發(fā)生衰變有多種可能性。其中的一種可能是先衰變成,再一次衰變變成(X代表某種元素),或再經(jīng)一次衰變變成最后都衰變成,衰變路徑如圖所示。則由圖可知:①②③④四個(gè)過程中,   衰變;   衰變。

②③;①④

解析試題分析:1)衰變有放出,質(zhì)量數(shù)減少數(shù)4,而荷電荷數(shù)減少2,而衰變有放出,質(zhì)量數(shù)不變,荷電荷數(shù)增加1,由質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)守恒即可判斷,得出正確答案。
考點(diǎn):衰變和衰變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

某核反應(yīng)方程為。已知的質(zhì)量為2.0136的質(zhì)量為3.018,的質(zhì)量為,X的質(zhì)量為1.0087。則下列說法中正確的是(    )

A.X是質(zhì)子,該反應(yīng)釋放能量
B.X是中子,該反應(yīng)釋放能量
C.X是質(zhì)子,該反應(yīng)吸收能量
D.X是中子,該反應(yīng)吸收能量

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,是α粒子被重核散射時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡其中不可能存在的軌跡是

A.a(chǎn)B.bC.cD.d

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

(每空1分,共4分)2011年3月11日,日本發(fā)生九級(jí)大地震,造成福島核電站嚴(yán)重的核泄漏事故。在泄漏的污染物中含有137Cs兩種放射性核素,它們通過一系列衰變產(chǎn)生對(duì)人體有危害的輻射。在下列四個(gè)式子中,有兩個(gè)能分別反映131I和137Cs的衰變過程,它們分別是______和_______(填入正確選項(xiàng)前的字母),131I和137Cs原子核中的中子數(shù)分別是______和______。

A. B. C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)較精準(zhǔn)地測(cè)量到的雙β衰變事例是在1987年公布的,在進(jìn)行了7 960小時(shí)的實(shí)驗(yàn)后,以68%的置信度認(rèn)出Se發(fā)生的36個(gè)雙β衰變事例.已知靜止的Se發(fā)生雙β衰變時(shí),將釋放出兩個(gè)電子和兩個(gè)中微子(中微子的質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)都為零),同時(shí)轉(zhuǎn)變成一個(gè)新核X,則X核的中子數(shù)為________;若衰變過程釋放的核能是E,真空中的光速為c,則衰變過程的質(zhì)量虧損是____________.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

一個(gè)原子核中含有的中子個(gè)數(shù)是__________;具有放射性,現(xiàn)有 元素16g,經(jīng)15天,該元素還剩2g,則該元素的半衰期為__________天。

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

是人類首先制造出的放射性同位素,其半衰期為2.5min,能衰變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/25/f/11c4v3.png" style="vertical-align:middle;" />和一個(gè)未知粒子.
①寫出該衰變的方程;
②已知容器中原有純的質(zhì)量為m,求5min后容器中剩余的質(zhì)量.

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

在探究求合力的方法時(shí),先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩.實(shí)驗(yàn)時(shí),需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條.下列說法正確的是_______.(4分,少選得2分)

A.兩次拉伸橡皮條,只需將橡皮條拉到相同長(zhǎng)度
B.兩次拉伸橡皮條,需將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置
C.拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
D.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都要與木板平行

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

某學(xué)生用電流表和電壓表測(cè)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻時(shí),所用滑動(dòng)變阻器的阻值范圍為0~20 Ω,接電路的實(shí)物圖如圖所示.下列對(duì)該學(xué)生接線的說法錯(cuò)誤的是(  )

A.滑動(dòng)變阻器不起變阻作用
B.電流表接線有錯(cuò)
C.電壓表量程選用不當(dāng)
D.電壓表接線不妥

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