【題目】如圖所示，輕桿一端固定質(zhì)量為m的小球，輕桿長(zhǎng)度為R，可繞水平光滑轉(zhuǎn)軸O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)。將輕桿從與水平方向成30°角的位置由靜止釋放。若小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的空氣阻力大小不變。當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)P時(shí)，輕桿對(duì)小球的彈力大小為mg。下列說(shuō)法正確的是

A. 小球運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)時(shí)的速度大小為 B. 小球受到的空氣阻力大小為

C. 小球能運(yùn)動(dòng)到與O點(diǎn)等高的Q 點(diǎn) D. 小球不能運(yùn)動(dòng)到與O點(diǎn)等高的Q 點(diǎn)

【答案】BC

【解析】小球運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)時(shí)，根據(jù)牛頓第二定律可得，解得小球在P點(diǎn)的速度大小為，A錯(cuò)誤；根據(jù)動(dòng)能定理可得，解得，B正確；假設(shè)小球能運(yùn)動(dòng)到與O點(diǎn)等高的Q點(diǎn)，則阻力大小為，根據(jù)動(dòng)能定理可得，解得，故小球能運(yùn)動(dòng)到與O點(diǎn)等高的Q點(diǎn)，且達(dá)到Q的速度剛好為零，C正確D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，軌道ABC由粗糙水平軌道AB和光滑傾斜軌道BC構(gòu)成，AB和BC之間用一極小段的弧形連接，AB長(zhǎng)L=36 m，BC長(zhǎng)為S=30 m，傾斜軌道傾角為α=53°。一質(zhì)量m=2 kg的小物塊（可以視為質(zhì)點(diǎn)）靜止于A點(diǎn)，現(xiàn)對(duì)小物塊施加與水平方向成α=53°的恒力F=10 N，使小物塊沿軌道運(yùn)動(dòng)。其中小物塊由A點(diǎn)到B點(diǎn)所用時(shí)間為t1=6 s，小物塊通過(guò)B點(diǎn)前后速度大小不變。重力加速度取g=10 m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6。

（1）求小物塊到達(dá)B點(diǎn)的速度vB及與水平軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；

（2）小物塊是否能夠到達(dá)C點(diǎn)？若能，求在傾斜軌道BC上運(yùn)動(dòng)時(shí)間；若不能，求在傾斜軌道BC上到達(dá)的最大高度。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做《研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)》的實(shí)驗(yàn)時(shí).

(1).該同學(xué)要探究小車的加速度a和質(zhì)量M、合外力F的關(guān)系,應(yīng)用了__________法的科學(xué)方法;

(2).若該同學(xué)要探究加速度a和拉力F關(guān)系,應(yīng)該保持__________不變;

(3).我們已經(jīng)知道,物體的加速度a同時(shí)跟合外力F和質(zhì)量M兩個(gè)因素有關(guān)。為研究這三個(gè)物理量之間的定量關(guān)系,某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如圖所示,她想用砂桶的重力表示小車受到的合外力F,為了減少這種做法而帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差,她先做了兩方面的調(diào)整措施:

用小木塊將長(zhǎng)木板無(wú)滑輪的一端墊高,目的是__________。使砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量,目的是使拉小車的力近似等于__________。

(4).研究加速度與力的關(guān)系時(shí)得到如圖甲所示的圖像,試分析其原因__________。

(5).出現(xiàn)如圖乙所示圖像的原因是__________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為豎直平面內(nèi)的直角坐標(biāo)系．一質(zhì)量為m的質(zhì)點(diǎn)，在拉力F和重力的作用下，從坐標(biāo)原點(diǎn)O由靜止開始沿直線0N斜向下運(yùn)動(dòng)，直線ON與y軸負(fù)方向成θ角 （θ＜90°）．不計(jì)空氣阻力，則以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. 當(dāng)F=mgtanθ時(shí)，拉力F最小

