17.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,采用如圖甲所示的裝置.

(1)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)方法是A
A.控制變量法     B.假設(shè)法  C.理想實(shí)驗(yàn)法
(2)下列說(shuō)法中正確的是C
A.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),應(yīng)改變小車(chē)所受拉力的大小
B.在探究加速度與外力的關(guān)系時(shí),應(yīng)改變小車(chē)的質(zhì)量
C.在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時(shí),作出a-$\frac{1}{m}$圖象容易更直觀判斷出二者間的關(guān)系
D.無(wú)論在什么條件下,細(xì)線對(duì)小車(chē)的拉力大小總等于砝碼盤(pán)和砝碼的總重力大小
(3)在探究加速度與力的關(guān)系時(shí),若取車(chē)的質(zhì)量M=0.5kg,改變砝碼質(zhì)量m的值,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),以下m的取值最不合適的一個(gè)是D
A.m1=4g   B.m2=10g    C.m3=40g    D.m4=500g
(4)在平衡小車(chē)與長(zhǎng)木板之間摩擦力的過(guò)程中,打出了一條紙帶如圖乙所示.計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s.從比較清晰的點(diǎn)起,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離,根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù)求出該小車(chē)的加速度a=0.16m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
(5)如圖丙所示為甲同學(xué)在探究加速度a與力F的關(guān)系時(shí),根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出的a-F圖象,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是沒(méi)有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.

分析 (1)加速度與物體質(zhì)量、物體受到的合力有關(guān),在探究加速度與物體質(zhì)量、受力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)該使用控制變量法;
(2)該實(shí)驗(yàn)采用控制變量法,先控制小車(chē)的質(zhì)量不變,研究加速度與力的關(guān)系,再控制砝碼盤(pán)和砝碼的總重力不變,研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系.當(dāng)小車(chē)的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量時(shí),細(xì)線的拉力等于砝碼盤(pán)和砝碼的總重力大。
(3)當(dāng)小車(chē)的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量時(shí),細(xì)線的拉力等于砝碼盤(pán)和砝碼的總重力大小,因此砝碼質(zhì)量m的值要遠(yuǎn)小于車(chē)的質(zhì)量;
(4)利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論△x=aT2求出小車(chē)的加速度;
(5)圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),當(dāng)F為某一值時(shí),加速度為零,知平衡摩擦力不足.

解答 解:(1)探究加速度與力的關(guān)系時(shí),要控制小車(chē)質(zhì)量不變而改變拉力大小;探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí),應(yīng)控制拉力不變而改變小車(chē)質(zhì)量;這種實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法.故選:A.
(2)A、在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持拉力的大小不變,A錯(cuò)誤;
B、在探究加速度與外力的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持小車(chē)的質(zhì)量不變,改變砝碼盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量,B錯(cuò)誤.
C、在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)作出a-$\frac{1}{m}$圖象容易更直觀判斷出二者間的關(guān)系,C正確.
D、當(dāng)小車(chē)的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量時(shí),才能近似認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車(chē)的拉力大小等于砝碼盤(pán)和砝碼的總重力大小,D錯(cuò)誤;
故選:C.
(3)當(dāng)小車(chē)的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量時(shí),細(xì)線的拉力等于砝碼盤(pán)和砝碼的總重力大小,因此砝碼質(zhì)量m的值要遠(yuǎn)小于車(chē)的質(zhì)量M=0.5kg,故m的取值最不合適的一個(gè)是D,此時(shí)鉤碼質(zhì)量等于車(chē)的質(zhì)量;
(4)該小車(chē)的加速度a=$\frac{{x}_{3}-{x}_{1}}{2{T}^{2}}$=$\frac{3.83-3.52}{2×(5×0.02)^{2}}×1{0}^{-2}$ m/s2=0.16m/s2;
(5)從圖象可以看出當(dāng)有了一定的拉力F時(shí),小車(chē)的加速度仍然是零,小車(chē)沒(méi)動(dòng)說(shuō)明小車(chē)的合力仍然是零,即小車(chē)還受到摩擦力的作用,說(shuō)明摩擦力還沒(méi)有平衡掉,或者是平衡摩擦力了但是平衡的還不夠,沒(méi)有完全平衡掉摩擦力,所以圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是實(shí)驗(yàn)前該同學(xué)沒(méi)有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.
故答案為:(1)A; (2)C; (3)D;(4)0.16; (5)沒(méi)有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道實(shí)驗(yàn)的研究方法,會(huì)通過(guò)圖象探究加速度和力和質(zhì)量的關(guān)系,知道實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)認(rèn)為:1、認(rèn)為細(xì)線的拉力等于小車(chē)的合力,2、認(rèn)為砝碼盤(pán)和砝碼的總重力等于細(xì)線的拉力.要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的能力,在平時(shí)練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

7.某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究加速度與力、阻力的關(guān)系.

