【題目】有一個在y方向上做簡諧運動的物體，其振動圖象如下圖所示。下列關(guān)于下圖中（1）~（4）的判斷正確的是（ ）

A. 圖（1）可作為該物體的速度--時間圖象

B. 圖（2）可作為該物體的回復力--時間圖象

C. 圖（3）可作為該物體的回復力--時間圖象

D. 圖（4）可作為該物體的回復加速度--時間圖象

【答案】C

【解析】在簡諧運動中，速度與位移是互余的關(guān)系，即位移為零，速度最大；位移最大，速度為零，則知速度與位移圖象也互余，圖（2）可以作為該物體的v-t圖象。故A錯誤。由簡諧運動特征F=-kx可知，回復力的圖象與位移圖象的相位相反，但也正弦曲線，則知圖（2）不可作為該物體的F-t圖象，圖（3）可作為物體的F-t圖象。故B錯誤，C正確；由a=-kx/m可知，加速度的圖象與位移圖象的相位相反，應為正弦曲線，則知圖（4）不能作為該物體的a-t圖象。故D錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，自感系數(shù)較大的線圈L的直流電阻不計，下列操作中能使電容器C的A板帶正電的是（ ）

A．S閉合的瞬間

B．S斷開的瞬間

C．S閉合電路穩(wěn)定后

D．S閉合、向左移動變阻器觸頭

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某圓形區(qū)域內(nèi)有垂直紙面向里的勻強磁場，ab為圓形區(qū)域的直徑，如圖所示，一帶電微粒從a點垂直于磁場方向射入磁場，通過磁場中的P點后經(jīng)歷時間從b點離開磁場。若該微粒經(jīng)過P點時，與一個靜止的相同質(zhì)量的不帶電微粒碰撞并結(jié)合為一個新微粒，新微粒最終經(jīng)過磁場邊界上的某點離開磁場，若不計兩個微粒所受重力，關(guān)于新微粒的運動，下列說法正確的是（ ）

A. 經(jīng)歷時間t從磁場邊界的b點離開磁磁場

B. 經(jīng)歷時間2t從磁場邊界的b點離開磁場

C. 經(jīng)歷時間t從磁場邊界bc之間某點離開磁場

D. 經(jīng)歷時間2t從磁場邊界bd之間某點離開磁場

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個質(zhì)量為0.3kg的物體沿水平面做直線運動，如圖所示，圖線a表示物體受水平拉力時的 v-t 圖象，圖線b表示撤去水平拉力后物體繼續(xù)運動的 v-t 圖象，g=10m/s2，下列說法中正確的是( )

A. 撤去拉力后物體還能滑行7.5m

B. 物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.1

C. 水平拉力的大小為0.1N，方向與摩擦力方向相同

D. 水平拉力對物體做功為1.2J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，第一象限存在垂直紙面向外的勻強磁場，磁感應強度大小為，第二象限存在方向豎直向下的勻強電楊，在區(qū)域存在垂直紙面向里的勻強磁場。一電荷量為q（）的帶電粒子從電場中的P點以速度水平射出，P點的坐標為，粒子從y軸上Q（未畫出）點進入第一象限的磁場后，又恰好從坐標原點O進入第三象限，粒子經(jīng)過原點O點時與x軸負方向的夾角為，在以后的運動中粒子經(jīng)過x軸上距離O點的M點，不計粒子重力，已知粒子出電場后便不再進入電場，求：

（1）電場強度的大小；

（2）磁感應強度的最大值。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一列沿x軸傳播的簡諧橫波在t=0時刻的波形圖，圖中質(zhì)點P正沿y軸正方向運動，此波的傳播速度為v=4m/s，則（ ）

A. 此波沿x軸正方向傳播

B. x=1.0m處質(zhì)點做簡諧運動的表達式為y=5cos(4t）cm

C. 質(zhì)點P的振動周期為T=1.0s

D. x=1.0m處質(zhì)點在0~2.5s內(nèi)通過的路程為50cm

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一理想變壓器原線圈接入一交流電源，副線圈電路中R1、R2、R3和R4均為固定電阻。開關(guān)S是閉合的，V1和V2為理想電壓表，讀數(shù)分別為U1和U2；A1、A2和A3為理想電流表，讀數(shù)分別為I1、I2和I3。U1數(shù)值不變，現(xiàn)斷開S，下列推斷中正確的是

A. U2變小、I3變大 B. U2不變、I3變小

C. I1變小、I2變小 D. I1變大、I2變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)點做直線運動的位移x與時間t的關(guān)系為（各物理量均采用國際單位制單位），則該質(zhì)點（　�。�

A. 前2s內(nèi)的位移是5m

B. 前1s內(nèi)的平均速度是6m/s

C. 任意相鄰的1s內(nèi)位移差都是6m

D. 1s末的速度是6m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了較準確地測量某細線能承受的最大拉力，小聰、小明分別進行了如下實驗：小聰在實驗室里找到一把彈簧測力計，按圖甲所示安裝細線和測力計后，他用力緩慢豎直向下拉測力計，直到測力計的示數(shù)達到量程（細線沒有斷裂），讀出測力計的示數(shù)F，將F記為細線能承受的最大拉力。

小明在實驗室里還找到一把刻度尺和一個玩具小熊，接著進行了如下的操作：

①用刻度尺測出細線的長度L，用彈簧測力計測出玩具小熊的重力G；

②按圖乙所示安裝玩具小熊、細線（玩具小熊系在細線的中點）；

③兩手捏著細線緩慢向兩邊移動直到細線斷裂，讀出此時兩手間的水平距離d；

④利用平衡條件算出結(jié)果。

在不計細線質(zhì)量和伸長影響的情況下，請回答：

（1）小明算出的細線能承受的最大拉力是________（用L、G、d表示）；_____(填“小聰”或“小明”) 同學的測量結(jié)果較準確。

（2）在小明兩手捏著細線緩慢向兩邊移動的過程中，下列說法正確的是________。

A．細線上的拉力大小不變

B．細線上的拉力大小減小

C．細線上拉力的合力大小不變

D．細線上拉力的合力大小增大

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