(17分)(1)(6分)某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中利用光電門針對自由落體運(yùn)動進(jìn)行了研究。如左圖所示,用鐵架臺固定豎直長木板,光電門A、B分別固定在長木板上,AB相距S= 41cm;現(xiàn)從光電門A上方某高度靜止釋放一個小球,其直徑d用20分度的游標(biāo)卡尺測出,游標(biāo)卡尺的示數(shù)如圖7所示。小球通過A、B的時間分別為Δt1=1.05×10-2s、Δt2=3.50×10-3s;卮鹣铝袉栴}:
          
①由右圖所示,讀出小球直d=              mm;
②物體運(yùn)動的加速度a=                 m/s2;(計算結(jié)果取三位有效數(shù)字)
①10.50②9.76

試題分析:(1) 20分度的游標(biāo)卡尺的精確度為0.05mm,主尺讀數(shù)為10mm,游標(biāo)第10條刻線對的最齊,由游標(biāo)卡尺的讀數(shù)規(guī)則可讀出d=10.50mm;(2)本實(shí)驗(yàn)中利用小球通過光電門的平均速度來代替瞬時速度,故可以求出A、B的瞬時速度:m/s,m/s, 再由勻加速直線運(yùn)動規(guī)律,解得 m/s2
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一個小球從離地4m高處落下,被地面彈回,在離地1m高處被接住,則小球在整個運(yùn)動過程中位移的大小為( 。
A.5mB.4mC.3mD.1m

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

登山運(yùn)動時,張捷用100min由宿營地X爬到山頂Y,在山道上通過的路程是2400m,相對于X升高了1200m,如圖所示.
(1)由X到Y(jié)的位移是多少?
(2)爬山的平均速率是多大?
(3)計算他爬山的平均速度的大。
(4)他的朋友李子俊從Z點(diǎn)爬山,比張捷晚20min開始,平均速率為0.5m/s,還比張捷早20min到達(dá)山頂,問李子俊由Z爬到Y(jié)共通過了多遠(yuǎn)路程?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

田徑場跑道周長400m,運(yùn)動員從起點(diǎn)出發(fā)繞運(yùn)動場跑一圈同到起點(diǎn),位移大小是( 。
A.500mB.200mC.OD.100m

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,下列說法正確的是
A.速度變化越大,加速度就越大
B.速度變化越快,加速度越大
C.加速度大小不變,速度方向也保持不變
D.加速度大小不斷變小,速度大小也不斷變小

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

運(yùn)動員參加110m跨欄比賽,11s末到達(dá)終點(diǎn)的速度是12m/s,則全程的平均速度是
A.10m/sB.11m/sC.6m/s D.12m/s

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于速度和加速度的說法中,正確的是
A.加速度是表示物體速度變化快慢的物理量
B.物體有加速度,速度就增加
C.物體運(yùn)動的速度越大,加速度越大
D.a(chǎn)﹤0,物體一定做減速運(yùn)動

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

物體做直線運(yùn)動時,有關(guān)物體加速度和速度的說法中正確的是(           )
A.物體的加速度方向不變,速度的方向可能改變
B.在勻減速直線運(yùn)動中,物體的加速度必定為負(fù)值
C.物體的速度等于0,其加速度也一定等于0
D.只有在確定初速度方向?yàn)檎较虻臈l件下,勻加速直線運(yùn)動中的加速度才為正值

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

結(jié)合圖片中交代的情景及數(shù)據(jù),以下判斷不正確的是(    )
A.高速行駛的磁懸浮列車的加速度可能為零
B.轎車時速為100km/h,緊急剎車距離為31米(可視為勻減速至靜止),由此可得轎車剎車階段的加速度為a=12.5m/s2
C.位于點(diǎn)燃火藥的炮膛中的炮彈的速度、加速度可能均為零
D.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可求出劉翔在110m欄比賽中通過全程的平均速率為v=8.42m/s

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同步練習(xí)冊答案