5.如圖所示的四條紙帶,是某同學練習使用打點計時器時得到的紙帶(紙帶的右端后通過打點計時器).從點痕的分布情況可以斷定:紙帶AC是勻速通過打點計時器的,紙帶B是越走越快的,紙帶D是開始越走越快,后來又越走越慢的.

分析 打點計時器打點時間間隔相同,從紙帶上點的分布情況判斷紙帶運動情況.

解答 解:從點痕的分布情況可以斷定:紙帶AC相鄰的計數(shù)點之間距離相等,所以是勻速通過打點計時器的,
紙帶B從左到右鄰的計數(shù)點之間距離增大,所以是越走越快的,
紙帶D從左到右鄰的計數(shù)點之間距離先增大再減小,所以是開始越走越快,后來又越走越慢的.
故答案為:AC;B;D.

點評 能夠知道紙帶相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔,了解打點計時器的構造并能熟練應用,難度不大,屬于基礎題.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,左邊有一固定的、傾角為α的粗糙斜面,頂端固定有輕質(zhì)滑輪,斜面右側有一段固定的豎直墻壁AB和水平天花板BC.用一段輕繩連接質(zhì)量為M的物體并放在斜面上,另一端跨過定滑輪后接在墻上的A點(A點與定滑輪等高),在定滑輪和A點間的輕繩上掛著另一輕質(zhì)滑輪,滑輪上吊有質(zhì)量為m的物體,兩物體均保持靜止.現(xiàn)設法在A點拉著輕繩沿豎直墻壁緩慢移到B點后再沿水平天花板移到C點,整個過程中物體M保持靜止.不計繩與滑輪間的摩擦,下列說法正確的是( 。
A.物體M一定受重力、支持力、拉力和摩擦力作用
B.將輕繩從A點到B點的過程中,物體M受到的摩擦力可能變小
C.將輕繩從B點到C點的過程中,物體M受到的摩擦力一直變小
D.將輕繩從B點到C點的過程中,物體M受到的摩擦力可能變大

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.一質(zhì)點在x軸上運動,初速度v0>0,加速度a>0,當加速度a的值由零逐漸增大到某一值后再逐漸減小到零,則該質(zhì)點( 。
A.速度先增大后減小,直到加速度等于零為止
B.速度一直在增大,直到加速度等于零為止
C.位移先增大,后減小,直到加速度等于零為止
D.位移一直在增大,加速度等于零時位移也在增大

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

13.如圖所示,直線MN表示一條平直公路,甲、乙兩輛汽車原來停在A、B兩處,A、B間的距離為85m,現(xiàn)甲車先開始向右做勻加速直線運動,加速度a1=2.5m/s2,甲車運動6s時,乙車立即開始向右做勻加速直線運動,加速度a2=5m/s2,求兩輛汽車相遇處距A處的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.關于勻變速直線運動中加速度的正負,下列說法中正確的是(  )
A.勻加速直線運動中,加速度一定是正值
B.勻減速直線運動中,加速度一定是負值
C.在勻加速直線運動中,加速度也有可能取負值
D.只有在規(guī)定了初速度方向為正方向的前提下,勻加速直線運動的加速度才取正值

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.一個學生用100N的力踢一靜止在水平面上的足球,已知球的質(zhì)量為0.5kg,球離腳飛出時的速度為10m/s,球沿水平地面滾出20m遠而靜止,該學生對足球做的功為( 。
A.2000JB.1000JC.25JD.無法確定

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

17.如圖所示,把質(zhì)量為$\frac{\sqrt{3}}{10}$克的帶電小球A用絲線吊起,若將帶電量為4×10-8C的正電小球B靠近它,當兩小球在同一高度相距3cm時,絲線與豎直夾角為30°,(取g=10m/s2,k=9.0×109N?m2/kg2
求:(1)小球A帶正電還是負電?
(2)此時小球A受到的庫侖力大小和方向?
(3)小球A帶的電量qA

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.如圖所示,小球用細繩系住,繩的另一端固定于O點.現(xiàn)用水平力F緩慢推動斜面體,小球在斜面上無摩擦地滑動,細繩始終處于直線狀態(tài),當小球升到接近斜面頂端時細繩接近水平,此過程中斜面對小球的支持力FN以及繩對小球的拉力FT的變化情況是( 。
A.FN不斷增大,F(xiàn)T不斷減小B.FN保持不變,F(xiàn)T先增大后減小
C.FN不斷增大,F(xiàn)T先減小后增大D.當細繩與斜面平行時,F(xiàn)T最小

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3.用$P=\frac{U^2}{R}$求出的“220V,40W”電燈泡電阻為1210Ω,用多用電表測得其電阻只有90Ω,下列說法中正確的是( 。
A.兩個電阻阻值相差懸殊是不正常的,一定是測量時讀錯了數(shù)據(jù)
B.兩個阻值相差懸殊是正常的,因為歐姆表測電阻的誤差大
C.兩個阻值相差懸殊是不正常的,可能出廠時把燈泡的功率標錯了
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