在光電效應(yīng)實驗中,某同學用同一種材料在不同實驗條件下得到了三條光電流與電壓之間的關(guān)系曲線(甲光、乙光、丙光),如圖所示。則可判斷出:
A.甲光的頻率大于乙光的頻率 |
B.乙光的波長大于丙光的波長 |
C.甲、乙波長相等 |
D.甲光對應(yīng)的光電子最大初動能大于丙光的光電子最大初動能 |
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,△ABC為一直角三棱鏡的截面,其頂角θ=30°,P為垂直于直線BCD的光屏。一束寬度等于AB的單色平行光束垂直射向AB面,經(jīng)三棱鏡折射后在屏P上形成一條光帶。
①以圖中編號為a、b、c的三條光線為代表畫出光束經(jīng)棱鏡折射的光路示意圖;
②若從AC面出射的光線與原來入射光線的夾角為30°,求棱鏡的折射率。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,為某種透明介質(zhì)的截面圖,△AOC為等腰直角三角形,BC為半徑R="12" cm的四分之一圓弧,AB與水平屏幕MN垂直并接觸于A點.一束紅光射向圓心O,在AB分界面上的入射角i=45o,結(jié)果在水平屏幕MN上出現(xiàn)兩個亮斑。已知該介質(zhì)對紅光的折射率為n=,求兩個亮斑與A點間的距離。
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科目:高中物理 來源: 題型:作圖題
一棱鏡的截面為直角三角形ABC,∠A=30°,斜邊AB=a,棱鏡材料的折射率為n=.在此截面所在的平面內(nèi),一條光線以45°的入射角從AC邊的中點M射入棱鏡。畫出光路圖,并求光線從棱鏡射出的點的位置(不考慮光線沿原路返回的情況)。
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
(6分)在光電效應(yīng)實驗中,兩個實驗小組分別在各自的實驗室,約定用相同頻率的單色光,分別照射鋅和銀的表面,結(jié)果都能發(fā)生光電效應(yīng),如下左圖,并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。對于這兩組實驗,下列判斷正確的是
A.因為材料不同逸出功不同,所以遏止電壓Uc不同 |
B.飽和光電流一定不同 |
C.光電子的最大初動能不同 |
D.因為光強不確定,所以單位時間逸出的光電子數(shù)可能相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在做光電效應(yīng)實驗中,某金屬被光照射發(fā)生了光電效應(yīng),實驗測出了光電子的最大初動能Ek與入射光的頻率的關(guān)系如圖所示,A、C兩點坐標已知,由圖象可求( )
A.該金屬的逸出功 B.該金屬的極限頻率
C.單位時間內(nèi)逸出的光電子數(shù) D.普朗克常量
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列說法中,正確的是 。
A.鈾235的半衰期約為7億年,8kg的鈾經(jīng)過21億年后有1kg衰變?yōu)槠渌?/td> |
B.根據(jù)波爾理論可知,氫原子輻射出一個光之后,氫原子的電勢能減小,核外電子的動能增大 |
C.發(fā)生光電效應(yīng)時,在光的顏色保持不變的情況下,入射光越強,飽和光電流越大 |
D.原子核發(fā)生一次衰變,該原子外層失去一個電子 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列說法正確的是( )
A.結(jié)合能越大表示原子核中核子結(jié)合得越牢靠,原子核越穩(wěn)定 |
B.β射線和光電效應(yīng)中逸出的電子都是原子核衰變產(chǎn)生的 |
C.均勻變化的電場可以產(chǎn)生電磁波 |
D.在任何慣性系中,光在真空中沿任何方向的傳播速度都相同。 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
(6分)2005年是“世界物理年”,100年前的1905年是愛因斯坦的“奇跡”之年,這一年他先后發(fā)表了三篇具有劃時代意義的論文,其中關(guān)于光量子的理論成功的解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象,關(guān)于光電效應(yīng),下列說法正確的是:( )
A.當入射光的頻率低于極限頻率時,不能發(fā)生光電效應(yīng) |
B.光電子的最大初動能與入射光的頻率成正比 |
C.光電子的最大初動能與入射光的強度成正比 |
D.某單色光照射一金屬時不發(fā)生光電效應(yīng),改用波長較短的光照射該金屬時可能發(fā)生光電效應(yīng) |
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