【題目】如圖所示,兩個(gè)半徑相同的半圓形軌道分別豎直放在勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,軌道兩端在同一高度上,軌道是光滑的.兩個(gè)相同的帶正電小球同球從兩軌道左端最高點(diǎn)由靜止釋放,M、N為軌道的最低點(diǎn),則( 。

A. 兩小球到達(dá)軌道最低點(diǎn)的速度vMvN

B. 兩小球到達(dá)軌道最低點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力FMFN

C. 小球第一次到達(dá)M點(diǎn)的時(shí)間大于小球第一次到達(dá)N點(diǎn)的時(shí)間

D. 在磁場(chǎng)中小球能到達(dá)軌道的另一端,在電場(chǎng)中小球不能到達(dá)軌道的另一端

【答案】BD

【解析】

兩個(gè)軌道的半徑相同,根據(jù)圓周運(yùn)動(dòng)的向心力的公式可以分析小球通過(guò)最低點(diǎn)是對(duì)軌道的壓力,小球在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),磁場(chǎng)力對(duì)小球不做功,整個(gè)過(guò)程中小球的機(jī)械能守恒,小球在電場(chǎng)中受到的電場(chǎng)力對(duì)小球做負(fù)功,到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)的速度的大小較小。

小球在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),在最低點(diǎn)進(jìn)行受力分析可知:

解得:

小球在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),在最低點(diǎn)受力分析可知:

解得:

A、C、由于小球在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),磁場(chǎng)力對(duì)小球不做功,整個(gè)過(guò)程中小球的機(jī)械能守恒;而小球在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)受到的電場(chǎng)力對(duì)小球做負(fù)功,到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)的速度的大小較小,所以它們?cè)谧畹忘c(diǎn)的速度大小不等,且在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間也長(zhǎng),故AC錯(cuò)誤;

B、因?yàn)?/span>v1v2,結(jié)合①②可知:FMFN,故B正確;

D、由于小球在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),磁場(chǎng)力對(duì)小球不做功,整個(gè)過(guò)程中小球的機(jī)械能守恒,所以小球可以到達(dá)軌道的另一端,而電場(chǎng)力做小球做負(fù)功,所以小球在達(dá)到軌道另一端之前速度就減為零了,故不能到達(dá)最右端,故D正確;

故選:BD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,n+1 個(gè)質(zhì)量均為 m 的小木塊靜止在光滑水平地面上,F(xiàn)對(duì)最左側(cè)的木塊 1 施加一 大小為 F、方向水平向右的恒力,使木塊 1 開始向右運(yùn)動(dòng),并依次引起一系列的碰撞。木塊1 從開始運(yùn)動(dòng)到與木塊 2 發(fā)生碰撞、木塊 2 從開始運(yùn)動(dòng)到與木塊 3 發(fā)生碰撞、木塊 3 從開始 運(yùn)動(dòng)到與木塊 4 發(fā)生碰撞、……、木塊 n 從開始運(yùn)動(dòng)到與木塊 n+1 發(fā)生碰撞的時(shí)間間隔依 次為t、2t、3t、……、nt。所有碰撞均為完全非彈性碰撞,碰撞時(shí)間忽略不計(jì),求:

1)開始時(shí)木塊 1 和木塊 2 之間的距離;

2)開始時(shí)木塊 n 和木塊 n+1 之間的距離;

3)整個(gè)過(guò)程中因碰撞而損失的機(jī)械能。可能會(huì)用到的數(shù)學(xué)公式:

1 + 2 + 3 + …… + n =,12 + 22 + 32 + + n2 =

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示直線A為某電源的UI圖線,曲線B為某小燈泡L1UI圖線的一部分,用該電源和小燈泡L1串聯(lián)起來(lái)組成閉合回路時(shí)燈泡L1恰能正常發(fā)光,則下列說(shuō)法中正確的是( 。

A. 此電源的內(nèi)電阻為0.67Ω

B. 燈泡L1的額定電壓為3V,額定功率為6W

C. 把燈泡L1換成阻值恒為的純電阻,電源的輸出功率將變小,效率將變低

D. 由于小燈泡L1UI 圖線是一條曲線,所以燈泡發(fā)光過(guò)程中歐姆定律不適用

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,ABC為等腰直角三棱鏡的截面圖,∠A=90°.一束平行于BC邊的單色光從AB邊上的M點(diǎn)射入,折射光線剛好射到C點(diǎn),已知三棱鏡對(duì)該單色光的折射率為,AB邊的長(zhǎng)度為L

