利用圖中裝置研究雙縫干涉現(xiàn)象時(shí)，若已知單縫寬度為a，雙縫間隔為b，雙縫到光屏距離為L(zhǎng)，雙縫與單縫間距為c，設(shè)單色光的波長(zhǎng)為λ，則明條紋間距△x=
 
；并在下面幾種說(shuō)法正確的有
 
（不定項(xiàng)）

A．將屏移近雙縫，干涉條紋間距變窄?
B．將濾光片由藍(lán)色的換成紅色的，干涉條紋間距變寬?
C．將單縫向雙縫移動(dòng)一小段距離后，干涉條紋間距變寬?
D．換一個(gè)兩縫之間距離較大的雙縫，干涉條紋間距變窄?
E．去掉濾光片后，干涉現(xiàn)象消失．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在測(cè)定玻璃折射率的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)一塊兩面平行的玻璃磚，用“插針?lè)ā闭页鋈肷涔饩�對(duì)應(yīng)的出射光線．現(xiàn)有A、B、C、D四位同學(xué)分別作出如圖的四組插針結(jié)果．

（1）從圖上看，肯定把針插錯(cuò)了的同學(xué)是
 
．
（2）從圖上看，測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確度最高的同學(xué)是
 
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、光傳播的速度總是3×108m/sB、托馬斯?楊的雙縫干涉實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明光是一種電磁波C、光從空氣向玻璃介質(zhì)傳播時(shí)，若入射角滿足一定條件，會(huì)發(fā)生全反射現(xiàn)象D、光和無(wú)線電波都能在真空中傳播

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

對(duì)于雙縫干涉實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，除給定因素外其它不變，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、七色光中，用紅光做實(shí)驗(yàn)時(shí)條紋間距最大B、光屏離雙縫越遠(yuǎn)條紋間距越小C、兩縫間距越小條紋間距越小D、用白光做雙縫干涉實(shí)驗(yàn)得到的是彩色條紋

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

托馬斯?楊通過(guò)
 
實(shí)驗(yàn)，證明了光是一種波；
 
提出電磁場(chǎng)理論并預(yù)言電磁波存在，
 
用實(shí)驗(yàn)證實(shí)電磁波的存在；光異纖維絲內(nèi)芯材料的折射率比外套材料的折射率
 
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法或現(xiàn)象正確的是（　�。�
A、泊松亮斑是光通過(guò)圓孔發(fā)生衍射時(shí)形成的
B、為了使牛頓環(huán)的直徑大些，應(yīng)選用表面不太彎曲的凸透鏡
C、照相機(jī)鏡頭上涂有一層增透膜的厚度應(yīng)為綠光在真空中波長(zhǎng)的
1
4
D、拍攝玻璃櫥窗內(nèi)的物品時(shí)，往往在鏡頭前加裝一個(gè)偏振片以增加透射光的強(qiáng)度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

醫(yī)學(xué)上將激光束的寬度聚集到納米的范圍內(nèi)，可修復(fù)人體已損壞的器官，對(duì)DNA分子進(jìn)行超微型基因修復(fù)，除去癌癥、遺傳疾病等，這是利用了激光的（　�。�
A、單色性B、平行性C、高能性D、粒子性

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于電磁波，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、X光是電磁波，我們看到烤箱中的紅光就是X射線B、電視機(jī)的遙控器是利用紅外線進(jìn)行遙控的C、驗(yàn)鈔機(jī)是利用紅外線的熒光效應(yīng)來(lái)鑒別大額鈔票真?zhèn)蔚?/span>D、紅外線、紫外線、X射線與聲波一樣，都不能在真空中傳播

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

一飛船以速度v沿圖示方向飛行，地面觀測(cè)者測(cè)得飛船經(jīng)過(guò)相距為L(zhǎng)0的A、B兩點(diǎn)經(jīng)歷時(shí)間為t1，而飛船駕駛員測(cè)量經(jīng)過(guò)A、B兩點(diǎn)時(shí)間是t2，則有t1
 
t2（選填＞，=，＜），原因是飛船駕駛員觀測(cè)到A、B兩點(diǎn)距離L
 
L0（選填＞，=，＜）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案