(1)下列做法正確的是AD(選填字母代號(hào)).
A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長(zhǎng)木板保持平行
B.在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動(dòng)摩擦力時(shí),將裝有砝碼的砝碼桶通過(guò)定滑輪拴在木塊上
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開(kāi)木塊再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D.通過(guò)增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時(shí),不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度
(2)為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的拉力,應(yīng)滿足的條件是砝碼桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量(選填:“遠(yuǎn)大于”“遠(yuǎn)小于”或“近似等于”).
(3)改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測(cè)量,在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可畫(huà)出a-F關(guān)系圖線(如圖2所示).
①分析此圖線的OA段可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是加速度a與小車(chē)受到的合力F成正比;
②此圖線的AB段明顯偏離直線、造成此誤差的主要原因是C;
A.小車(chē)與軌道之間存在摩擦
B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
D.所用小車(chē)的質(zhì)量太大
③甲、乙兩同學(xué)在同一實(shí)驗(yàn)室,各取該套裝置放在水平桌面上,木塊上均不放砝碼,在沒(méi)有平衡摩擦力的情況下,研究加速度α與拉力F的關(guān)系,分別得到了如圖3中所示的甲、乙兩條直線,設(shè)甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m、m,甲、乙用的木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ、μ,由圖可知,m<m,μ>μ(選填“大于”“小于”或“等于”).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.a、b兩物塊可視為質(zhì)點(diǎn),在a以初速度v0從地面豎直上拋的同時(shí),b以初速度v0滑上傾角為θ=30°的足夠長(zhǎng)的斜面.已知b與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,重力加速度為g,求當(dāng)a落地時(shí),b離地面的高度.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

5.如圖所示,在研究a與F、m之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,若1、2兩個(gè)相同的小車(chē)所受的拉力分別為F1、F2,小車(chē)以及車(chē)中所放砝碼的總質(zhì)量分別為m1、m2.打開(kāi)夾子后經(jīng)過(guò)相同的時(shí)間兩車(chē)發(fā)生的位移分別為x1、x2,則在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)有( 。
A.當(dāng)F1=F2、m1=2m2時(shí),x1=2x2B.當(dāng)F1=F2、m1=2m2時(shí),x2=2x1
C.當(dāng)m1=m2、F1=2F2時(shí),x1=2x2D.當(dāng)m1=m2、F1=2F2時(shí),x2=2x1

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

12.某同學(xué)在“研究小車(chē)的加速度與質(zhì)量關(guān)系“的探究實(shí)驗(yàn)中,使用的裝置如圖1所示.他將光電門(mén)固定在光滑水平軌道上的某點(diǎn)B,用同一重物拉不同質(zhì)量的小車(chē),每次小車(chē)都從同一位置A由靜止釋放.

(1)若遮光板的寬度d=1.2cm.實(shí)驗(yàn)時(shí)將小車(chē)從圖示位置由靜止釋放,由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間△t=4.0×10-2s,則小車(chē)經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)的瞬時(shí)速度為0.3m/s;
(2)若再用米尺測(cè)量出光電門(mén)到小車(chē)出發(fā)點(diǎn)之間的距離為s,則計(jì)算小車(chē)加速度大小的表達(dá)式為a=$\frac{0znajlp^{2}}{2s(△t)^{2}}$(各量均用字母表示);
(3)實(shí)驗(yàn)中可近似認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車(chē)的拉力與重物重力大小相等,則重物的質(zhì)量m與小車(chē)的質(zhì)量M間應(yīng)滿足的關(guān)系為m<<M;
(4)某同學(xué)測(cè)得小車(chē)的加速度a和小車(chē)質(zhì)量的數(shù)據(jù)如下表所示:(物體所受合力F保持不變)
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
小車(chē)質(zhì)
量m(kg)
小車(chē)的加速
度a(m/s2
小車(chē)質(zhì)量的
倒數(shù)1/m(1/kg)
10.100.5010.00
20.200.265.00
30.300.233.33
40.400.122.50
50.500.102.00
根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在圖2示的坐標(biāo)系中描出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)點(diǎn),并作出a-$\frac{1}{m}$圖象.由a-$\frac{1}{m}$圖象,你得出的結(jié)論為:在小車(chē)所受合力一定的情況下,加速度與質(zhì)量成反比.物體受到的合力大約為0.05N.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖所示,頂端固定著小球的直桿固定在小車(chē)上,小車(chē)向右做勻加速運(yùn)動(dòng),小球所受直桿的作用力的方向沿圖中的OO′方向,若增大小車(chē)的加速度,小球所受直桿的作用力的方向可能沿( 。
A.OA方向B.OB方向C.OC方向D.OD方向

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.夏日的傍晚,大家在莆田某同學(xué)家院子里的荔枝樹(shù)下乘涼,看到樹(shù)梢掛著沉甸甸的誘人的荔荔果實(shí),獲得主人同意后,同學(xué)們想在保證安全的前提下,用豎直上拋小石子的辦法擊落荔枝,同學(xué)們看到果實(shí)高度約與附近一座三層樓的樓頂同高,每層樓高約3m.請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)幫他們估算,小石子要上升到荔枝所在的高度,從地面上拋小石子的初速度至少應(yīng)多大?(忽略空氣阻力.g取10m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

6.如圖所示,為一傾角θ=37°的足夠長(zhǎng)斜面,將一質(zhì)量為m=2kg的物體無(wú)初速度釋放在斜面上,同時(shí)施加一沿斜面向上的拉力F1=3N,2s后拉力變?yōu)镕2=9N,方向不變.物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25,取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:
(1)F1作用時(shí)物體的加速度及2s末物體的速度;
(2)前16s內(nèi)物體發(fā)生的位移.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.質(zhì)點(diǎn)一定是體積和質(zhì)量極小的物體
B.第3秒是指一個(gè)時(shí)刻
C.速度不變的運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)
D.參考系的選擇只能是相對(duì)于地面靜止的物體

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同步練習(xí)冊(cè)答案