【題目】如圖所示,實線是一個電場中的電場線,虛線是一個負試探電荷在這個電場中的運動軌跡,若電荷是從a處運動到b處,以下判斷正確的是( 。

A. 電荷電荷從ab加速度減小

B. 試探電荷在b處的電勢能比a處大

C. b處電勢比a處高

D. 試探電荷在b處速度比a處小

【答案】BD

【解析】

電場線密的地方電場的強度大,電場線疏的地方電場的強度小,所以粒子在b點的加速度大,所以A錯誤;從ab的過程中,電場力做負功,電勢能增加,所以b處電勢能大,所以B正確;根據(jù)粒子的運動的軌跡可以知道,負電荷受到的電場力的方向向下,所以電場線的方向向上,所以a點的電勢大于b點的電勢,所以C錯誤;由B的分析可知,電場力做負功,電勢能增加,速度減小,所以電荷在b處速度小,所以D正確。故選BD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)為了驗證力的平行四邊形定則,根據(jù)右圖所示的實驗裝置,彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細線掛一重物M。彈簧測力計B的一端用細線系于O,手持另一端水平向左拉,使結(jié)點O靜止在某位置。分別讀出彈簧測力計AB的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向(所用彈簧測力計的量程均為5N)

(1)在實驗操作過程中,改變拉力,重復(fù)多次實驗時,要求O________(選填一定不一定”)靜止在同一位置。

(2)在某次實驗中,若該同學(xué)發(fā)現(xiàn)彈簧測力計A的指針稍稍超出量程,為了解決這一問題,在不更換彈簧測力計的前提下,以下辦法可行的是_____;

A.減小M的質(zhì)量

B.彈簧測力計A、B互換位置

C.增大OA與豎直方向之間的夾角

D.保持O點位置不動,同時將彈簧測力計B緩慢沿順時針方向轉(zhuǎn)過某一夾角

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,滑塊A、B的質(zhì)量均為m,A套在固定傾斜直桿上,傾斜桿與水平面成45°,B套在固定水平的直桿上,兩桿分離不接觸,兩直桿間的距離忽略不計且足夠長,A、B通過鉸鏈用長度為L的剛性輕桿(初始時輕桿與平面成30°)連接,A、B從靜止釋放,B開始沿水平面向右運動,不計一切摩擦,滑塊A、B視為質(zhì)點,在運動的過程中,下列說法中正確的是

A. 滑塊A在運動過程機械能守恒

B. B滑塊最大速度為

C. 當(dāng)A到達與B同一水平面時,A的速度為

D. B滑塊到達最右端時,A的機械能最大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于庫侖定律,下列說法中正確的是(  )

A. 庫侖定律適用于點電荷,點電荷其實就是體積很小的球體

B. 根據(jù)Fk,當(dāng)兩電荷的距離趨近于零時,靜電力將趨向無窮大

C. 若點電荷q1的電荷量大于q2的電荷量,則q1q2的靜電力大于q2q1的靜電力

D. 庫侖定律和萬有引力定律的表達式相似,都與距離的平方成反比.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為4.0 kg的物體A靜止在豎直的輕彈簧上,質(zhì)量為6.0kg的物體B用細線懸掛在天花板上.BA剛好接觸但不擠壓,現(xiàn)將細線剪斷,則剪斷后瞬間,下列結(jié)果正確的是(g10m/s2 )

A. A的加速度的大小為1m/s2

B. B的加速度的大小為6m/s2

C. 彈簧的彈力大小為60N

D. A、B間相互作用力的大小為24 N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的物理過程示意圖中,甲圖為一端固定有小球的輕桿,從右偏上30°釋放后繞光滑支點擺動;乙圖為末端固定有小球的輕質(zhì)直角架,釋放后繞通過直角頂點的固定軸O無摩擦轉(zhuǎn)動;丙圖為置于光滑水平面上的A、B兩小車,B靜止,A獲得一向右的初速度后向右運動,某時刻連接兩車的細繩繃緊,然后帶動B車運動;丁圖為置于光滑水平面上的帶有豎直支架的小車,把用細繩懸掛的小球從圖示位置釋放,小球開始擺動.則關(guān)于這幾個物理過程(空氣阻力忽略不計),下列判斷中正確的是( )

A.甲圖中小球機械能守恒

B.乙圖中小球A的機械能守恒

C.丙圖中兩車組成的系統(tǒng)機械能守恒

D.丁圖中小球的機械能守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用圖所示裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。設(shè)小車和砝碼的總質(zhì)量為M,砂和砂桶的總質(zhì)量為m。某同學(xué)用如圖甲所示裝置進行實驗,打點計時器所用電源的頻率為50 Hz,重物通過跨過滑輪的細線與小車相連。請思考并完成相關(guān)內(nèi)容:

(1)本實驗應(yīng)用的實驗方法是______

A.控制變量法 B.假設(shè)法

C.理想實驗法 D.等效替代法

(2)實驗時,為平衡摩擦力,以下操作正確的是______

A.連著砂桶,適當(dāng)調(diào)整木板右端的高度,直到小車被輕推后沿木板勻速運動

B.連著砂桶,適當(dāng)調(diào)整木板右端的高度,直到小車緩慢沿木板做直線運動

C.取下砂桶,適當(dāng)調(diào)整木板右端的高度,直到小車被輕推后沿木板勻速運動

D.取下砂桶,適當(dāng)調(diào)整木板右端的高度,直到小車緩慢沿木板做直線運動

(3)平衡摩擦力后,實驗中打出的其中一條紙帶如圖乙所示(兩相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出),由該紙帶可求得小車的加速度a=______m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

(4)在此實驗中,由于沒有考慮mM應(yīng)滿足的的關(guān)系,結(jié)果的圖象應(yīng)該是哪一幅?______

A、 B、

C、 D、

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個質(zhì)量是60 kg的人站在升降機的地板上,升降機的頂部懸掛了一個彈簧測力計,彈簧測力計下面掛著一個質(zhì)量為m=5 kg的物體A,當(dāng)升降機向上運動時,他看到彈簧測力計的示數(shù)為40 N,g取10 m/s2,求:

(1)此時升降機的加速度的大。

(2)此時人對地板的壓力.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在勻強電場中有一個等邊三角形ABC,且電場線平行于該三角形平面。已知φA=-10V,φB=2V,φC=-4V。用作圖法,請在圖中畫出過C點的等勢面和過A點的電場線,并寫相關(guān)的作圖依據(jù)。

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