關于彈力、摩擦力,以下說法正確的是
A.兩物體間如果存在彈力,一定同時存在摩擦力 |
B.物體的彈性形變增大,彈力一定會隨之增大 |
C.增大兩物體間的彈力,物體間的摩擦力也一定會相應增加 |
D.同一接觸面間產(chǎn)生的彈力和摩擦力,方向可以不垂直 |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列說法正確的是
A.重力的方向總是垂直地面向下 |
B.彈力的方向一定與接觸面垂直 |
C.物體受滑動摩擦力的方向總是與運動方向相反 |
D.摩擦力的大小總是與物體間的彈力成正比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一根輕質彈簧,豎直懸掛,原長為10 cm。當彈簧下端掛2.0 N的重物時,伸長1.0 cm;則當彈簧下端掛8.0 N的重物時,彈簧長( )
A.4.0 cm | B.14.0 cm | C.8.0 cm | D.18.0 cm |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,兩木塊的質量分別為m1和,兩輕質彈簧的度系數(shù)分別為的,上面木塊壓在上面的彈簧上(但不拴接),整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),F(xiàn)緩慢向上提上面的木塊,直到它剛離開上面彈簧。在這個過程中兩木塊m1和移動的距離為( )
A., | B.+, |
C., | D., |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
將一物塊分成相等的A.B兩部分靠在一起,下端放置在地面上,上端用繩子拴在天花板,繩子處于豎直伸直狀態(tài),整個裝置靜止.則( 。
A.繩子上拉力可能為零
B.AB之間一定存在彈力
C.地面與物體間可能存在摩擦力
D.AB之間可能存在摩擦力
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長量的關系”的實驗中,使用兩條不同的輕質彈簧a和b,得到彈力與彈簧長度的關系圖像如圖所示.下列表述正確的是 。
A.a(chǎn)的原長比b的長 |
B.a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的大 |
C.a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的小 |
D.測得的彈力與彈簧的長度成正比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在學習胡克定律的過程中,某小組同學決定測量彈簧測力計上彈簧的勁度系數(shù),為此設計了如圖所示的裝置。其中P、Q為兩個相互連接的彈簧測力計,P的勁度系數(shù)為k1,Q的勁度系數(shù)為k2。實驗過程中在Q的下方掛上重物(彈簧形變不超出限度),讀出其拉力為F,再從左側的刻度尺中讀出Q下降的高度為h(不包含指針和下方的掛鉤)。忽略兩彈簧測力計自身的重力,則根據(jù)以上方法及數(shù)據(jù)( )
A.可測定P的勁度系數(shù)k1 |
B.可測定Q的勁度系數(shù)k2 |
C.彈簧測力計Q的讀數(shù)F = k2 h |
D.即使沒有Q,只用一個彈簧測力計P也可以測量k1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
關于力的概念,下列說法正確的是( )
A.一個力必定聯(lián)系著兩個物體,其中每個物體既是受力物體,又是施力物體 |
B.放在桌面上的木塊受到桌面對它向上的彈力,這是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的 |
C.壓縮彈簧時,手先給彈簧一個壓力F,等彈簧再壓縮x距離后才反過來給手一個彈力 |
D.根據(jù)力的作用效果命名的不同名稱的力,性質可能也不相同 |
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