3．做勻加速直線運動的物體的加速度為3m/s2，對于任意1s，下列說法中正確的是（　�。�
A．某1 s末的速度比該1 s初的速度總是大3 m/s
B．某1 s末的速度比該1 s初的速度總是大3倍
C．某1 s初的速度與前1 s末的速度相等
D．某1 s末的速度比前1 s初的速度總是大6 m/s

分析 加速度等于單位時間內(nèi)速度的變化量，結合加速度的定義式分析判斷．

解答 解：A、做勻加速直線運動的物體的加速度為3m/s2，對于任意1s，速度增加3m/s，故A正確，B錯誤．
C、某1s初與前1s末是同一時刻，速度相等，故C正確．
D、某1s末比前1s初多2s，速度總是大6m/s，故D正確．
故選：ACD．

點評 解決本題的關鍵掌握加速度的定義式，注意某1s初與前1s是同一時刻，基礎題．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．某同學參加學校運動會立定跳遠項目比賽，起跳直至著地過程如圖，測量得到比賽成績是2.5m，目測空中腳離地最大高度約0.8m，忽略空氣阻力，則起跳過程該同學所做功約為（　　）
A．65 JB．350 JC．700 JD．1250 J

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖是某物體做直線運動的速度圖象，下列有關物體運動情況判斷正確的是（　　） 
A．前兩秒加速度為5m/s2B．8s末物體回到出發(fā)點
C．6s末物體距出發(fā)點最遠D．8s末物體距出發(fā)點最遠

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

11．通過氣墊導軌上滑塊的運動可以研究勻變速直線運動，滑塊上安裝了寬度為2.0cm的遮光板，滑塊在牽引力作用下先后通過兩個光電門，配套的數(shù)字計時器記錄了遮光板通過第一個光電門的時間為0.20s，通過第二個光電門的時間為0.08s，遮光板從開始遮住第一個光電門到開始遮住第二個光電門的時間間隔為3.00s，則
（1）滑塊上的遮光板通過第一個光電門時，速度多大？
（2）滑塊的加速度多大？
（3）兩個光電門相距多遠？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．汽車由靜止開始做勻加速直線運動，經(jīng)1s速度達到3m/s，則（　�。�
A．在這1 s內(nèi)汽車的平均速度是3 m/s
B．在這1 s內(nèi)汽車的平均速度是1.5 m/s
C．汽車再向前行駛1 s，通過的位移是1.5 m
D．汽車的加速度是3 m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．甲、乙兩小分隊進行代號為“獵狐”的軍事演習，指揮部通過現(xiàn)代通信設備，在熒屏上觀察到兩小分隊的具體行軍路線如圖所示．兩小分隊同時同地由O點出發(fā)，最后同時捕“狐”于A點．下列說法正確的是（　�。�
A．小分隊行軍路程s甲＞s乙B．小分隊平均速度$\overline{v}$甲=$\overline{v}$乙
C．小分隊的平均速率相等D．圖象表示的是位移-時間圖象

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．如圖甲所示是一種速度傳感器的工作原理圖，在這個系統(tǒng)中B為一個能發(fā)射超聲波的固定小盒子，工作時小盒子B向被測物體發(fā)出短暫的超聲波脈沖，脈沖被運動的物體反射后又被B盒接收，從B盒發(fā)射超聲波開始計時，經(jīng)時間△t0再次發(fā)射超聲波脈沖，圖乙是連續(xù)兩次發(fā)射的超聲波的位移-時間圖象，則下列說法正確的是（　�。�
A．超聲波的速度為${v_聲}=\frac{{2{x_1}}}{t_1}$
B．超聲波的速度為${v_聲}=\frac{{2{x_2}}}{t_2}$
C．物體的平均速度為$\overline{v}$=$\frac{2（{x}_{2}-{x}_{1}）}{{t}_{2}-{t}_{1}+2△{t}_{0}}$
D．物體的平均速度為$\overline{v}$=$\frac{2（{x}_{2}-{x}_{1}）}{{t}_{2}-{t}_{1}+△{t}_{0}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

12．如圖所示，一個質(zhì)量m=2.0kg的物塊，在拉力F=12.0N的作用下，從靜止開始沿水平面做勻加速直線運動，在2.0s內(nèi)物塊運動距離為8.0米．已知拉力F與水平方向夾角θ=37°，sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：
（1）物塊運動的加速度大��；
（2）物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)μ．
（3）若2s末撤去外力F，物體再滑行一段距離停下來，物體全過程的位移是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，在粗糙水平面上放一質(zhì)量為M的斜面，質(zhì)量為m的木塊在豎直向上力F作用下，沿斜面勻速下滑，此過程中斜 面保持靜止，則地面對斜面（　�。�
A．有水平向左的摩擦力B．支持力等于（M+m）g
C．支持力大于（M+m）gD．支持力小于（M+m）g

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