B. 當(dāng)F=mgsinθ時(shí)，拉力F最小

C. 當(dāng)F=mgsinθ時(shí)，質(zhì)點(diǎn)的機(jī)械能守恒

D. 當(dāng)F=mgtanθ時(shí)，質(zhì)點(diǎn)的機(jī)械能一定增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】P1、P2為相距遙遠(yuǎn)的兩顆行星，距各自表面相同高度處各有一顆衛(wèi)星s1、s2做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。圖中縱坐標(biāo)表示行星對(duì)周圍空間各處物體的引力產(chǎn)生的加速度a，橫坐標(biāo)表示物體到行星中心的距離r的平方，兩條曲線分別表示P1、P2周圍的a與r2的反比關(guān)系,它們左端點(diǎn)橫坐標(biāo)相同。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. P1的平均密度比P2的大 B. P1的“第一宇宙速度”比P2的大

C. s1的向心加速度比s2的大 D. s1的公轉(zhuǎn)周期比s2的大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究恒力做功與動(dòng)能改變量的關(guān)系．所掛鉤碼質(zhì)量為m（小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼質(zhì)量），當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g．

①平衡小車所受阻力的操作如下：取下鉤碼，把木板不帶滑輪的一端墊高；接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源，輕推小車，讓小車拖著紙帶運(yùn)動(dòng)，如果打出的紙帶如圖乙所示，則應(yīng)適當(dāng)______ （選填“增大”或“減小”木板傾角，直到紙帶上打出的點(diǎn)跡______ 為止．

②在紙帶上選取先后打印的A、B兩計(jì)數(shù)點(diǎn)，設(shè)A、B兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離為s，打這兩點(diǎn)時(shí)小車對(duì)應(yīng)的速度分別為vA、vB，小車質(zhì)量為M．則在誤差允許范圍內(nèi)，本實(shí)驗(yàn)需驗(yàn)證的表達(dá)式是______

A．mgs=MvB2-MvA2B．mgs=MvA2-MvB2

C．Mgs=MvB2-MvA2D．Mgs=MvA2-MvB2

③某次實(shí)驗(yàn)正確操作后，根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出v2-s圖，如圖丙所示，其中橫坐標(biāo)s為小車發(fā)生的位移，縱坐標(biāo)v2為小車運(yùn)動(dòng)速度大小的平方．若已知圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，由此可得s=0時(shí)小車速度平方的大小v02= ______ ，小車質(zhì)量M= ______ ．（用題中的b、k、m、g表示）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直平面內(nèi)放一直角桿，桿的各部分均光滑，水平部分套有質(zhì)量為mA=3kg的小球A，豎直部分套有質(zhì)量為mB=2kg的小球B，A、B之間用不可伸長(zhǎng)的輕繩相連。在水平外力F的作用下，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，且，，重力加速度g=10m/s2.

（1）求水平拉力F的大小和水平桿對(duì)小球A彈力FN的大��；

（2）若改變水平力F大小，使小球A由靜止開始，向右做加速度大小為4.5m/s2的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，求經(jīng)過(guò)拉力F所做的功.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示為做“探究外力做功和速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

(1)本實(shí)驗(yàn)平衡摩擦力時(shí)，小車應(yīng)________(填“拖著”或“不拖”)紙帶。

(2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到了如圖乙所示的紙帶，測(cè)得AB＝1.44 cm，BC＝1.64 cm，CD＝1.64 cm，DE＝1.59 cm。已知相鄰兩點(diǎn)的打點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02 s，應(yīng)選擇__________段計(jì)算小車的最大速度，小車的最大速度為v＝________m/s。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究自由落體運(yùn)動(dòng)，實(shí)驗(yàn)者從某磚墻前的高度處由靜止釋放一個(gè)石子，讓其自由落下，拍攝到石子下落過(guò)程中的一張照片如圖所示。由于石子的運(yùn)動(dòng)，，它在照片上留下了一條模糊的徑跡．已知每層磚的平均厚度為6.0cm，這個(gè)照相機(jī)的曝光時(shí)間為1.2×10-2s，則拍攝到的石子位置A距石子下落的起始位置的距離約為( )

A. 3.5cm

B. 5.0cm

C. 6.5cm

D. 8.0cm

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同步練習(xí)冊(cè)答案