
A.向右擺動(dòng)的過程中,中的電流方向?yàn)槟鏁r(shí)針方向(從右向左看)
B.向右擺動(dòng)的過程中,也會(huì)向右擺動(dòng)
C.向右擺動(dòng)的過程中,會(huì)向左擺動(dòng)
D.若用手左右擺動(dòng),會(huì)始終保持靜止
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】連接A、B兩點(diǎn)的在豎直面內(nèi)的弧形軌道ACB和ADB形狀相同、材料相同,如圖所示.一個(gè)小物體從A點(diǎn)以一定初速度v開始沿軌道ACB運(yùn)動(dòng),到達(dá)B點(diǎn)的速度為v1;若以相同大小的初逮度v沿軌道ADB運(yùn)動(dòng),物體到達(dá)B點(diǎn)的速度為v2,比較v1和v2的大小,有( )
A. v1>v2 B. v1=v2
C. v1<v2 D. 條件不足,無(wú)法判定
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】—升降機(jī)第一次把某一物體以速度v;勻速升高h,第二次由靜止開始,以加速度使同一物體升高h,速度達(dá)到v。在這兩次過程中升降機(jī)
A.對(duì)物體做功之比為3:4
B.對(duì)物體做功之比為4:3
C.對(duì)物體做功的平均功率之比為4:3
D.對(duì)物體做功的平均功率之比為3:4
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,物體P放在光滑的小定滑輪正下方的水平地面上,豎直桿同定在地面上,桿上a點(diǎn)與小滑輪等高,帶孔滑塊Q穿在此桿上,Q與桿間動(dòng)摩擦因數(shù)為。一輕質(zhì)彈性細(xì)線(彈力F與其伸長(zhǎng)量滿足胡克定律)一端間定在P上,另一端繞過小滑輪連接在滑塊Q上,彈性細(xì)線自然長(zhǎng)度正好等于小滑輪到地面的距離。開始Q在b點(diǎn)(高于a點(diǎn)).然后從b點(diǎn)由靜止釋放后滑到最低點(diǎn)c。已知彈性細(xì)線始終在彈性限度內(nèi),P始終沒有離開地面,在Q向下滑動(dòng)的過程中
A.滑塊Q與桿之間的彈力可能先減小后增大
B.滑塊Q與豎直桿之間的摩擦力一直不變
C.滑塊Q的機(jī)械能一直在減少
D.彈性細(xì)線的彈性勢(shì)能先減小后增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平力F把一個(gè)物體緊壓在豎直的墻壁上靜止不動(dòng),下列說法中正確的是
A. 作用力F跟墻壁對(duì)物體的壓力不是一對(duì)平衡力
B. 作用力F與物體對(duì)墻壁的壓力是一對(duì)平衡力
C. 物體的重力跟墻壁對(duì)物體的靜摩擦力是一對(duì)作用力與反作用力
D. 物體對(duì)墻壁的壓力與墻壁對(duì)物體的壓力是一對(duì)作用力與反作用力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,彈簧左端固定,右端系一物塊,物塊可以在粗糙水平桌面上滑動(dòng),物塊與水平面各處動(dòng)摩擦因數(shù)相同,彈簧原長(zhǎng)時(shí)物塊位于O點(diǎn)。當(dāng)先后分別把物塊拉到P1和P2點(diǎn)由靜止釋放后,物塊都能運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)左方,設(shè)兩次運(yùn)動(dòng)過程中物塊速度最大時(shí)的位置分別為Q1和Q2點(diǎn),則這兩點(diǎn)( )
A.都在O點(diǎn)右方,且Q1離O點(diǎn)較近
B.都在O點(diǎn)右方,且Q2離O點(diǎn)較近
C.都在O點(diǎn)右方,且Q1、Q2為同一位置
D.都正好與O點(diǎn)重合
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,輕質(zhì)彈簧的一端與固定的豎直板 P 拴接,另一端與 A 物體相連,A 物體靜止于光滑水平桌面上,A 物體右端連接一細(xì)線,細(xì)線繞過光滑的定滑輪與 B 物體相連。開始時(shí)用手托住B 物體,讓細(xì)線恰好伸直,然后由靜止釋放 B 物體,直至 B 物體獲得最大速度,重力加速度大小為 g,下列有關(guān)該過程中分析正確的是( )
A.釋放B 物體的瞬間其加速度為 g
B.B 物體機(jī)械能的減少量等于彈簧彈性勢(shì)能的增加量
C.B 物體動(dòng)能的增加量等于它所受重力與拉力做功之和
D.細(xì)線拉力對(duì)A 物體做的功等于 A 物體動(dòng)能的增加量
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究?jī)呻姾砷g相互作用力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,一同學(xué)猜想可能與兩電荷的間距和帶電量有關(guān)。他選用帶正電的小球A和B,A球放在可移動(dòng)的絕緣座上,B球用絕緣絲線懸掛于玻璃棒C點(diǎn),如圖所示。
實(shí)驗(yàn)時(shí),先保持兩球電荷量不變,使A球從遠(yuǎn)處逐漸向B球靠近,觀察到兩球距離越小,B球懸線的偏角越大;再保持兩球距離不變,改變小球所帶的電荷量,觀察到電荷量越大,B球懸線的偏角越大。實(shí)驗(yàn)表明:兩電荷之間的相互作用力,隨其距離的減小而________,隨其所帶電荷量的_________而增大。此同學(xué)在探究中應(yīng)用的科學(xué)方法是_________(選填:“累積法”、“等效替代法”、“控制變量法”)。
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