①求M點(diǎn)到A點(diǎn)的距離;

②保持入射光線的方向不變,讓入射點(diǎn)沿AB邊下移,使折射光線剛好射到BC邊上的中點(diǎn),求入射點(diǎn)沿AB邊移動(dòng)的距離,并判斷折射光線在BC邊上是否會(huì)發(fā)生全發(fā)射.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在三角形ABC區(qū)域中存在著磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),三邊電阻均為R的三角形導(dǎo)線框abc沿AB方向從A點(diǎn)以速度v勻速穿過(guò)磁場(chǎng)區(qū)域。如圖所示,ab =L,AB =2L,∠abc=ABC=90°,∠acb=ACB=30°。線框穿過(guò)磁場(chǎng)的過(guò)程中

A. 感應(yīng)電流先沿逆時(shí)針方向,后沿順時(shí)針方向

B. 感應(yīng)電流先增大,后減小

C. 通過(guò)線框的電荷量為

D. cb兩點(diǎn)的最大電勢(shì)差為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在水平桌面上固定一個(gè)輕質(zhì)滑輪,其邊緣系著不可伸長(zhǎng)的輕繩,繩的另一端系著一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊,物塊的質(zhì)量m=l kg。當(dāng)滑輪以角速度ω=4 rad/s勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),物塊被帶動(dòng)一起旋轉(zhuǎn),達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)后,二者角速度相同。此時(shí)物塊距離滑輪中心O的距離為R=15 cm,繩子與滑輪邊緣相切,如圖所示。突然繩子斷裂,物塊在桌面上沿直線運(yùn)動(dòng)s =10 cm后,速度減為零。重力加速度g= 10 m/s2,求

1)物塊與桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;

2)穩(wěn)定轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),繩子的拉力T和繩子與滑輪的切點(diǎn)到物塊的距離l。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在坐標(biāo)系xOy的第一象限內(nèi)有方向豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng),第二象限內(nèi)有磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B(未知)、方向垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),一帶電荷量為q、質(zhì)量為m的帶負(fù)電的粒子,從x軸上的P點(diǎn)(一L,0),沿與x軸負(fù)方向成37°角的方向向上射出射出時(shí)的初速度大小為υ0,經(jīng)磁場(chǎng)偏轉(zhuǎn)后,垂直通過(guò)y軸,粒子經(jīng)電場(chǎng)偏轉(zhuǎn)后通過(guò)x軸時(shí),速度方向與x軸的正方向剛好成37°角(sin37°=0.6cos37°=0.8),不計(jì)粒子的重力,求:

1)磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小及粒子第一次通過(guò)y軸的位置;

2)電場(chǎng)強(qiáng)度E。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正方向傳播,在t=0t=0.2s時(shí)的波形分別如圖中實(shí)線和虛線所示。已知該波的周期T>0.20s。下列說(shuō)法正確的是

A. 波速為0.80m/s

B. 波長(zhǎng)為0.08m

C. x=0.08m的質(zhì)點(diǎn)在t=0.70s時(shí)位于波峰

D. 若此波傳入另一介質(zhì)中其波速變?yōu)?/span>0.80m/s,則它在該介質(zhì)中的波長(zhǎng)將變?yōu)?/span>0.32m

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,帶電小球a由絕緣細(xì)線PMPN懸掛而處于靜止?fàn)顟B(tài),其中PM水平,地面上固定一絕緣且內(nèi)壁光滑的圓弧細(xì)管道GH,圓心Pa球位置重合,管道底端H與水平地面相切,一質(zhì)量為m可視為質(zhì)點(diǎn)的帶電小球bG端口由靜止釋放,當(dāng)小球b運(yùn)動(dòng)到H端時(shí)對(duì)管道壁恰好無(wú)壓力,重力加速度為g。在小球bG滑到H過(guò)程中,下列說(shuō)法中正確的是

A. 小球b機(jī)械能逐漸減小

B. 小球b所受庫(kù)侖力大小始終為2mg

C. 小球b加速度大小先變大后變小

D. 細(xì)線PM的拉力先增大后減小

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