【題目】如圖甲所示的實驗裝置可用來研究平拋運動。長木板一端放置在桌面上,另一端固定在鐵架臺上,使得長木板與桌面之間的夾角為θ,將小鐵塊放在長木板與鐵架臺立桿的交點處,讓它沿長木板從靜止加速滑下,然后滑到桌面上,再做平拋運動落到地面上,測量出桌面離地高度h以及小鐵塊做平拋運動的水平位移s,重力加速度為g。認為小鐵塊經(jīng)過長木板與桌面連接處的速度大小不變,桌面對小鐵塊的摩擦忽略不計。

(1)小鐵塊做平拋運動的初速度大小為_____。

(2)保持鐵架臺的位置以及長木板與桌面的接觸點不動,通過調整長木板與鐵架臺立桿的交點,從而多次改變長木板與桌面之間的夾角θ,讓小鐵塊從交點處由靜止滑下,記錄下對應的不同水平位移s,然后用圖象法處理數(shù)據(jù),以tanθ為縱軸,s2為橫軸,作出tanθs2圖線,如圖乙所示。測得圖線斜率為k,縱軸截距為b,則小鐵塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)為_____,長木板、桌面、鐵架臺立桿圍成的三角形底邊的長度為_____。

【答案】 b

【解析】

(1)[1]根據(jù)

得,

則初速度

(2)[2][3]根據(jù)牛頓第二定律得,鐵塊在木板上下滑的加速度

agsinθμgcosθ

則到達底端的速度

則水平位移

設鐵架臺的位置與桌面的接觸點的距離為x,則有:

s24xhtanθ4μxh

解得

縱軸截距

bμ

圖線斜率

則長木板、桌面、鐵架臺立桿圍成的三角形底邊的長度

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“用單擺測定重力加速度”的實驗中:

(1)甲同學用標準的實驗器材和正確的實驗方法測量出幾組不同擺長L和周期T的數(shù)值,畫出如圖T2L圖象中的實線OM,并算出圖線的斜率為k,則當?shù)氐闹亓铀俣?/span>g=________

(2)乙同學也進行了與甲同學同樣的實驗,但實驗后他發(fā)現(xiàn)測量擺長時忘了加上擺球的半徑,則該同學做出的T2L圖象為________

(A)虛線①,不平行OM (B)虛線②,平行OM

(C)虛線③,平行OM (D)虛線④,不平行OM.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,理想變壓器的輸入端接一正弦交流電,保持電壓U1不變,P為滑動變阻器的滑片,閉合開關S,下列說法正確的是 ()

A. 只增加原線圈匝數(shù),變壓器的輸出電壓變大

B. 只減少副線圈匝數(shù),變壓器的輸出功率變小

C. 只斷開開關S時,變壓器的輸出電壓變大

D. 只將P向下滑動時,變阻器消耗的功率一定變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,矩形線圈abcd在勻強磁場中可以分別繞垂直于磁場方向的軸P1P2以相同的角速度勻速轉動,當線圈平面轉到與磁場方向平行時( 。

A. 線圈繞P1轉動時的電流小于繞P2轉動時的電流

B. 線圈繞P1轉動時的電動勢等于繞P2轉動時的電動勢

C. 線圈繞P1P2轉動時電流的方向相同,先是adcb,再是abcd

D. 線圈繞P1轉動時dc邊產(chǎn)生的焦耳熱大于繞P2轉動時dc邊產(chǎn)生的焦耳熱

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學用如圖甲所示裝置做探究加速度與合外力關系的實驗。(當?shù)刂亓铀俣葹?/span>g

(1)實驗前,先用游標卡尺測出遮光片的寬度,讀數(shù)如圖乙所示,則遮光片的寬度d=_________mm。

(2)實驗時,先取下細線和鉤碼,適當墊高長木板沒有定滑輪的一端,將小車輕放在0點,輕推小車,使小 車沿木板運動,小車通過兩個光電門A、B時,連接光電門的計時器顯示遮光片遮光時間分別為t1、t2,如果t1=t2,則表明平衡了摩擦力。平衡好摩擦力后,撤去光電門A,連好細線,掛上鉤碼。

(3)讓小車從O點靜止釋放,記錄小車通過光電門時遮光片遮光時間t,記錄鉤碼的質量m。

(4)實驗時滿足鉤碼質量遠小于小車質量,改變所掛鉤碼的質量m,重復實驗步驟(3)多次。

(5)為了能通過圖像直觀地得到實驗的結果,需要作出下面的_________關系圖像。(填選項代號)

A.t2-m B.t-m C.-m D.-m

如果作出的圖像為_________,則說明質量一定時,加速度與合外力成正比。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,有一個截面為矩形ABCD的高臺,A、B兩點之問的距離為2L,A、D兩點之間的距離為3L.某時刻從A點斜向上拋出一個小球,小球剛好經(jīng)過B點(小球未與高臺發(fā)生相碰),之后落到地面上的P點,CP兩點之間的距離為L.不計空氣阻力,重力加速度為g,求:

(1)小球從拋出到落地全過程所經(jīng)歷的時間;

(2)小球被拋出時的初速度。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】發(fā)電站通過升壓變壓器、輸電導線和降壓變壓器把電能輸送到用戶,如果升壓變壓器和降壓變壓器都可視為理想變壓器.發(fā)電機的輸出功率是100 kW,輸出電壓是250 V,升壓變壓器的原、副線圈的匝數(shù)比為125,輸電導線中的電功率損失為輸入功率的4%.

(1)求升壓變壓器的輸出電壓和輸電導線中的電流.

(2)求輸電導線的總電阻和降壓變壓器原線圈兩端的電壓.

(3)計算降壓變壓器的輸出功率.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,豎起平面內的四分之一光滑圓弧軌道AB與水平直軌道BD相切于B點,軌道D端固定一豎起擋板。圓弧軌道的圓心為O、半徑為R,軌道BC段光滑且長度大于,CD段粗糙且長度為R.質量均為mP、Q兩個小球用輕桿連接,從圖示位置由靜止釋放,Q球與檔板碰撞后反向彈回,每次碰撞后瞬間P、Q兩球的總動能均為碰撞前瞬間的.Q球第一次反彈后,P球沿軌道AB上升的最大高度為,重力加速度為g.求:

1P球第一次運動至B點時速度大小及此過程中輕桿對Q球所做的功W;

2Q球與軌道CD間的動摩擦因數(shù);

3Q球最終靜止時與擋板間的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)n1n231,原線圈電路中接有一量程為3 A的理想交流電流表,副線圈兩端接有理想交流電壓表、可變電阻R以及若干“6 V,6 W”的相同燈泡.輸入端交變電壓u的圖象如圖乙所示.

(1)求圖甲中電壓表的讀數(shù);

(2)要求燈泡均正常發(fā)光,求電路中最多允許接入的燈泡個數(shù);

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